《2021_2021学年八年级物理上学期寒假作业巩固练13长度和时间的测量含解析沪科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021_2021学年八年级物理上学期寒假作业巩固练13长度和时间的测量含解析沪科版.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、巩固练13长度和时间的测量一、单选题（共5小题）1.在进行长度测量时，下列操作正确的是（）A读数时视线应与刻度尺面平行B刻度尺的零刻度线如果磨损，仍可以继续使用C测量长度时，只需要读到刻度尺的分度值D测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线起，否则测量就是错误的【解答】解：A、读取刻度尺数值时，视线与刻度尺相垂直，故A错误；BD、如果0刻度线磨损，测量的始端可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，故B正确，D错误；C、记录长度测量结果时，应估读到分度值的下一位，故C错误。故选：B。【知识点】刻度尺的使用2.估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A一张试卷厚度大
2、约1mmB课桌的高度大约是0.75cmC人体感觉舒适的环境温度约为37D1min内人的脉搏跳动的次数约是70次【解答】解：A、人的头发的直径在75m左右，试卷的厚度与此差不多，在75m0.075mm左右。故A不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。故B不符合实际；C、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在23左右。故C不符合实际；D、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右。故D符合实际。故选：D。【知识点】长度的估测、温度、时间的估测3.小明同学用同一把刻度尺对同物体的长度进行了4次测量，结果如下7.
3、34cm、7.36cm、7.37cm、7.85cm，则该物体的长度应记为（）A7.34cmB7.35cmC7.36cmD7.48cm【解答】解：从题干中提供数据可知，7.75cm与其它数据相差较大，准确值与其他数据不同，所以7.85cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L7.36cm。故选：C。【知识点】长度的测量4.如图所示是四种用厚刻度尺测量长方体长度的方法，其中正确的是（）ABCD【解答】解：A、图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；B、图中刻度尺有刻度线的一侧紧贴被测物体，而且放正，零刻度线与被测物体
4、的边缘对齐，视线与刻度尺垂直，故B正确。C、图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误；D、图中视线没有与刻度尺垂直，故D错误。故选：B。【知识点】刻度尺的使用5.在“用刻度尺测量长度”的实验中，因为误差而引起长度测量结果不准确的是（）A读数时没有估读B刻度尺本身刻度不够精密C观察时视线未与刻度尺垂直D测量时刻度尺倾斜放置【解答】解：A、读数时没有估读，这是错误，不是误差，不符合题意；B、根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不够精密会产生误差，从而引起结果不准确，符合题意；C、观察时视线未能与刻度尺垂直，这属于使用错误，产生的不是误差，不合题意；D、测量时刻度尺倾斜放置，这属于使用错误
5、，产生的不是误差，不合题意。故选：B。【知识点】误差及其减小方法二、填空题（共3小题）6.如图甲所示，刻度尺的分度值为，木块长度为cm；如图乙所示停表的读数为s。【解答】解：（1）由图甲知：刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与3.00cm对齐，右端与5.25cm对齐，所以木块的长度为L5.25cm3.00cm2.25cm；（2）由图乙知：秒表小盘的分度值是0.5min，指针在3min到4min之间，靠近3min；大盘的分度值是1s，而大盘指针在20s，因此秒表读数为3min20s，也就是200s。故答案为：1mm；2.25；200
6、。【知识点】长度的测量、时间的测量7.如图是小文用刻度尺测量一已知长度为L的金属丝的体积的情形，小文测出n圈金属丝的长度为L0，则金属丝直径的表达式为，体积的表达式为。【解答】解：（1）小文测出n圈金属丝的长度为L0，所以金属丝直径的表达式为：；（2）金属丝可以看做圆柱体，圆柱体体积计算公式为：VSLr2L。故答案为：；【知识点】长度的测量8.如图所示，用甲乙两把刻度尺测量一木块的长度，就分度值而言，尺精密些；就使用方法而言，尺不正确。正确测量出木块的长度为cm。【解答】解：（1）甲刻度尺的分度值是1cm；乙刻度尺的分度值是0.1cm，刻度尺乙的精确程度高；（2）乙刻度尺的刻度线没有和被测长度
