《2021_2021学年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择第五课寻觅社会的真谛第三框社会历史的主体课时作业含解析新人教版必修.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021_2021学年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择第五课寻觅社会的真谛第三框社会历史的主体课时作业含解析新人教版必修.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三框社会历史的主体知识点一人民群众是历史的创造者1.党的十九大报告指出，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。这样做的哲学依据是()人民群众是社会主义建设和改革的领导力量人民群众是真正的英雄，具有无限的创造力人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉A BC D2在新中国成立70周年之际，北京大兴国际机场投运仪式于2019年9月25日上午在北京举行。习近平在运营仪式上强调，共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄。这是基于人民
2、群众()A是推动历史前行的根本动力B创造了所有的物质财富和精神财富C是社会历史的主体和历史的创造者D是推动阶级社会发展的直接动力3“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深，古有花木兰替父去从军，今有娘子军扛枪为人民”当时红色娘子军在中共琼崖特委的领导下，积极发动群众，配合主力部队作战，为革命事业立下了不朽功勋。红色娘子军的光辉事迹反映出人民群众()是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉自己解放自己，是推动历史发展的决定力量是社会历史的主体，是社会变革的决定力量是社会历史的创造者，决定社会历史的性质A BC D知识点二群众观点和群众路线4.党的十八大以来，党中央坚持以人民为中心的发展思想，
3、从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，统筹做好各项保障和改善民生工作，使人民群众的幸福感、获得感显著提升。从唯物史观看，党中央重视民生是因为()人民群众是社会存在和发展的基础社会历史由人的实践活动构成，是人民创造的坚持群众观点和群众路线是成功发展中国特色社会主义的重要保证群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点A BC D5当前，要高度重视并切实做好新形势下的群众工作，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众的各项权益。这要求各级干部()坚持群众观点和群众路线不断加强和提高自身的思想道德修养把坚持群众观点作为党的根本的工作方法更好地发挥自身在社会变革中的主力军
4、作用A BC D62019年9月26日，人民日报评价李维撰写的新时代的温度人民是共和国的坚实根基一书：该书立意、结构、表达均聚焦于以人民为中心的发展思想，充满新时代的正能量，温暖人心、激励斗志。以人民为中心的发展思想是基于()群众观点是马克思主义哲学的核心观点人民群众是人类社会存在和发展的基础社会历史是由人的实践活动构成的，是人民创造的坚持群众观点和群众路线是中国革命和建设取得成功的重要保证A BC D关键能力综合练进阶训练第二层12020年3月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平专门赴湖北省武汉市考察新冠肺炎疫情防控工作。他提出，打赢疫情防控阻击战，重点在“防”。现在到了关键
5、的时候，必须咬紧牙关坚持下去。要紧紧依靠人民群众，充分发动人民群众，提高群众自我服务、自我防护能力。之所以依靠人民群众，是因为()人民群众是历史发展和社会进步的主体力量人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是推动历史前进的动力A BC D22019年3月4日下午，习近平总书记看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时指出：文艺创作、学术创新要以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。这表明()人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者群众观点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法文艺工作者必须牢固树立为人民服务的思想立足于群众的需要，
