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1、2020考研复习计划2020考研复习计划一.基础阶段(3-6月) 该阶段是考研的基础,尤其是对于跨专业的考生来说更为重要。这个阶段除了要先了解往年各院校的指定参考书目或推荐参考书外，还要对院校专业有个整体的认识和掌握。如研究方向、培养目标、专业背景、院校分析、招生情况、就业方向等，对整体有个总体的掌握后，再开始着手第- -轮的复习。基础阶段的复习可将精力放在往年定院校指定的专业教材上，确定书目后就要开始按主次顺序逐本逐章的进行系统面的复习。此阶段可以辅助听讲座、听-些导学班、基础班等课程，特别是跨专业的考生,报个班更能对欲报专业的有更深的认识和了解，跟着授课老师的思路对教材的知识框架和脉络有个
2、整体的把握，然后开始规划自己的复习时间和进度，当然浏览一下历年试题，了解往年的出题规律及题型，这样在看书时更能目标明确，把握住重点。1、熟悉教材。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，做到心中有数大致要考的是什么内容就好; 2、了解教材之后，就开始逐本的把教材详细的看一遍 ,建议自己边看边整理书面笔记，整理出知识脉络; 许多同学在这- -阶段不重视专业课的复习，认为到10月份在复习也来的及，其实那样就错了。这一阶段是打基础的阶段,应加以重视。要记着你是跨学校考,跟人家本校的学生比，专业课是一个很大的差距。3、每天花在专业课上的时间应不
3、少于4个小时。如果是跨专业考生，或者自己的专业基础并不扎实,你可以选择去拟报院校听听课,或者辅导班补习一下。注:看书之前也可以要先浏览试题，弄清考试形式、是型设置和难易程度等内容。这样才可以有针对性地看书。看书过程中在每一章看完后应该有个总结，一定要亲手去做，对知识的系统化很有帮助。然后再做些习题，加深理解。看书不是说随便翻翻不去理解的看，要仔细看书,同时应结合常考的知识点有重点的看。4、这一阶段一-定要静下心来,深入课本 二巩固阶段(7-10) 这一阶段由于各院校的考试大纲已经开始陆续公布，所以考生可结合新大纲调整复习的重心，巩固知识，特别是重点章节。此阶段的复习任务是细化知识，提复习强度和
4、效率，把所考的内容和知识重点提炼出来，归纳总结加以记忆，例如名词解释、选择、简答或论述等。这样做的目的绝对不是投机取巧，而是使知识的掌握更加具有条例，是系统记忆专业知识的一-种捷径。这个阶段还有一-个更为重要工作，就是把历年试题的答案整理出来,准备后阶段背记。此时可以报个强化班，根据老师的讲授对教材的重难点进行知识梳理,配合历年试题里的出题点和题型做个解 复习建议: 1、此阶段的复习,可以结合历年试题把知识点深入到章节中加以掌握，做题，把知识的理解和题型的把握提一个档次; 2、同时应该注意的一点是 在做题的过程中要做好笔记，而且针对考试中经常考到的题型,像是经常考的题型。应多总结各种题型，做题
5、方法，技巧等。3、7、8、9月份，建议每天至少拿出2个小时的时间来重点看书好做题，10月 份可以报个强化班来辅助复习，效果更佳 三.强化阶段(10-11中) 这一阶段要重点看老师的文章，并去尝试了解本学科新的研究成果，新的理念，因为这些也经常拿来考。此外，也需要阅读相关书籍来补充,把课外书上有的东西而指定书上没有的重点看看,并整理在笔记本上;除了以上的复习内容外，还需要认真研究试题。这个时候，曾经下功夫整理的试题答案就有了价值，需要你下工夫背记，知识之间融会贯通，理解也会更加深刻，同时也别忽视辅导班的作用 复习建议: 1、多总结，你做再多的题不去总结也是没用的，建议大家准备两个本，一个记题，你
6、认为特有代表性的题或你经常出错的题，分析出错原因，应注意的地方等。还有一一个是每章的知识结构图，需加强的知识点或自己每天的总结等。这两个笔记一定要做，会对下一-阶段的复习非常有帮力。因为到了考试复习的后-个阶段就应该主要依靠笔记来复习了。还有一点，一定要自己亲手去做，别人做的你看多少遍也变不成自己的。2、这段时间的心态也特别重要,因为身边有很多的考研的同学，可能大家的进度不-样，有的快有的慢，不要被别人搅乱了自己的心态， 自己按自己的复习计划做就好。3、10月份到11月中旬，每天少拿出3小时时间进行强化复习和记忆，因为考试是3个小时。4、此阶段还要是做试题，做题会发现自己的薄弱环节，然后再针对
7、性的看书。对于考研试题，应花时间去分析,把每年的试题放在- -起比较， 找出区别。四.冲刺阶段(11下-考前) 这个阶段的复习属于后冲刺及查漏补缺阶段，看看哪些章节还没掌握好,然后自己在针对薄弱的环节加以巩固和强化。若时间允许，可以开始做题，考前练兵，至少要做上1-2套模拟题。复习建议: 1、把前三个阶段整理的笔记重新过- -遍，并着重易混淆的知识点或做错的题; 2、考前的一个星期就不要再做新题了，重要的是调整好心态，复习巩固就可以了 ; 3、 模拟题不用做太多, 1-2套就行, 关键是熟练掌握历年试题。4、这个阶段心态非常重要，大家注意调整好自己的心态，放松心情迎接考试 心理准备: 一定要有
