《2021中考物理二轮巩固练习题质量与密度含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021中考物理二轮巩固练习题质量与密度含解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、质量与密度一、单选题1.冬天，造成室外自来水管冻裂的原因是（）A.水管里的水结成冰以后，密度变大B.水管本身耐寒程度不够而破裂C.水管里的水结成冰以后，质量变大D.由于冰的密度比水小，水管里的水结成冰以后体积变大2.冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（）A.水管里的水结成冰后，密度变大B.水管里的水结成冰后，质量变大C.水管里的水结成冰后，体积变大D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂3.铝的密度是木头密度的5倍，两块质量相同木块和铝块，它们的体积之比为41，则下列说法正确的是（ ）A.它们一定都是空心的B.一定都是实心的C.木块一定是空心的D.铝
2、块一定是空心的4.学习了质量这个物理量后，我们应能对周围存在的一些物体的质量进行估测，质量为2105毫克的物体可能是( )A.一个苹果B.教室内的一张课桌C.每天蛋奶工程发给我们的一个鸡蛋D.平时喝的一大瓶矿泉水5.某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，悬浮在乙液体中制作空心球材料的密度和液体的密度相比较A.一定小于甲液体B.一定大于乙液体C.一定等于甲液体D.一定等于乙液体6.已知冰的密度为0.9103kg/m3，一定体积的水凝固成冰后，其体积将（ ）A.增加B.减少C.减少D.增加7.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）A.被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘B.被测的物体的
3、质量不能超过天平的称量C.称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡D.天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。8.一个氧气瓶里的氧气密度为，用去后，余下的氧气密度为（ ）A.B.0.75C.0.5D.0.259.下面是小翔在学习密度知识时写的一些交流材料，其中正确的是（）A.由=m/v可知，密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比B.一支粉笔用去一半后，其质量减小，密度也减小C.把某钢瓶中的氧气用去一部分后，剩余氧气的质量减小，密度也减小D.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量一定大于铝的质量二、多选题10.以下说法中不符合实际的是（）A.某初中生的质量
4、约为50kgB.人体正常体温约为42C.学生书桌高约为200cmD.人正常步行速度约为5m/s11.托盘天平是科学实验中的常用仪器下列关于其使用的说法正确的是（ ）A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C.不管桌面是否水平，只要调平衡梁就可以称量D.不能把化学药品直接放到托盘中称量12.用容器盛某种液体，测得液体体积V与液体和容器总质量m的关系如图线段AB所示，请你观察图象，根据图象可知（ ）A.容器的质量是20gB.液体的密度是3103kg/m3C.5L这种液体的质量为5 kgD.这种液体可能是水13.资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶
5、密度越小，小安想通过测定或比较密度的方法来分辨牛奶品质的优劣，则利用如图所列器材能区分牛奶品质优劣的是（）A.B.C.D.14.一容器装满水后，容器和水的总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2，若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3，则金属块A和金属块B的说法正确的是（ ）A.金属块A的密度为水B.金属块A的密度为水C.金属块A和金属块B的密度之比为（m3m2）：（m2m1）D.金属块A和金属块B的密度之比（m2+mm3）：（m1+mm2）15.在测量盐水密度的实验中，小敏先用调好的天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为
6、80g，如图甲所示，然后她将一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示。根据实验过程及现象，下列选项中，判断正确的是（ ）A.倒出盐水的体积为30cm3B.剩余盐水的质量为45gC.倒出盐水的质量为33gD.盐水的密度为1.1103 kg/m3三、填空题16.“谷风”和“山风”在山区地区经常出现白天，因山坡上的空气强烈增温，导致空气密度_(选填“增大”“减小”或“不变”)，暖空气沿山坡_(选填“上升”或“下滑”)，形成谷风夜间因山坡空气迅速冷却，密度_(选填“增大”“减小”或“不变”)，因而沿山坡_(选填“上升”或“下滑”)，流入谷地