6、是党和文艺工作者一切工作的根本出发点A BC D3(易错题)“从国外回来，入关时需要配合做什么？”“想喝早茶很久了，老字号餐饮恢复堂食了吗？”百姓事无小事，疫情考验着社会治理的绣花功夫。公共服务政策的制定执行只有从人的每一个小需求出发，落实到人的每一个小体验，才能让社会治理真正有广度、有精度、有暖度。这给我们做好社会治理工作的哲学启示是()把群众需求作为衡量社会治理工作的根本标准上层建筑为经济基础服务时就促进生产力发展坚持群众观点和群众路线，落实群众合理需求自觉把维护人民群众的利益作为最高价值追求A BC D4十九大报告中指出，“精准脱贫”是三大攻坚战之一。可有些地方，扶贫档案必须由第一书记亲
7、笔填写，一式3份，均不得出错，不得涂改；如有变化，3份都得改，改一项数据就得折腾很长时间，耽误了真正的扶贫工作。有人就此给第一书记编了个顺口溜：“书记，书记，没时间扶贫，只剩书书、记记。”“书书记记”式扶贫()没有立足于当地的实际情况坚持了群众路线、群众观点没有发挥主观能动性是一种典型的形式主义A BC D5(易错题)新修改的中华人民共和国土地管理法于2020年1月1日正式施行。此次修改，破除了集体经营性建设用地进入市场的法律障碍，将改革成果归由人民共享，力求实现城乡一体化过程中公共利益与个人利益之间一种理性的平衡。此次修改()表明人民群众是我国社会发展的强大动力表明群众路线和群众观点是我们的
8、传家宝符合生产关系一定要适合生产力状况的规律符合上层建筑一定要适合经济基础状况的规律A BC D6(探究题)阅读材料，完成下列要求。中共中央国务院印发了乡村振兴战略规划(20182022年)，依托中国特定的国情形成的优势，我们对实施乡村振兴战略信心满满。我们有富有创造精神的亿万农民。乡村振兴，主体在民，农民是实现乡村振兴的决定性力量。40年前，小岗村那18户农民鲜红的手印焕发着中国农民的创造精神；40年后，具有开拓创新精神的亿万中国农民正成为实现中华民族伟大复兴的主力军。我们更有历史悠久的农耕文明。在世世代代周而复始的春播、夏锄、秋收、冬藏中，中国农民积累了丰沛的农耕文明，顺应天时、市场和时代
9、，与先进的商业文明成为并蒂莲，是推进社会发展的重要动力。这些优势让实施乡村振兴战略更有底气，更有活力，也更有希望。乡村振兴，主体在民，农民是实现乡村振兴的决定性力量，运用历史唯物主义人民主体观知识论证其正确性。学科素养升级练进阶训练第三层1(素养题政治认同)“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”下列语句与该名言蕴含哲理相同的是()政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心为之于未有，治之于未乱人视水见形，视民知治不其身正，不令而行；其身不正，虽令不从A BC D2(真实情境命题社会情境)阅读材料，完成下列要求。历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委书
10、记的好榜样”焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司贫困户”“经营大户贫困户
11、”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。第三框社会历史的主体必备知识基础练1解析：中国共产党是我国社会主义建设和改革的领导力量，错误。这样做的哲学依据是人民群众是真正的英雄，具有无限的创造力；人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，符合题意。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，错误。故选A。答案：A2解析：人类社会的基本矛盾是推动历史前行的根本动力，A错误；B说法太绝对；
12、阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，D错误。C正确切题。故选C。答案：C3解析：本题以红色娘子军的光辉事迹为背景材料，考查人民群众的作用。人民群众的实践是创造社会历史的源泉，错误；人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量，但并不决定社会历史的性质，正确，错误。答案：C4解析：人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，坚持群众观点和群众路线是成功发展中国特色社会主义的重要保证，所以要关注民生，故正确；错误，物质资料生产方式是社会存在和发展的基础，而非人民群众；错误，实践是马克思主义哲学首要的基本观点，而非群众观点。答案：C5解析：做好新形势下群众工作，需要各级干部不断
13、加强和提高自身的思想道德修养，坚持群众观点和群众路线，正确且符合题意；群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，错误；人民群众是社会变革的主力军，错误。答案：A6解析：实践观点是马克思主义哲学的核心观点，说法错误。人民群众的生产活动是人类社会存在和发展的基础，说法错误。以人民为中心的发展思想是基于人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线是中国革命和建设取得成功的重要保证，均正确切题。故本题应选D。答案：D关键能力综合练1解析：打赢疫情防控阻击战，之所以依靠人民群众，是因为人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，是推动历史前进的动力，符合题意。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造
