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1、2电动势学 习 目 标知 识 脉 络1.知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置2了解电路中(电源外部和内部)自由电荷定向移动的过程中，静电力和非静电力做功与能量转化的关系(难点)3了解电源电动势的基本含义，知道它的定义式(重点)4了解电源内电阻.电 源1非静电力(1)非静电力的作用：把正电荷由负极搬运到正极，同时在该过程中非静电力做功，将其他形式的能转化为电势能(2)非静电力的实质：在电池中是指化学作用，在发电机中是指电磁作用2电源：通过非静电力做功将其他形式的能转化为电能的装置1在电源内部静电力做负功()2非静电力做功，可以使正电荷在电源内部由负极移动到正极()3静电力与非静电力都可以使电
2、荷移动，所以本质上都是使电荷的电势能减少()4在电源外部静电力使正电荷定向移动，在电源内部是非静电力使正电荷移动，因而形成电流()从功能关系的角度分析：非静电力做功和静电力做功是否相同？为什么？【提示】静电力做功与非静电力做功不同，静电力做功是将电能转化为其他形式的能，而非静电力做功是在电源内部对电荷做功，将其他形式的能转化为电能如图221所示，箭头方向表示电源内部和外电路电场的方向图221探讨1：在电源外电路中，是什么力使自由电荷移动的？此过程中发生了怎样的能量转化？【提示】电场力使自由电荷发生移动，此过程中电场能转化为其他形式的能探讨2：在电源内部，自由电荷所受的电场力方向与电荷移动方向相
3、同还是相反？此过程中除电场力做功外还有什么力做功？【提示】相反非静电力做功1非静电力：电源内使正、负电荷分离，并使正电荷聚积到电源正极，负电荷聚积到电源负极的非静电性质的作用力是对除静电力外能对电荷流动起作用的其他力的统称2作用：(1)在电源外部，含电源电路闭合后，正电荷在静电力推动下，从电源正极经电路移至负极，电势降低(2)在电源内部，非静电力克服静电力的阻碍，使正电荷又从负极经电源内部移至正极，维持电源两端电势差不变，从而在回路中形成持续的电流因此，静电力和非静电力是构成电流回路的两个必要因素3来源：(1)在化学电池(干电池、蓄电池)中，非静电力是一种与离子的溶解和沉积过程相联系的化学作用
4、(2)在一般发电机中，非静电力起源于磁场对运动电荷的作用4功能关系：非静电力总是克服静电力做功，非静电力做功的过程就是将其他形式的能转化为电能的过程，做多少功，就有多少能转化为电能1(多选)关于电源的作用，下列说法中正确的是()A在电源内部把电子从负极搬运到正极B在电源内部把电子从正极搬运到负极C把电能转化为其他形式的能D把其他形式的能转化为电能【解析】在电源内部是非静电力驱使电子从正极流向负极做正功，静电力做负功，A错误，B正确；从能量守恒的角度看，电源内部把其他形式的能转化为电能，C错误，D正确【答案】BD2以下说法中正确的是()A在外电路中和电源内部，正电荷都受静电力作用，所以能不断地定
5、向移动形成电流B静电力与非静电力都可以使电荷移动，所以本质上都是使电荷的电势能减少C在电源内部正电荷能从负极到达正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D静电力移动电荷做功电势能减少，非静电力移动电荷做功电势能增加【解析】在电源内部，电荷受到的非静电力大于静电力，非静电力将正电荷从电源负极运送到正极，并将其他形式的能转化为电势能；在电源外部，正电荷受静电力作用从电源正极移动到负极，并将电势能转化为其他形式的能，A、B、C错误，D正确【答案】D静电力与非静电力做功的区别非静电力只在电源内部对电荷做功，将其他形式的能转化为电能，但静电力在整个闭合电路上都要做功，将电能转化为其他形式的能，在整
6、个电路上，非静电力做的功与静电力做的功相等电 动 势 和 内 电 阻1电动势(1)定义：非静电力把正电荷从负极搬运到正极所做的功跟被搬运的电荷量的比值(2)公式：E.(3)单位：伏特，用符号“V”表示(4)物理意义：电动势的大小反映了电源将其他形式的能转化为电能的本领，电动势大，表示电源的转化本领大(5)大小：从做功角度，其数值等于非静电力把1_C的正电荷在电源内部从负极搬运到正极所做的功(6)方向：电动势是标量，为研究问题方便，规定其方向为电源内部电流的方向，即由电源负极指向正极(7)电动势的决定因素：电动势是电源的属性，大小完全由电源本身决定，与电源的体积和外电路的组成及变化情况无关2电源
7、的内阻及电池的容量(1)电源的内阻：电源的内部也是由导体组成的，所以也有电阻，这个电阻叫做电源的内阻，内阻与电动势为电源的两个重要参数(2)电池的容量：定义：电池放电时能输出的总电荷量，通常以安培时(Ah)或毫安时(mAh)作单位特点：电池的容量与放电状态有关，同样的电池，小电流、间断性放电要比大电流、连续放电的容量大(3)对同一种电池，体积越大，电池的容量越大，电池的内阻越小1电源的电动势就是电源两端的电压()2所有电池的电动势都是1.5 V()3电动势在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功()4电动势公式E中的W与电压U中的W是一样的，都是电场力做的功()5电
8、源的电动势大说明其把其他形式的能转化为电能的本领大()对于不同型号的干电池，其电动势均为1.5 V，这说明了什么？【提示】电动势是描述电源属性的物理量，其大小决定于非静电力做功的性质，与电池体积无关不同型号干电池只是容量不同日常生活中我们经常接触到各种各样的电源，如图222所示的干电池、手机电池，它们有的标有“1.5 V”字样，有的标有“3.7 V”字样标有“1.5 V”干电池标有“3.7 V”手机电池图222探讨1：把1 C的正电荷从1.5 V的干电池的负极移到正极，电荷的电势能增加了多少？非静电力做了多少功？【提示】1.5 J1.5 J.探讨2：把1 C的正电荷从3.7 V的手机电池的负极
9、移到正极，电荷的电势能增加了多少？非静电力做了多少功？【提示】3.7 J3.7 J.探讨3：1.5 V的干电池和3.7 V的手机电池相比较，哪个电池做功的本领大些？【提示】3.7 V的手机电池做功的本领大些1电源电动势与电势差的区别和联系电势差电动势意义表示电场力做功，将电能转化为其他形式的能的本领大小表示非静电力做功，将其他形式的能转化为电能的本领大小定义UAB，数值上等于将单位电荷量的正电荷从导体一端移到另一端电场力所做的功E，数值上等于将单位电荷量的正电荷从电源负极移到正极非静电力所做的功单位伏特(V)伏特(V)联系电动势等于电源未接入电路时两极间的电压值2.电源的连接(1)n个完全相同
10、的电源串联：电源的总电动势E总nE，电源的总内阻r总nr.(2)n个完全相同的电源并联：电源的总电动势E总E，电源的总内阻r总.3电源电动势反映了电源把其他形式的能量转化为电能的能力，因此() 【导学号：34522021】A电动势是一种非静电力B电动势越大，表明电源储存的电能越多C电动势的大小是非静电力做功能力的反映D电动势就是闭合电路中电源两端的电压【解析】电动势是反映电源通过非静电力做功将其他形式的能转化为电势能本领的物理量，电动势越大说明这种转化本领越强，但不能说明储存的电能越多，故选项A、B错误，C正确；闭合电路中电源两端电压大小等于外电压大小，故选项D错误【答案】C4铅蓄电池的电动势
