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1、语文版七年级语文上册山中避雨知识点知识点一、作者简介丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日)，中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。丰子恺主要作品有缘缘堂随笔、画集子恺漫画等。师从弘一法师(李叔同)，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。1926年9月30日，丰子恺漫画结集面世。二、课文结构从情节看，四段依次是：遇雨、避雨借琴拉琴、和唱齐唱、惜别从感情发展变化的过程来看，开始“因游山遇雨，觉得扫兴”;继而恰恰是因阻雨而感受到了一种“寂寥而深沉的趣味”;再往下是给青年们拉琴，大家齐声歌唱，由此尝到了有
2、生以来从未尝过的“音乐的趣味”;最后是产生了与青年们难舍难分的感情，又因为今日实证了“乐以教和”这句话而产生了一种喜悦之情。至于两个女孩，开始是因遇雨而“怨天尤人，苦闷万状”，继而是因作者借琴而开始转忧为喜，最后是随琴声歌唱而无比兴奋。三、字词寂寥(lio ) 嘈杂( co )( z )冗长(rng) 弄堂( lng)陶冶( to )( y ) 乐以教和( yu )( h )趋之如归：很快地走过去，就像回自己的家一样。怨天尤人：埋怨天，责怪人。指遇到不如意的事一概抱怨客观条件。望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相逢。乐以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐
3、相处的。课后练习1.山中避雨一文的作者是_，现代家_、家、_美术和音乐教育家、翻译家。答案:丰子恺 画家 文学家2.“山色空蒙雨亦奇”出自_写的_。请你查阅资料写出这首诗歌：_。答案:苏轼 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜3.给加点字注音。(1)一种寂寥而深沉的趣味。( )(2)嘈杂而冗长的雨声。( )( )(3)又请对面弄里一个裁缝。( )( )(4)两女孩和着歌来唱。( )提示：(2)中“嘈”不要读成“zo”;(3)中“弄”在这里读“ln”，不要读成“nn”;(4)中“和”为多音字，在这里读“h”，“应和”的意思。答案：(1)lio (2)co
4、 rn (3)ln ci (4)h4.说说加点词语的表达作用。(1)三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。(2)有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。提示：(1)“闹”字用得非常妙，写出了当时一派喧嚣沸腾的热闹景象。我拉着胡琴，两个女孩和唱着，三家村的青年们齐唱着，气氛热烈，人们无拘无束尽情歌唱。(2)音乐使两个女孩转忧为喜;音乐使素不相识的青年人聚拢在一起，共同唱出和谐、悦耳的歌声;音乐拉近了人与人之间的情感距离，使人与人的心更贴近。而这种和谐之美、真挚之美、氛围之美，作者在平时是无法感受到的。参考答案：(1)“闹”字写出了当时无拘无束的热烈气氛和作者发自内心的真挚感情。“温暖”既写出了环境的温暖，又表现出作者的温暖，表达了他的欣喜之情。(2)“没有尝过”，这里是以前没有经历过，没有感受到。山中避雨知识点的全部内容就是这些，预祝大家在新学期可以更好的学习。