14、者不是打赢疫情防控阻击战依靠人民群众的原因，不选。答案：B2解析：以人民为中心，揭示出人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者，文艺工作者必须牢固树立为人民服务的思想，把精品奉献给人民，符合题意；群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，错误；党和文艺工作者一切工作的根本出发点是维护人民的根本利益，错误。答案：C3解析：公共服务政策的制定执行只有从人的每一个小需求出发，落实到人的每一个小体验，才能让社会治理真正有广度、有精度、有暖度。这要求我们坚持群众观点和群众路线，落实群众合理需求，把自觉维护人民群众的利益作为最高价值追求，正确。必须始终坚持人民立场，把人民拥护不拥护，赞成不
15、赞成，高兴不高兴，答应不答应，作为衡量一切工作得失的根本标准，错误。上层建筑维护的是适合生产力发展的先进的经济基础，则会促进生产力发展，如果上层建筑维护的是不适合生产力发展的落后的经济基础，便会阻碍社会生产力的发展，错误。答案：D4解析：“书记，书记，没时间扶贫，只剩书书、记记。”“书书记记”式扶贫强调扶贫工作中领导者没有立足于当地的实际情况，是一种典型的形式主义，符合题意。材料强调的是扶贫工作中的形式主义，未涉及“群众路线、群众观点”和“发挥主观能动性”，不符合题意。答案：B5解析：改革是我国社会发展的强大动力，错误。破除集体经营性建设用地进入市场的法律障碍，将改革成果归由人民共享，力求实现
16、城乡一体化过程中公共利益与个人利益之间一种理性的平衡，这表明群众路线和群众观点是我们的传家宝，也表明符合上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，符合题意。法律政策的出台属于上层建筑，而不属于生产关系，不选。答案：C6解析：本题属于原因类主观试题，要求运用历史唯物主义人民主体观知识论证“乡村振兴，主体在民，农民是实现乡村振兴的决定性力量”的正确性。依据材料“40年前，小岗村那18户农民鲜红的手印焕发着中国农民的创造精神；40年后，具有开拓创新精神的亿万中国农民正成为实现中华民族伟大复兴的主力军。我们更有历史悠久的农耕文明”可知，人民群众是历史的创造者，是社会物质和精神财富的创造者，是社会变革的决定
17、力量。广大农民是乡村社会的主体，乡村振兴有赖于农民的实践和参与。乡村振兴是全面振兴，农民既是农村物质文明、精神文明和乡村文化的建设者，也是受益者。我国农民富有开拓创新精神，是农村改革和乡村振兴的主力军。答案：人民群众是历史的创造者，是社会物质和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。广大农民是乡村社会的主体，乡村振兴有赖于农民的实践和参与。乡村振兴是全面振兴，农民既是农村物质文明、精神文明和乡村文化的建设者，也是受益者。我国农民富有开拓创新精神，是农村改革和乡村振兴的主力军。学科素养升级练1解析：题干中的名言强调要把人民群众的利益放在首位，坚持群众观点和群众路线。“政之所兴在顺民心，政之所废在
18、逆民心”强调要坚持群众观点和群众路线，正确且符合题意；“为之于未有，治之于未乱”意思是做事情要在它尚未发生以前就处理妥当，治国理政要在祸乱未产生前就早做准备，强调事先做好准备，防患于未然，与题意不符；“人视水见形，视民知治不”强调要坚持群众观点和群众路线，正确且符合题意；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是当政者本身言行端正，不用发号施令，大家自然起身效法，政令将会畅行无阻；如果当政者本身言行不正，虽下命令，大家也不会服从遵守，故与题意不符。答案：B2解析：解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，唯物史观，题目类型为体现类，问题指向说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。
19、进一步解读设问和材料，本题的知识限定看似宽泛，但实际上仅仅是群众路线，属于小切口的题目，此类题目解答的关键在于分层。首先要表述清楚群众路线的基本内容，即群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。然后结合材料分层解读如何为了群众，如何依靠群众。具体来讲，为了群众角度，兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；依靠群众角度，深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。答案：群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。- 9 -