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1、班主任教学计划高一开展主题班会活动，反思总结月考，讨论学生开学第一个月的学习生活，制定剩余学期的学习计划；在这里，我想和大家分享5篇关于高一班主任教案的文章，供大家参考。班主任教学计划高一1一、指导思想：对于1 (2)班的同学，我准备基于以下四个原则来执行我的所有计划和任务：尊重；信任；共情；注意；我记得苏联教育家马卡连科的第一个教育原则是尊重和信任。他认为每个人都应该尽可能被要求，每个人都应该尽可能被尊重。在道德教育中，要尊重孩子的人格，信任孩子的力量，善于发挥孩子的优势和长处，以深厚的感情对待和教育孩子，相信学生有积极的一面。我们也知道，如果你不负责任地责备、批评或惩罚一个学生，你将是对他
2、人格的极度不尊重和不信任。结果，学生不会尊重和理解你。因此，班主任的工作极难开展。我们也知道，我们不做自己不想做的事，不把它给别人，不怀疑人，不怀疑人。只有在理解的基础上充分尊重和信任，才能充分发挥学生的潜力。所谓共情，就是与学生的感受保持共情，即在共情中频繁思考。教育家朱永信曾经说过，教育要成功，有两件重要的事情：一是尊重，二是换位。只有当我们经常以不同的方式思考时，我们才能理解学生在想什么，他的想法是否正确，他的做法是否符合他们这个年龄组的特点。我们的许多老师总是喜欢用自己的眼睛来观察学生的行为，以判断他们是对还是错。其实这个起点一开始就不公平。对孩子和老师都不公平：违背了人类发展的正常秩
3、序。所以我们班主任要深，要准！所谓关注，就是关注学生成长的每一个细节。我们都知道细节决定成功。同时，一个好的班级或者好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录孩子成长中的每一次激动和成功！与孩子分享！第二，目标：我还是赞同我之前的想法，要达到一个标准的中学生形象，需要做到八件事：人格、心智、学历、能力；有计划，有规律，高效，成功。前四个是教学生如何做人，后四个是教学生如何学习。1.拥有个性是做人的最低标准；2.有头脑会让我们班变得和谐，学生会像一家人；3，有教养，注意，教育不是一个特别贬义词，我们经常看到有人闯红灯像往常一样过马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！他似乎遵守警察
4、的交通规则。我们学生也是这样，经常在考试的时候写：对不起老师的教育，对不起家长的好意。似乎他们整天都在为老师和家长学习。很遗憾，我们很多老师看到上面的考试后可能会认为学生真的后悔了！这样的学生和老师属于没教养的范围！4.那么什么是能力呢？有的同学每次考试都得高分，却不会洗衣服，不会洗袜子，不会叠被子，不会唱歌，不会背诗，不会书法，不会整理，不会说话，不懂幽默。 :我认为这样的学生不称职。难怪很多高考高分的学生，因为高分低分的能力一眼就暴露出来，所以在大学里如此失落；5.计划：很多同学混日子。他们整天都很忙，或者什么也不做。这些都是没有计划的表现。有同学不服气，说我有计划。比如我明年想考大学，我
5、说是理想，是愿望，或者你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定每个月的第一天是全班的计划制定日，每个人都要制定一个可行的计划，由班长、学习委员和班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定计划；一旦有了计划，慢慢就有规律了。6.规律：规律的生活有利于人的健康长寿。经常学习有利于成绩的稳步提高。千万不要三天打鱼两天挂网。有那么多不是不明智的学生，因为他们做事不规范。浪费时间太多，所以学习成绩永远上不去；7.效率：经常看到有的同学一天到晚忙忙碌碌，埋头苦读，就是达不到效果，原因就在于没有提高效率。三.具体措施：(a)思想和行为教育：1、制定班规、班级培训、班级制度，建立岗位责任制：全班大概有20个岗位，
6、包括班干部，需要50个左右的学生参与，让每个人都有事可做，真正把班级当成自己的家庭，让一些调皮的学生有事可做，也能分散他们对其他方面的注意力。同时，学生可以逐渐走向独立管理，真正成为自己的主人。可谓一箭三雕。2.实现类例程：为了约束一部分学生，给自我管理树立一个良好的后盾，我专门制定了一天一周一个月非常详细的班级作息时间，让事情变得具体详细，更容易操作，班干部容易管理，学生情况也容易量化，为以后的工作打下基础。3、扮演黑板报的角色：黑板报是班里的主要阵地，要充分利用这个现成的武器！所以，我打算隔周出一份黑板报。内容与班级现状、学校安排紧密相关，让学生时刻受到思想上、视觉上的影响，接受教育！4.发挥主题班会的作用：除了板报，主题 4 / 4