7、紧贴，所以乙刻度尺是不正确的；（3）由图可知，木块左侧与甲刻度尺的2.0cm对齐，右侧与5.6cm对齐，所以木块的长度为L5.6cm2.0cm3.6cm。故答案为：乙；乙；3.6。【知识点】刻度尺的使用、长度的测量三、实验探究题（共1小题）9.在下列测量的实验中：（1）图甲中物体的长度是cm，图乙中停表的读数是.（2）以下是两位同学给出的测量1角硬币的直径的方案：小华：直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度.小丽：按如图丙所示的方式测量.其中，同学设计的方案是不够合理的，理由是；小丽同学的方案测出的1角硬币的直径为mm.（3）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能
8、套进一个圆环内，如图丁所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是（用D1、D2和n表示）【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.50cm对齐，所以物体的长度为：L3.50cm1.00cm2.50cm。由图知，在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即停表的读
9、数为5min37.5s337.5s；（2）小华的测量方案不够合理，因为硬币直径不容易直接找到，测量的误差较大；小红采用先测出硬币的周长，再算出硬币的直径的方法；因为是圆形的硬币，小丽用两块直角三角板把硬币夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径；刻度尺的分度值是1mm；硬币的左端对准的刻度是2.00cm，右端对准的刻度是3.25cm，所以1元硬币的直径是3.25cm2.00cm1.25cm12.5mm；（3）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的直径差的二分
10、之一，即：（D2D1）。故答案为：（1）2.50；337.5s；（2）小华；硬币直径不容易直接找到；12.5；（3）（D2D1）。【知识点】时间的测量、长度的测量1.以下有关误差的说法中，正确的是（）A多次测量取平均值可以避免误差B只要认真测量，就可以避免误差C测量误差只能尽量减小，不可能绝对避免D选用精密的测量仪器可以消除误差【解答】解：AC、误差是客观存在的，认真测量，只能在条件允许时尽可能的减小，多次测量取平均值可以减小误差，而不可能避免，故A错误，C正确；BD、选用精密仪器，认真测量可以减小误差，不能避免误差，故BD错误；故选：C。【知识点】误差及其减小方法2.某技师用一把刻度均匀的米
11、尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过精确测量，发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm，则该工件的真实长度最接近于（）A1002.0mmB1000mmC982.0mmD978.0mm【解答】解：由测量结果的数值980.0mm，可知该刻度尺的分度值是1mm，即该刻度尺的一小格相当于实际长度1.0020mm，读数是980.0mm，相当于980.0个1.0020mm，故物体的实际长度应该是：980.01.0020mm=981.96mm982.0mm。故选：C。【知识点】刻度尺的使用 3.小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图所示。请你帮他读数，A尺的读数为cm，B尺的读数为cm，两
12、次测量值有差异的原因是。【解答】解：由图知：A刻度尺的分度值是1mm，B刻度尺的分度值是1cm，它们都是从零刻度开始，A刻度尺末端到3.70cm，故读数为3.70cm；B刻度尺末端到3.7cm，故读数为3.7cm；A刻度尺的分度值小，所以A刻度尺测量比较准确；两次测量值有差异的原因是所用刻度尺的分度值不同。故答案为：3.70；3.7；刻度尺的分度值不同。【知识点】长度的测量4.某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2C用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D将细铜丝紧密排绕在
13、铅笔杆上；E数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。（1）以上步骤中，没有必要的步骤是（填字母），错误的步骤是。错误步骤更正为：。（2）实验步骤的合理顺序应是。（3）该同学若在绕线时匝于匝之间有间隙，则测量值将偏。【解答】解：（1）正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径d。由以上可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C，应改为：用细铜丝的线圈总长度L除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d。（2）正确的实验步骤是：DEBC；（3）在绕线时匝于匝之间有间隙，会使得测量的长度变大，细铜丝的直径变大。故答案为：（1）A； C；用细铜丝的线圈总长度L除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d；（2）DBEC；（3）大。【知识点】长度的测量7