11、为2 V，下列说法错误的是()A电路中每通过1 C电荷量，电源把2 J的化学能转化为电能B铅蓄电池断开时其两极间的电压为2 VC铅蓄电池在1 s内将2 J的化学能转变成电能D铅蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5 V)的大【解析】根据电动势的定义E非静电力移动1 C电荷量所做的功WqE12 J2 J，由功能关系可知有2 J的化学能转化为电能，A正确，C错误电源两极的电势差(电压)U，而E电能W，所以UE2 V，B正确电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量，E蓄电池2 VE干电池1.5 V，D正确【答案】C有关电动势的三点提醒(1)电动势E与U及电场强度
12、E等均采用比值定义法(2)电压U计算时有正有负，而电动势E只能取正值(3)电源电动势和电场强度所用的符号相同，注意区分高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上，时间就是我们致胜的法宝，与其犹犹豫豫不知如何落笔，倒不如多学习答题技巧。那么，高中物理考试答题技巧及注意事项有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！高中物理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时，要注意以下几个问题：（1）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。（2）相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重
13、要。切记：每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。不要再最简单的地方，轻敌栽坑！实验题的做题技巧（1）实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面；作图题：对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历
14、来都是考察的重点。切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到（单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等）。（2）常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。（3）设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性【所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的】放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小】，避免出现大量程测量小数值的情况。
15、计算题的答题技巧（1）仔细审题，明确题意。每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、 最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。（2）敢于做题，贴近规律。解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢？方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中；隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。（3）敢于解题，深于研究。遇到设问多、信息多、过程复杂
16、的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。（4）答题要规范，得分有技巧简洁文字说明与方程式相结合尽量用常规方法，使用通用符号分步列式，不要用综合或连等式对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。高中物理考试注意事项高三学习成绩不好怎么办？看高考蝶变掌握逆袭方法。淘宝搜索高考蝶变购买！1.计算大题绝对不能空着即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中
17、电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就是说，你写对了几个物理公式（与答案一样），即便没有计算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。2.重视画图解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，一定要画图，养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢？看图是一个捷径。答题纸上的内容是给老师看的（是你和阅卷老师的对话），不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我的第一感觉就是，莫非是抄
18、别人的？相信判你卷子的老师也是一样的。3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的物理多选题，基本上是不会有四个选项全对的，除非是非常老旧的题（90年代的高考题）。如果你物理成绩很差，我建议你把多选题都当成单选来做，这样更有利于得分，特别是多选题的最后一道题。4.不会的暂时跳过，合理分配考试时间同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想说的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。小编推荐：高考物理答题技巧5.看不懂题意的，联系课本考点物理题联系实际的很多，比如天体联系宇航的，磁场联系粒子加速度器的，等等。这些应用问题很难理解，一个诀窍就是联系课本的考点。高中物理wuli.in题万变不离其宗，考点还是源于课本。在考场上监考的时候王尚老师就发现很多同学在那里天马行空般的思考，完全脱离了课本，这样怎么能做出来呢？6.联系课堂上老师讲过的典型题和上面的建议类似，遇到难题，无从下手，就回忆下课堂上老师讲过的一些典型题，总是有类似的地方的。物理题本身就是有规律的，很多思考方法和切入点都是类似的。另外，笔者提醒同学们可以到物理自诊断学习系统中去看我们总结的解题思路，帮助你梳理考点，搞明白定理定律、物理公式的使用。