7、，形成山风。17.空气的密度随高度的增加而_，所以气球在上升过程中受到的浮力会逐渐_18.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用天平和量筒分别测出甲或乙液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值：物质实验次数体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲110181.8220361.8330541.8乙41080.8052016 630240.80请将表空白处填写完整_分析表中的实验次数1、2、3或4、5、6的体积及质量变化的关系，可归纳出的结论是_分析上表中的实验次数_，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的
8、质量是不相同的分析表甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是_19.“伊利”牌牛奶每盒中装有的牛奶质量约为275_（填上合适的单位）包装盒上标有250mL的字样，牛奶的密度为_g/cm320.一物体的质量是2.7104kg，体积为10m3，则其密度为_kg/m3，合_g/cm3，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。21.小明同学用天平测物体质量：他用天平测物体质量的步骤如图甲所示，请指出小明操作的两处错误：错误一：_；错误二：_；小明改正错误后，天平再次平衡，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则物体的质量是_g四、实验探究题22.为了
9、测量盐水的密度，小亮在实验室进行了如下实验： （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_端移动。（2）小亮将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水部分倒入量筒中，如图乙所示，测量筒中盐水的体积为_ 。（3）小亮用天平测量杯子和剩余盐水的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为_g。（4）根据上述62实验数据计算盐水的密度为_ 。五、综合题23.因研究石墨烯而获得诺贝尔物理
10、学奖之后，安德烈海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他进行了这样一组实验，如图所示：将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，如图测得总质量m1；将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，如图测得其总质量m2；一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，如图测得此时总质量m3；以后，烧杯内液体体积保持不变已知酒精=0.8103kg/m3，问（1）一个月后，烧杯内剩余的液体密度是多少？是何种物质？（2）实验说明氧化石墨烯薄膜具有怎样的物理特性？（写出一点即可）（3）混合前原有水的体积是多少？24.阅读短文，回答文后的问题铝为什么被誉为“
11、会飞的金属”？人们常把飞机比成银燕，其实，习机是用铝和铝合金做的纯铝很软，人们在纯铝中加入4%铜与少量的镁产、锰、硅、铁等，制出了硬铝由于硬铝既保持了密度小的特性，又克服了纯铝软的特点，因此硬铝很快就成了最重的一种合金一架普通的飞机，差不多要用50万个硬铝做的铆钉，另外，飞机的外壳、机翼、机尾、螺旋桨、引擎的许多部件也是用硬铝做的在金属的家庭中，由于铝的密度小，使它得天独厚地能随飞机一起腾云驾雾，遨游高空，因此被誉为“会飞的金属”以前，这个“会飞的金属”，还只能飞翔在地球附近的高空，可是从1957年起，随着人造卫星与宇宙火箭一个个接连上天，铝就成了“飞天”的原材料，前苏联第一颗人造卫星的密封外
12、壳与第二颗人造卫星的动物舱，以及球形容器都是铝合金做的本来，铝已经够轻的了，可是1958年以来又研制出了更轻的铝泡沫铝，在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡，放在水里，它会像木头一样浮起来，1m3的泡沫铝，只有178kg，而1m3的水有1000kg，另外泡沫铝能保温、隔音，不易锈蚀目前用泡沫铝来做飞机与火箭是最理想的材料（1）铝被誉为“会飞的金属”，是因为铝的_小（2）纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等制成了硬铝，硬铝有哪些优点：_（写一条即可）（3）泡沫铝的密度为多少_kg/m3（4）泡沫铝有哪些优点：_（写一条即可）答案一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】解：寒冷的冬天温度较低，此
13、时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂故选D【分析】水在凝固时，质量不变，但由于冰的密度比水小，因此体积会变大，所以会把水管冻裂2.【答案】C 【解析】【解答】解：寒冷的冬天温度较低，此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂；故选C【分析】水在凝固时，质量是不变的，但由于冰的密度比水小，因此体积会变大，所以会把水管冻裂3.【答案】 D 【解析】【解答】根据密度公式=m/V可知，当质量相同时，体积与密度成反比，已知铝的密度与木头的密度之比为5：1，则可知木头的体
14、积与铝的体积之比应是5：1，而它们的实际体积之比为41，则说明铝块一定是空心的，木块可能是空心的，D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D。【分析】根据同木块和铝块的质量相等和铝的密度是木头密度的5倍，利用密度公式变形求得木块和铝块的体积之比，然后在已知条件它们的体积之比为4：1，对比即可得出结论.4.【答案】 A 【解析】【解答】2105 mg=200g；一斤（500g）苹果可买2-3个，所以一个苹果的质量在200g左右，A正确，符合题意；教室内的一张课桌的质量约8kg，B错误，不符合题意；一斤（500g）鸡蛋可称8-10个，那么一枚鸡蛋的质量约为50g，C错误，不符合题意；一大瓶矿泉水的
