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1、北师大数学教学计划（二）一、本学期教学的指导思想： 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识，北师大版二年级数学上册教学计划。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、班级分析： 二年级的孩子在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定
2、的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 三、教材分析： 本学期教材内容包括下面一些内容：数一数与乘法、乘法口诀一、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀二、除法、统计与猜测和数学实践活动等。 四、本学期教学的主要目的要求： （一）、知识和技能方面： 1、第一单元 数一数与乘法 。在这一单元的学习中，学生通过 数一数 等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法
3、的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2、第二单元 乘法口诀（一） ，第七单元 乘法口诀（二） 。在这两个单元的学习中，学生经历2 5和6 9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3、第三单元 观察物体 。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。 4、第四单元 分一分与乘法 ，第五单元 除法 。学生通过大量的 分一分
4、活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 5、第五单元 方向与位置 。通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展学生的空间观念。 6、第六单元 时、分、秒 。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间
5、。 7、统计与概率：第九单元 统计与猜测 。通过本单元的学习，学生将进一步体验数据的调查、收集、整资：料；来/源，于GZU521学：习；网 http:/Gzu521、COm理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动中，初步感受感受不确定现象，体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 8、实践活动：本册教材安排了三个大的实践活动即 节日活动 月球旅行 趣味运动会 ，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了 小调查 活动和贴进生活多样化的应用性问题，旨在对某一知识进行实际应用。 五、教学措施 1、
6、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。 2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。 六、教学的重点、难点 教学重点：乘法口诀、除法 教学难点：乘法口诀、除法以及数学实践、数学思维的训练。 七、课时安排： 1、数一数与乘法-5课时 2、乘法口诀（一）-10课时 3、观察物体-4课时 4、分一分与除法13课时 5、方向与位置4课时 6、乘法口诀（二）7课时 7、时、分、秒4课时 8、乘法口诀（二）7课时 9、除法8课时 10、统计与猜测4课时 6 / 6