《【高中物理】高中物理(人教版)选修1-1同步教师用书：第2章-章末分层突破.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高中物理】高中物理(人教版)选修1-1同步教师用书：第2章-章末分层突破.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、章末分层突破运动电荷排斥吸引蹄安培力BIL左手洛伦兹力安培力左手电场线与磁感线的比较1相似之处：(1)电场线和磁感线都是为了形象地描述场而引入的假想的曲线，实际上并不存在(2)电场线和磁感线都是用来描述场的强弱和方向的，电场线和磁感线切线方向分别表示了电场和磁场的方向(3)电场线和磁感线都不能相交因为如果相交，在相交点就会出现两个切线方向，与电场和磁场中某一确定点的场的方向是唯一的相矛盾2电场线和磁感线的显著区别是：电场线起始于正电荷或无穷远，终止于无穷远或负电荷，是非闭合的曲线，而磁感线是闭合的曲线关于电场线和磁感线的概念，以下说法中正确的是()A电场线和磁感线都是不封闭的曲线B沿着磁感线的
2、方向，磁场越来越弱C任意两条电场线或磁感线都不能相交D电场线和磁感线的疏密都表示场的强弱【解析】电场线和磁感线都是为了形象描述场而引入的模型，由于曲线的切线方向表示场的方向，所以不可能相交，其疏密都反映场的强弱，所以B错，C、D正确；电场线不闭合，而磁感线是闭合的，在条形磁铁外部，磁感线由N极到S极；在条形磁铁内部由S极到N极，故A不正确【答案】CD磁感应强度与安培力1磁场中某点的磁感应强度的大小及方向是客观存在的，仅与产生磁场的磁体或电流有关，与放入的直导线的电流I的大小、导线的长短(即L的大小)无关，与通电导线受到的力也无关，即便不放入载流导体，它的磁感应强度也照样存在因此不能说B与F成正
3、比，或B与IL成反比磁感应强度的方向就是该处的磁场方向，与该处通电导线所受安培力的方向垂直2磁场问题的综合性题目往往是与力学知识的综合磁、力综合题与纯力学题相比，物体只是多受到一个安培力或洛伦兹力的作用，解决问题的思维程序和方法与力学中相同正确解决问题的前提仍是进行受力分析、运动分析，在此基础上再选用力学知识、规律作出判断，或列出方程求解. 质量为m的通电导体棒ab置于倾角为的金属导轨上，如图21所示已知导体与导轨间的动摩擦因数为，在图22所示的各种磁场中，导体均静止，则导体与导轨间摩擦力为零的可能情况是()图21图22【解析】要使静摩擦力为零，如果N0，必有f0.选项B中安培力的方向竖直向上
4、，与重力的方向相反，可能使N0，故选项B是正确的；如果N0，则导体除受静摩擦力f以外的其他力的合力只要为零，那么f0.选项A中，导体所受到的重力G、支持力N及安培力F安三力合力可能为零，则导体所受静摩擦力可能为零选项C、D中，从导体所受到的重力G、支持力N及安培力F安三力的方向分析，合力不可能为零，所以导体所受静摩擦力不可能为零故正确的选项应为A、B.【答案】AB在倾角为30的光滑斜面上垂直纸面放置一根长为L、质量为m的直导体棒，一匀强磁场垂直于斜面向下，如图23所示，当导体棒内通有垂直纸面向里的电流I时，导体棒恰好静止在斜面上，求磁感应强度的大小图23【解析】由左手定则可知，导体棒所受安培力
5、沿斜面向上，受力分析如图所示，将重力沿斜面方向和垂直斜面方向正交分解由平衡条件知：Fmgsin 30FBIL所以：B.【答案】磁场对运动电荷的作用1洛伦兹力方向垂直于电荷运动方向，也垂直于磁场方向，由于洛伦兹力的方向总与运动方向垂直，所以洛伦兹力在任何情况下对电荷都不做功，不改变电荷的速度大小和电荷的动能，但能改变运动电荷的速度方向2带电粒子受到洛伦兹力与电场力的区别：(1)带电粒子在磁场中可能受到洛伦兹力的作用，其条件是其运动方向和磁场方向不平行，而带电粒子在电场中一定受到电场力的作用(2)洛伦兹力的方向垂直于磁场方向，可用左手定则判定，而电场力的方向由电场方向和电荷的正负决定，且一定平行于
6、电场方向(3)洛伦兹力的大小与磁感应强度、粒子的电荷量及粒子的速度成正比，同时还与粒子速度方向和磁场方向之间的夹角有关，而电场力与电场强度及带电粒子的电荷量成正比如图24所示，某空间存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，一金属杆AB从高h处自由下落，则()图24AA端先着地BB端先着地C两端同时着地D以上说法均不正确【解析】由于金属杆中有许多自由电子，随杆一起向下运动，所以利用左手定则可以判断出这些自由电子因向下运动而受到向左的洛伦兹力，因此洛伦兹力将使电子向A端聚集，B端因而出现正电荷，这样A端带负电，B端带正电，杆AB的A端因受到向上的电场力而阻碍它向下运动，B端因受到向下的电场
7、力而更快地向下运动，故B端先着地，而A端后着地【答案】B1安培力计算用FBIL，要求导线与磁场垂直2洛伦兹力与安培力的方向都用左手定则判定1带正电荷q的粒子(不计重力)进入匀强磁场中(如图所示)，能在磁场中受力发生垂直纸面向内偏转的是() 【导学号：46852044】【解析】因为AB项中带正电荷q的粒子，运动方向平行于磁场，所以不受磁场力而做匀速直线运动，由左手定则可知，C选项中带正电荷q的粒子受到的磁场力向外，D选项中带正电荷q的粒子，受到的磁场力向内，故选项D正确【答案】D2如图25所示，一正电荷水平向右射入蹄形磁铁的两磁极间此时，该电荷所受洛伦兹力的方向是()图25A向左B向右C垂直纸面
8、向里D垂直纸面向外【解析】由图示可知，磁场方向向上，由左手定则可知，洛伦兹力垂直于纸面向外，故D正确【答案】D3如图26所示，通有向右电流的直导线置于匀强磁场中，导线与磁场平行，则该导线()【导学号：46852045】图26A不受安培力B受安培力，方向向右C受安培力，方向垂直纸面向里D受安培力，方向垂直纸面向外【解析】由题意可知，因通电导线与磁场平行，所以不受到安培力的作用，故A正确，BCD错误【答案】A4把螺线管与电源连接，发现小磁针N极向螺线管偏转，静止时所指方向如图27所示，下列说法正确的是() 【导学号：46852046】图27A螺线管左端接电源正极B若将小磁针移到螺线管内部，小磁针N
9、极所指方向不变C若将小磁针移到螺线管左端，小磁针N极将转过180D若将小磁针移到螺线管正上方，小磁针N极所指方向不变【解析】A项，小磁针N极向左偏，说明螺线管的左端为N极，右端为S极用右手握住螺线管，使大拇指指向螺线管的N极，四指环绕的方向就是电流的方向由此可知，电流从左端流出、右端流入，因此，电源的右极为正极，左端为负极故A错误B项，若将小磁针移到螺线管内部，因磁感线方向不变，则小磁针N极所指方向不变，故B正确；C项，若将小磁针移到螺线管左端，因磁场方向不变，则小磁针N极指向仍不变，故C错误；D项，若将小磁针移到螺线管正上方，小磁针N极将转过180.故D错误【答案】B5如图28所示，重为0.
