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1、2021小学三年级班主任个人教学工作总结5篇人民教师这个职业很辛苦，尤其是班主任，不仅肩负着教学工作，还肩负着管理整个班级的重任。以下是边肖主编的小学三年级班主任2021年个人教学工作总结范文5篇，供大家参考！小学三年级班主任个人教学工作总结范文一这学期我担任了三(1)班的班主任。与高一高二的学生相比，高三的学生思想有点复杂，孩子们逐渐有了自己的主见和独立的愿望。但是，他们对事物的认识还是比较模糊的，但不再是单纯的服从或显得“不服从”。因此，学生的思想和情绪波动很大。另外，因为学校在开学的时候又换了班主任，对学生的影响很大。有些学生适应新老师需要相当长的时间，有些学生根本适应不了新老师，所以他
2、们在学习上遇到了很多困难。作为一名班主任，我深刻意识到责任重大，任务艰巨。以学校德育部门的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下措施进行班级管理：1、狠抓日常管理，规范学生行为习惯。我坚持每天早到学校早到教室，监督规范班级学生的日常行为。要求学生到校早，做好两项练习，做好班级值日卫生，积极参加学校组织的各种活动，绝不马虎，严格要求学生展现自己最好的一面，相信每个人都有自己的优势。平时注意检查学生的外貌举止，要求他们注意个人卫生。2.加强班风学风建设，增强班级凝聚力。这学期三班同学转了几个新同学，班里凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级纪律和良好学习习惯的养成。通过小组活
3、动进一步增强学生的合作精神和小组意识。这样不仅可以在班级的纪律和日常管理中发挥明显的作用，而且可以使学生形成团结友爱的习惯，培养班级团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。这个班的学生集体荣誉感很强，上学期积极参加学校组织的各种活动和比赛。同时，我们重视班级集体建设，因为班级集体建设是学校管理的基石。它是班级管理的主体，以正确的方向和方法为导向，利用班级内外的资源和条件，引导师生向良性健康的方向发展。强调班风学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此影响更多学生加入学习团队，让学生安心在校学习，学会自主学习。3.强调沟通在班级管理中的作用。(1)善于与老师沟通我经常主动与老师交流，听取他们的意见，热情
4、地支持和服务他们的教学工作。一方面，在学生面前树立老师的威信。另一方面，学生的表扬和改进意见反馈给老师。同时，以积极的态度听取教师对班级氛围和学风建设以及个别学生教育对策的合理意见，并在班级管理实践中迅速实施。(2)愿意与学生家长沟通与父母保持密切联系，通过家访或电话与他们沟通，获得他们的理解和信任，获得他们的支持与合作。在与家长沟通的过程中，要及时了解学生的家庭背景和家长的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长为人的方式和思想素质。这样，我们可以双管齐下，进一步提高学生的转化。(3)勤于与学生交流多与学生交流，充分了解学生的事实，把握学生的思想脉搏，才能做好学生的思想工作。所以我利用一切机会
5、与学生接触，处处做一个“有爱心的人”和“贴心的人”，达到师生之间的心理兼容和共情。平时与学生交谈，参与学生活动，找机会与学生交流，让学生向班主任说出自己的真实想法和感受。班主任应该坦诚相待，告诉学生班级管理的困难和痛苦，以获得学生的理解、支持和信任。总结也是我和学生交流的重要渠道之一。每周安排一次总结，要求学生谈论一周内课堂上发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑。然后我会认真记录每一次演讲，认真评价演讲。或者鼓励他们继续努力；或者帮助他们解决生活中的问题；或者接受他们对班级管理之类的合理建议。通过总结时间，我可以更清楚地了解课堂上的一些问题，也为我提供了一个与学生进一步交流的平台。4.激励学生
6、怀着崇高的理想学习。一个人如果没有理想，就像海上一艘迷失的船，飘在哪里，就没有目标，就没有动力。班主任应该从小开始教育他们。因为只有让学生知道自己的目标，才能把目标变成学习和生活的动力。他们明白现实与理想的差距，但这种差距不是不可逾越的，而是可以通过自己的努力克服的，要求学生自己制定学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。总的来说，我在实践中不断学习和提高班级管理能力，努力使自己的工作变得完美。本学期各班奖项如下：(1)推广普通话黑板报获二等奖。(2)_ _ _ _和_ _ _在英语阅读比赛中获得一等奖。(3)_ _ _ _ _等同学在400米接力中取得了不错的成绩。(4)班级特色布置获二等奖。班主任的工作是做人。做人不容易，做人更难。但我觉得如果用心去做，或多或少会改变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，给他们的人生一个推动。毕竟，学生是孩子，要学会宽容地对待自己的错误 4 / 4