8、吃苦的勇气和准备， 要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心,这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就-一个人的也就那么几件事。即便后失败，也要学会对自己说!“吾尽其志而力不达，无悔矣!“我对你的要求只有三点: 1、坚决果断，早做决定，决定了就身心投入。2、一定要有计划，一定尊重你自己定的计划。3、跟时间赛跑。多-点快的意识，少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试，总共就几个月时间，不要心存打好基础、厚积薄发的幻想，直接抓住要害，就可能。这三点看.上去容易，但真正做好很难，但是我相信在我们共同的努力下 -定能做
9、到好。总结.上面的复习步骤，简单说，无非三步: 行政管理学考纲要求共10章26节，考虑到各章的节数不同，所以我按节进行复习，每天复习两节。1、看教材，熟悉内容(最迟6月前完成) 熟悉教材。对课程有个系统性的了解，弄清书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，做到心中有数大致要考的是什么内容; 建议自己边看边整理书面笔记，整理出知识脉络; 每天花在专业课上的时间应不少于4个小时 2、整理重要资料(7-10月完成) 细化知识，提复习强度和效率，把所考的内容和知识重点提炼出来，归纳总结加以记忆，例如名词解释、选择、简答或论述等。把历年试题的答案整理出来,准备后阶段背记。结合历年试题把知识点深入
10、到章节中加以掌握，做题，把知识的理解和题型的把握提高一个档次; 在做题的过程中要做好笔记，而且针对考试中经常考到的题型,像是经常考的题型。应多总结各种题型，做题方法，技巧等。7、8、9月份，每天至少拿出2个小时的时间来重点看书好做题。10月份可以找一些强化班的视频来巩固。3、背诵(10-11中旬) 10月份到11月中旬，每天少拿出3小时时间进行强化复习和记忆。此阶段还要做试题，做题会发现自己的薄弱环节，然后再针对性的看书。对于考研试题，应花时间去分析,把每年的试题放在一起比较， 找出区别。多总结，准备两个本，一个记题，代表性的题或经常出错的题，分析出错原因，应注意的地方等。还有一个是每章的知识
11、结构图，需加强的知识点或自己每天的总结等。4、冲刺阶段(11下-考前) 冲刺及查漏补缺阶段，看看哪些章节还没掌握好,然后自己在针对薄弱的环节加以巩固和强化。若时间允许，可以开始做题，考前至少要做上1-2套模拟题。把前三个阶段整理的笔记重新过一遍，并着重易混淆的知识点或做错的题; 考前的一个星期就不要再做新题了，调整好心态，复习巩固; 模拟题做1-2套就行, 关键熟练掌握历年试题。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，
12、你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手
13、又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，
14、知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但
15、都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我
16、们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯
17、：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人
18、上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的
19、用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的
20、节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙
21、三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今
22、天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主
23、持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水
24、，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快
25、板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我
26、看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了
27、，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水
28、。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。