10、2 N的导体棒ab水平放置，与竖直放置的光滑金属导轨接触良好，导轨宽L0.2 m，匀强磁场垂直于导轨平面当导体棒中的电流I2 A时，导体棒处于静止状态问：图28(1)导体棒中电流方向是由a到b还是由b到a?(2)匀强磁场的磁感应强度的大小为多少？ 【导学号：46852047】【解析】(1)根据左手定则即可判断电流方向为由a指向b；(2)根据共点力平衡可知mgBIL解得B T0.5 T.【答案】(1)导体棒中电流方向是由a到b(2)匀强磁场的磁感应强度的大小为0.5 T高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上，时间就是我们致胜的法宝，与其犹犹豫豫不知如何落笔，倒不如多学习答题技巧。那么，高中物理考
11、试答题技巧及注意事项有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！高中物理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时，要注意以下几个问题：（1）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。（2）相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。切记：每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。不要再最简单的地方，轻敌栽坑！实验题的做题技巧（1）实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面；作图题：对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、
12、单位、标度及坐标原点。对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到（单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等）。（2）常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时
13、，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。（3）设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性【所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的】放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小】，避免出现大量程测量小数值的情况。计算题的答题技巧（1）仔细审题，明确题意。每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、 最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成
14、几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。（2）敢于做题，贴近规律。解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢？方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中；隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。（3）敢于解题，深于研究。遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。（4）答题要规范，得分有技巧简洁文字
15、说明与方程式相结合尽量用常规方法，使用通用符号分步列式，不要用综合或连等式对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。高中物理考试注意事项高三学习成绩不好怎么办？看高考蝶变掌握逆袭方法。淘宝搜索高考蝶变购买！1.计算大题绝对不能空着即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就是说，你写对了几个物理公式（与答案一样），即便没有计算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。2.重视画图解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，
16、一定要画图，养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢？看图是一个捷径。答题纸上的内容是给老师看的（是你和阅卷老师的对话），不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我的第一感觉就是，莫非是抄别人的？相信判你卷子的老师也是一样的。3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的物理多选题，基本上是不会有四个选项全对的，除非是非常老旧的题（90年代的高考题）。如果你物理成绩很差，我建议你把多选题都当成单选来做，这样更有利于得分，特别是多选题
17、的最后一道题。4.不会的暂时跳过，合理分配考试时间同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想说的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。小编推荐：高考物理答题技巧5.看不懂题意的，联系课本考点物理题联系实际的很多，比如天体联系宇航的，磁场联系粒子加速度器的，等等。这些应用问题很难理解，一个诀窍就是联系课本的考点。高中物理wuli.in题万变不离其宗，考点还是源于课本。在考场上监考的时候王尚老师就发现很多同学在那里天马行空般的思考，完全脱离了课本，这样怎么能做出来呢？6.联系课堂上老师讲过的典型题和上面的建议类似，遇到难题，无从下手，就回忆下课堂上老师讲过的一些典型题，总是有类似的地方的。物理题本身就是有规律的，很多思考方法和切入点都是类似的。另外，笔者提醒同学们可以到物理自诊断学习系统中去看我们总结的解题思路，帮助你梳理考点，搞明白定理定律、物理公式的使用。