《2016春八年级科学下册4.2各种各样的土壤学案无答案浙教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016春八年级科学下册4.2各种各样的土壤学案无答案浙教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、知识体系：时间调配：小 展 示：大 展 示：当堂训练：活动组织：需大展示：补充内容：4.2各种各样的土壤【学习目标】通过这节课的学习，我们要实现以下目标：1、区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小和性能；2、区别三类土壤的质地特征和主要性状，知道不同性状的土壤对植物生长有不同的影响；3、了解三类土壤各成分的比例，能说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由。【学习重难点】 三类土壤的质地特征和主要性状【课前自学、课中交流】1、 观察回忆，你看到过哪些地方的植物生长比较茂盛？那里的土壤应该有哪些特点？2、 通过上一节课的学习，我们知道了土壤的成分，那么影响土壤结构的因素有哪些，其中最重要的因素是什么？(矿物质
2、颗粒中含有矿物质、腐殖质、水等物质)3、构成土壤的三种矿物质颗粒是如何区分的，你能用画图的方式说明砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆积在一起，哪种颗粒之间的空隙最大？（用大小不同的圆圈表示各种颗粒）粉砂粒黏粒砂粒*4、课堂活动图4-12“土壤的渗水实验”（P135），并完成课本上的问题（在小展示过程中第1组与第4 组、第2组与第5组、第3组与第6组分别合成一组完成砂粒和黏粒的渗水实验）5、看表4-3“三类土壤质地特征”（P135），你能说明三类土壤通气性能和保水性能的情况并解释其中原因？土壤类型通气性能（填“最强、最差、适中”）保水性能（填“最强、最差、适中”）解释原因砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤6、课前完成活动图4-13“土壤的黏性”（P136），并回答课本上的问题7、仔细阅读活动（P137），请为本活动设计一张实验数据记录表并写出本实验需要控制的变量8、看表4-4“土壤的性状”（P137）以及参考图4-14（P137），为砂土类土壤和黏土类土壤建立类似的模型（大致能体现出各成分体积分数关系即可，不需要标具体的数据）黏土类土壤砂土类土壤9、你能解释为什么壤土类土壤最适合植物生长？（从通气性、保水性和保肥性等方面去分析）【课堂小结】 通过本节课的学习，我的收获是：(至少写出3点)【课后作业】 完成作业本第4章第2节各种各样的土壤【课后反思】 通过本课的学习，你还有什么困惑2