15、质量在500g以上，D错误，不符合题意；故答案为：A.【分析】先把2105毫克换算成g，再根据生活经验判断.5.【答案】B 【解析】【分析】根据生活经验和物体的浮沉条件：木块（水)总会漂浮在水面上（无论实心、空心)；铁块（水)，在水中实心的将下沉，空心的可能下沉、悬浮，也可能上浮至漂浮据此分析判断【解答】设该材料的密度为，若甲，空心球会漂浮在甲液体的液面上；若甲，若球是实心的，球会下沉；若球是空心的，当球的整体密度小于甲液体的密度时，球会漂浮在甲液体的液面上；故A、C都错悬浮在乙液体中，球=乙，故B正确，D错故选B6.【答案】 D 【解析】【解答】因为质量不变，所以m=水 V水 =冰 V冰，所
16、以V冰水V水/冰V水/0.9 10V水/9，增加了10V水/9V水V水/9，D符合题意.故答案选：D.【分析】知道水的密度为1103kg/m3，冰的密度为0.9103kg/m3，根据密度、质量、体积三者的关系进行计算.7.【答案】C 【解析】【分析】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括不要超过天平的最大称量、如何放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等【解答】A、被测物体应放在左托盘，砝码应放在右托盘，符合操作规则不符合题意B、被测物体的质量超过天平的最大称量，会损害天平，所以不能超过天平的最大
17、称量不符合题意C、调节天平的横梁平衡时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡在称量过程中，不能再调节平衡螺母，只能通过增减砝码或移动游码来使天平重新平衡符合题意D、天平平衡后，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值读数正确，不符合题意故选C【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：称量范围、使用规则、注意事项等，都要考虑到8.【答案】B 【解析】【解答】解：设氧气瓶的容积为V，= 氧气瓶中氧气的质量：m=V，用去后的剩余氧气的质量：m= m= V；所以氧气现在的密度是：= = = =0.75故选B【分析】设氧气瓶的容积为V，根据密度公式的变形式求出原
18、来瓶中氧气的质量；由于气体能充满整个空间，所以用去后，气体体积不变，利用密度的公式求出氧气现在的密度9.【答案】 C 【解析】【分析】密度是物质的一种特性，跟质量和体积无关。一支粉笔用去一半后，其质量减小，密度不变。密度大的物质质量不一定大。A由=m/v可知，密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比不合题意；B一支粉笔用去一半后，其质量减小，密度也减小不合题意；C把某钢瓶中的氧气用去一部分后，剩余氧气的质量减小，密度也减小符合题意；D铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量一定大于铝的质量不合题意；故选C。【点评】密度是物质的一种特性，跟质量和体积无关。一支粉笔用去一半后，其质量减小，密度不变。密
19、度大的物质质量不一定大。理解密度的概念是解决此题的关键。二、多选题10.【答案】B,C,D 【解析】【解答】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右此选项符合实际；B、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小此选项不符合实际；C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右此选项不符合实际；D、人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右此选项不符合实际故选BCD【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个11.【答案】ABD 【解析】
20、【解答】解：A、称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程，符合天平的使用规则，故A正确；B、称量时向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码，符合天平的使用规则，故B正确；C、天平在使用时应放在水平桌面上，这样才能保证称量的准确性，并非只要调平了横梁就可以使用，故C错误；D、不能将化学药品直接放在托盘上称量，干燥的固体药品应放在纸上称量，易潮解的、具有腐蚀性的化学药品应放在玻璃器皿中称量；故D正确故选ABD【分析】天平是等臂杠杆，称量时根据杠杆平衡的条件可知，左边质量等于右边质量，即可得出称量结果，据此结合天平的使用规则及注意事分析判断即可12.【答案】CD 【解析】【解答】解：A
21、、由图象可知，当液体体积为0时，液体与容器的总质量m为40g，则容器质量为40g故A错；B、由图象知，m=100g时，V=60cm3，由于100g是容器和液体的总质量，所以液体的质量为：m液=mm容器=100g40g=60g液体的密度为：= = =1g/cm3=1103kg/m3故B错；C、5L=5dm3=0.005m3，这种液体的质量液体的质量为m=V=1103kg/m30.005m3=5kg故C正确；D、这种液体的密度等于水的密度，所以可能是水故D正确故选CD【分析】根据图象中纵轴表示读出液体与容器的总质量m，然后可知容器的质量；从图象上读出一组液体和量杯的总质量和体积，先跟据液体与量筒的
