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1、临港六中青年教师培养制度为了使青年教师更快地适应教育教学的新形势，提高青年教师的政治和业务水平，早日担负起培养青少年的重任，我校特制定培养青年教师的若干规定：1、培养对象：本规定适合五年内新分配、新调入我校的青年教师。2、具体实施意见：组织新教师学习“教师职业道德规范”，“初中教师课堂教学八要求”，提高教师师德修养，掌握教学的基本环节，提高教育教学的实践能力。学校开展新教师的培训活动：由学校领导介绍教育改革的新趋势，介绍教学中应注意的问题；力求新教师尽快掌握常规的教学方法，掌握新课标的要求；组织学习教育理论，更新教育观念，端正教育思想，进而形成自己的教学风格。各学科组要加强对青年教师的培养，青
2、年教师要向老教师请教。努力学习教育学、心理学、尽快地掌握先进的教学手段、优秀的教法。科组内还要安排“一帮一”、“一对一”的帮扶制度，每学期至少安排青年教师上一节公开课。学期结束前，教导处组织青年教师进行教学比赛，其中包括上好一堂公开课，写好一份教学设计，写好一篇优秀论文，同时对新教师一年来的工作情况进行综合评价，由学校给予表彰和奖励。青年教师平时要认真备好每一节课，上好每一堂课。尽早熟悉新课标，熟悉教材，提高课堂的调控能力，认真批改作业，全面地掌握学生们的学习情况，充分调动学生的学习积极性。要加强对学生的辅导，注重教学信息的及时反馈。鼓励青年教师勇于承担科研课题，在做好本职工作的同时，多在教研上出成绩，鼓励青年教师承担学科竞赛的任务。创造条件让青年教师勇挑重担，在三到五年内，凡是优秀的青年教师，尽量安排他们教毕业班，为他们多提供施展才华的舞台，使青年教师早日成才。 最新资料，word文档，可以自由编辑！精品文档下载 【本页是封面，下载后可以删除!】