三年级下册语文部编版期末专项测试卷7句式练习(含答案).docx

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1、第5页班级 姓名 7 句式练习得分 时间:40 分钟 满分:100 分一、把下列句子改为把字句或被字句。(12 分)1. 站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。2. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。3. 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,组成花的时钟。二、选出缩句正确的一项,填字母。(8 分)1. 伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。() A.小燕子在湖面上飞行。B.小燕子飞行。 C.在湖面上飞行。2. 尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。() A.尾巴不高兴。B.跳蚤不高兴。 C.话不高兴。三、扩句,至少扩两处。(12 分)1. 小沙坐在凳子上。2. 云彩在天空中飞行。 3.

2、 赵州桥是我国的历史文化遗产。四、将下列句子改为转述句。(8 分)1. 鹿说:两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!2. 妈妈向我点了点头,说:我想住在那个三角形的鸟窝里。五、判断句子类型,选择正确答案的字母填在括号里。(15 分)A.感叹句B.疑问句C.祈使句D.陈述句E.反问句1. 陶罐不再理会铁罐。()2. 荷花漂亮又清香,我们怎么会不喜欢它呢?()3. 清明上河图是张择端画的吗?()4. 缸里的小虾多么有趣呀!()5. 请不要再伤害小动物了。()六、阅读短文,完成练习。(45 分)鸟装饰大自然的美我喜呕,它们千姿6态、五彩,侦大g3。我喜呕,我它们悦d声吸引了。子

3、声,$快利子,$ py。它们$时声唱,好像在:“借你屋fi住 。不吃你,不吃你(xi),只借你屋fi住!”春天,可以听到“布,布”声,是布呕在催:“布, 快快布!”声一,农伯伯就忙播了。 呕声悦d动听,好像在:“如意,如意!”东方刚出光, %就)婉声把人们从中唤。它声、优,像一令人4p乐。1. 从文中找出下列词语的近义词。(6 分)柔和()沉醉()2. 用画出文中的一个拟人句。(6 分)3. 填入合适的关联词语。(8 分)(1) 我()喜欢鸟,()鸟装饰着大自然的美。(2) 画眉鸟()歌唱()飞翔。4.按要求写句子。(12 分)(1) 我被它们悦耳的歌声吸引了。(改为把字句)(2) 歌声一起,

4、农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句)(3) 鸟儿千姿百态,歌声动听,我很喜欢它们。(改为反问句) 5. 根据短文内容,把鸟儿歌声的特点对号入座。(8 分) 燕子() 布谷鸟() 画眉鸟() 黄莺() A.婉转、轻柔、优雅B.轻快流利、清脆甜美C.悦耳动听D.清脆6. 你喜欢什么鸟?为什么?(5 分) 7句式练习一、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。3.不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起,组成花的时钟。二、1.B2.B三、示例:1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。 2.漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。3.世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。四、1.鹿说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿却让他狮口逃生!2.妈妈向我点了点头,说,她想住在那个三角形的鸟窝里。五、1.D2.E3.B4.A5.C六、1.轻柔陶醉2.示例:画眉鸟的歌声”如意!3.(1)之所以是因为 (2)一边一边4.(1)它们悦耳的歌声把我吸引了。 (2)歌声一起,农民伯伯不得不忙着播种了。(3)鸟儿千姿百态,歌声动听,难道我不喜欢它们吗?5.BDCA6.示例:我喜欢鹦鹉,因为它的羽毛很漂亮,有的鹦鹉还能学人说话,很有趣。

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