22、总质量m求出液体的质量，然后再根据= 求出液体的密度；已知液体的密度和体积，利用公式m=V得到液体质量；水的密度是1g/cm3，对比密度确定是否是水13.【答案】A,C,D 【解析】【解答】解：A、根据密度计测量液体密度的原理可知，橡皮泥和铅笔在优质纯奶中悬浮所处的位置和在劣质的牛奶中所处的位置不同，可以判断牛奶品质的优劣，A符合题意；B、细线和小石块在优质纯奶和劣质的牛奶都沉入牛奶，无法判断，B不符合题意；C、利用所给的天平和砝码测出质量，烧杯和量筒测出体积，则能够测出牛奶的密度；C符合题意；D、所给的器材是测量液体压强的实验；深度相同时不同密度的牛奶产生的压强不同，能分辨牛奶品质的优劣；D
23、符合题意；故选ACD；【分析】根据浮力的利用：浮力测液体的密度；利用两次浮力相等来测密度，我们简称为“等浮力法”；14.【答案】AD 【解析】【解答】解：（1）假设A密度A，体积VA；B的密度B，体积VB，杯子体积V容，杯子的质量为m容，则有根据= 可得：AVA=m，BVB=m；装满水后容器和水总质量为m1则m容+水V容=m1，对于放进A的情况：m容+m+水（V容VA）=m2，即m容+m+水V杯水VA=m2，即水VA=m+m1m2则VA= ，A= = = 水，故A正确，B错误；（2）对于放进AB的情况：m容+2m+水（V容VBVA）=m3，即水（VA+VB）=2m+m1m3由可得：= ，根据=
24、 可得：= = 故C错误，D正确故选AD【分析】先设出AB物体的密度和体积，根据密度公式分别表示出A、B和水的质量；当放进A的情况，容器的总质量等于容器的质量、水的质量和金属块的质量之和，根据密度公式表示出其大小，同理得出容器放入B后容器的总质量，联立等式即可得出AB物体的体积之比，再根据密度公式得出AB物体的密度15.【答案】A,C,D 【解析】【解答】A由图乙可知，量筒的分度值为1mL，则倒出盐水的体积V30mL30cm3， A符合题意；B由图丙可知，标尺分度值为0.2g，示数为2g，所以剩余盐水和烧杯的总质量为20g 20g 5g 2g47g，由于空烧杯的质量不知，所以剩余盐水的质量不一
25、定为45g，B不符合题意；C倒出盐水的质量m80g47g33g，C符合题意；D盐水的密度1.1g/cm31.1103kg/m3， D符合题意。故答案为：ACD【分析】A.量筒读数注意分度值和量程；B.读出天平的示数，知道剩余盐水和烧杯的总质量，剩余盐水的质量等于剩余的总质量减去烧杯的质量；C.倒出盐水的质量的等于烧杯和杯内盐水的总质量减去剩余盐水和烧杯的总质量；D.根据密度公式=可以求出密度.三、填空题16.【答案】减小；上升；增大；下滑【解析】【解答】因山坡上的空气强烈增温，导致空气密度减小，暖空气沿山坡上升，形成谷风。夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿山坡下滑，流入谷地，形成山风。【
26、分析】风形成的原因：气体密度随温度升高而减小，随温度降低与增大；密度小的热空气上升，当热空气上升后，温度低的冷空气就从四周流过来补充，从而形成对流，这就形成了风.17.【答案】减小；减小【解析】【解答】解：（1）随着高度的升高，空气越来越稀薄，其密度会越来越小；（2）根据F浮=空gV排可知，气球的体积不变，空气的密度减小，气球受到的浮力会减小故答案为：减小；减小【分析】（1）随着高度的升高，空气越来越稀薄，其密度会越来越小；（2）根据F浮=空gV排分析浮力的变化18.【答案】0.80；同种液体，质量和体积的比值是一个定值；1与4、2与5、3与6；不同液体，其质量和体积的比值一般不相同【解析】【
27、解答】解：（1）从表中数据可以得出，同种物质，其质量和体积的比值是一定值，故乙液体中第5此实验数据中的“质量/体积”的值应该和第4次的数据相同，故为0.80；（2）比较实验1、2、3或4、5、6可知同种液体，它们的质量和体积的比值是一个定值；（3）1与4、2与5、3与6中液体体积都相同，液体的种类不同，所以它们的质量不同；（4）分析表甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可得出的结论是：不同液体，其质量和体积的比值一般不相同故答案为：0.80；同种液体，质量和体积的比值是一个定值；1与4、2与5、3与6；不同液体，其质量和体积的比值一般不相同【分析】该实验研究物质的某种特性，该特性就是液体的密
28、度，研究问题时需要控制液体的体积和液体的种类19.【答案】g；1.1 【解析】【解答】解：（1）学生饮用奶每盒中装有的牛奶质量约为275g，比较符合实际；（2）牛奶的密度为：= = =1.1103kg/m3=1.1g/cm3故答案为：g；1.1【分析】首先要对题目中涉及的几种物理量（质量、体积、密度）有个初步的了解，同时对相应的物理单位也要有较深刻的认识，填入符合生活实际的单位；对于牛奶的密度，根据密度公式进行计算可得答案20.【答案】2.7103；2.7；不变【解析】【解答】解：物体的密度=2.7103kg/m3=2.7g/cm3；因为密度是物质的特性，与物质的质量和体积无关，不随质量和体积
29、的改变而改变，所以物体的质量变小，其密度不变。故答案为：2.7103；2.7；不变。【分析】已知质量和体积，可利用公式=计算密度；密度的单位有g/cm3和kg/m3，这两个单位较大的是g/cm3，它们的进率为1000，并且是从大单位到小单位，应扩大1000倍；密度是物质的特性，由此来分析剩余部分的密度怎样变化。21.【答案】游码没有拨回到零刻度处；在称量过程中调节平衡螺母；133.2【解析】【解答】解：A图中，游码没有拨回到零刻度处；C图中，已经在测量物体的质量了，还去调节平衡螺母这也是不允许的；由图可知，游码对应的刻度值为3.2g则物体的质量是m=100g+20g+10g+3.2g=133.
