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1、3.1温度 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3-1温度同步训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为-2；用它测量一标准大气压下沸水的温度，示数为103；用它测量某种液体的温度，示数为19，则该液体的实际温度为( )A16.2B18.1 C19 D202、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热
2、水中，过一会儿则会看到： ( )A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同。3、下列关于温度的描述中符合实际的是（ ）A发高烧时人体温度可达40B冰箱冷冻室的温度为10C饺子煮熟即将出锅时温度为50D加冰的橙汁饮料温度为- 204、在气温是20的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（ ）A、房间里空气的温度 B、沸水的温度C、温度计中水银的温度 D、什么也不表示5、关于体温计和普通温度计的区别，下
3、列说法中错误的是 （ ）A、体温计与普通温度计的区别仅是长短不同之异 B、体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有C、使用体温计需用力甩动，把液柱用到35以下，一般温度计不能甩动D、使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离被测物体6、某温度计的示数为-18。对这个示数的读法下列正确的是哪个? ( )A负18度或摄氏零下18度 B负18摄氏度或零下18摄氏度C负18度或零下18度 D负18摄氏度或摄氏零下18度7、下列说法中正确的是（ ） A.没有一般温度计时，可以用体温计测沸水的温度B.温度计的玻璃泡应与容器底充分接触C.应当把温度计从水中取出来读数D.以上说法都不正确8、以
4、下温度中，最接近25的是（ ）A冰水混合物的温度 B健康成年人的体温C让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D广州市冬季最冷时的室外温度9、某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ，将这支温度计放入沸水中时读数是95 （气压为1个标准大气压）.他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ，由上述可知，当时实际气温为A.29 B. 32 C.30 D.35.5 10、适宜人体淋浴的水温是（ ）10 40 80 100二、填空题（每小题3分，共计30分）1、现在常用的温度单位是 ，用符号 来表示。这种温度单位是这样规定的：把 的温度规定为0度，把 的温度规定
5、为100度。这样规定的0度和100度应当分别记为(也就是写成) 和 。2、正常人体(口腔)温度约是 。体温计的量程是 。3、如图所示是某位同学测体温时体温计的一部分，它的读数是 ，该同学的体温属于 （填“正常”或“不正常”）范围。现在，英美等国家多用华氏温度计，华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计。他把标准大气压下水沸腾的温度定为212华氏度，把纯水凝固时的温度定为32华氏度，用F表示华氏温度，温度计刻度均匀，每个表示1F。请利用这些知识得出体温计的读数可以记作 F。（结果保留一位小数）4、患上流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温
6、度计，请简要说出它们在构造（除长度、大小外）或使用上的两个不同点。（1） ；（2） ； 5、使用温度计测温度前，应观察温度计的量程，并估计一下被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的 ，或低于它能测的 ，就应当换一只量程合适的温度计，否则，就可能 温度计或 。 6、两支没有甩过的体温计读数相等，均为37.5，用它分别测量两个病人的体温，两个病人的体温分别是36和38.5，则这两支温度计的示数分别为 和 7、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱.（1）这个温度计是根据气体的 来测量温度的；（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，
7、B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是 ，B处的温度是 ，C处的温度是 .8、我们现在常用的温度单位是 ，它的符号是 。实际上，国际单位制中采用热力学温度，这种温度的单位名称叫 ，符号是 。 9、图甲体温计的最小分度值是，示数是 ；图乙寒暑表的最小分度值是 示数是 10、请将下列各题中说法不恰当之处改正过来： (1)今天最高气温是摄氏8度。 (2)常用温度计是根据物体热胀冷缩的性质制成的。 三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、在“观察水的沸腾”实验中：小明同学在利用图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可
8、） ； 。2、如右图是某同学用体温计测热水温度(70左右)的示意图请你指出他在实验中的错误：1)_2)_；3)_3、试按照温度计使用的步骤，把下面的叙述依次排列起来_A、取适当的温度计 B估计物体的温度C让温度计与被测物体充分接触D取出温度计 E在温度计数值不再变动时进行读数4、我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“
9、伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图4示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示：（2）根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为 m,通过表中数据分析，可得出结论：水柱高度h随温度的升高而 （填升高、降低或不变）；若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由 （选填：“由大到小”或“由小到大
10、”）；温度（）171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2（3）通过实验探究，课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是 （至少写出一点）。-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：D3、答案：A4、答案：C5、答案：A6、答案：B7、答案：D8、答案：C9、答案：C10、答案：B二、填空题1、答案：摄氏度，冰水混合物，沸水，0，1002、答案：37，35-423、答案：37.2；正常；99.04、答案：（1）量程不同 （2）分度值不同（合理即可）5、答案：最高温度，最低温度，损坏，测不出温度6、答案：37.5 38.57、答案：热胀冷缩 0摄氏度 -2摄氏度 2摄氏度8、答案：摄氏度，开尔文，K9、答案：0.1 36.7 1 -310、答案：(1)今天最高气温是8摄氏度(2)常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的三、实验探究1、答案：水太多 水的初温过低2、答案：1）量程小了 （2）温度计玻璃泡没有与待测液体充分接触 （3）读数时视线没有与温度计液柱上表面相平3、答案：B、A、C、E、D 4、答案：（1）5.2 (2)降低 (3)由小到大 (4) 积太大.携带不方便等