30、2g故答案为：游码没有拨回到零刻度处；在称量过程中调节平衡螺母；133.2【分析】天平使用前应先调节，调节时应先将游码拨回标尺的零刻度处，而且天平一旦调平，使用过程中不可以再调节平衡螺母根据物体质量=砝码的质量+游码对应的刻度值计算四、实验探究题22.【答案】（1）右（2）60（3）62（4）1.1103【解析】【解答】解：（1）调节天平横梁平衡时，应调节横梁左右两端的平衡螺母，发现天平指针偏左，应当将横梁右端的平衡螺母向右调节，直至平衡；（2）量筒的分度值为，量筒中盐水的体积；（3）图丙中天平标尺上一大格表示1g，里面有5个小格，故其分度值为0.2g，剩余盐水和烧杯的质量为62g；（4）倒入
31、量筒中盐水的质量，则盐水的密度.故答案为：（1）右；（2）60；（3）62.4；（4）1.1103【分析】（1）测量前天平的调节：先把游码调零，再根据指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调，直到天平平衡；（2）根据量筒的量程和分度值，读出液体的体积；（3）天平的读数：物体的质量=砝码的质量+游码的读数；（4）由=计算盐水的密度.五、综合题23.【答案】（1）解：由图、可知，m1=20g，m2=50g+5g+2.4g=57.4g，m3=20g+10g+1.4g=31.4g，剩余液体质量，m=m3m1=31.4g20g=11.4g；由图、可知：V2=38ml，V3=14ml，剩余液
32、体的体积：V=V3=14ml，液= = 0.8g/cm3，该液体为酒精；答：剩余液体的密度是0.8 g/cm3，该物质为酒精；（2）解：一个月后，剩余液体成分为酒精，说明水分已挥发，氧化石墨烯薄膜分子间有空隙，氧化石墨烯薄膜具有可以使水分子透过的物理特性；答：氧化石墨烯薄膜具有可以使水分子透过的物理特性；（3）解：混合前水的质量，m水=m2m3=57.4g31.4g=26g 混合前水的体积：V水= = =26cm3答：混合前水的体积是26cm3【解析】【分析】（1）读出天平、烧杯的示数，由密度公式可求密度，根据密度的值，确定物质；（2）由实验过程，结合数据分析解答；（3）由质量之差，得出水的质
33、量，利用密度公式变形求出体积24.【答案】（1）密度（2）密度小、硬度大（3）178（4）能保温、隔音、不易锈蚀【解析】【解答】解：（1）铝的密度较小，体积相同，质量较小，常用作制造飞机的材料（2）铝的质地比较软，很容易发生形变，当制成硬铝后，就克服了纯铝软的特点；（3）= = =178kg/m3（4）泡沫铝的优点：能保温、隔音、不易锈蚀等故答案为：（1）密度；（2）密度小、硬度大；（3）178kg/m3；（4）能保温、隔音、不易锈蚀【分析】（1）相比铁铜等金属，铝的密度比较小，在相同体积时，质量较小；（2）铝的质地比较软，很容易发生形变，硬铝就克服了这种缺点；（3）知道质量和体积，根据= 计算（4）泡沫铝的优点：能保温、隔音、不易锈蚀等