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1、3.3汽化和液化 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化定向攻克（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列方法能使蒸发减慢的是:A用电吹风把头发吹干; B瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧;C用扫帚把积水摊开; D将湿衣服放在阳光下晾干.2、下列物态变化中，属于液化现象的一组是( )吃冰棒解热；潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气”；寒冷的冬天，冰冻的衣服会
2、变干；冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾。A B C D3、下列事例中，属于液化现象的是（ ）A春天，冰封的湖面开始解冻B夏天，揭开包装纸后冰棒会冒“白气”C深秋，屋顶的瓦上开始结了一层霜D冬天，冰冻的衣服也会逐渐变干 4、我省地处中原，四季分明，景色各异。下列景色形成过程中的物态变化，属于液化的是（ ）A黄河水上漂浮的冰; B牡丹叶上晶莹的露珠;C豫东田野凝重的霜; D桐柏山上轻柔的雪.5、小明两次煮鸡蛋，第一次在水沸腾后，继续用“急火”煮，第二次在水沸腾后即将火焰调小用“文火”煮，但仍然保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟，两次比较：A，第一次省时间; B，第二次省时间;
3、C，两次所用时间基本相同; D，第一次省燃料.6、冬天，医生检查患者牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进患者口腔内，这样做的主要目的是（ ）A. 防止镜子接触患者口腔时患者感到太冷B. 进行消毒C. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿D. 防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落7、下列措施中，为了加快蒸发的是:A酒精灯不用时盖上灯帽; B春季植树时剪除大量枝叶;C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱; D将湿衣服展开后晾在向阳、通风处.8、加快液体蒸发的条件是( )A提高液体的温度 B减小液体的表面积C增大液体的表面积 D加快液体表面上的空气流动 9、在标准大气压下，水银的沸点是357，由此可知下列说法
4、中正确的是( )A只要使水银的温度达到357，水银就一定会沸腾B在标准大气压下沸腾的水银，温度一定是357C无论给水银加热多长时间，水银的温度总是在不断升高的D只要给水银加热，水银就会马上沸腾10、小明学习了汽化和液化后，对书本练习题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是（ ）A纸的着火点高于火焰温度 B纸的着火点低于水的沸点 C水的沸点高于火焰温度 D水的沸点低于纸的着火点二、填空题（每小题3分，共计30分）1、夏天农家常用一种粘土做的茶壶，观察发现装水后壶的外壁总是潮湿的。请分析这种茶壶能使里面的茶水变得更凉些的原因是_，你认为茶壶放在
5、_地方变凉效果会更好。2、夏天闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，在玻璃上常会出现一层水雾，这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你的猜想与你猜想的依据 (1)我的猜想是 (选填“室内”或“室外”) (2)猜想的依据是 。3、在做“水的沸腾”实验时，根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是_；由水的沸点判断当时的大气压_标准大气压。（选填“高于”或“低于”）现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图像如图B所示。问a、b图像不同的原因是_。4、你还记得固态晶体熔化的条件吗?要使晶体熔化，必须同时满足两个条件：(1)必
6、须对晶体加热，使温度达到它的熔点；(2)温度达到熔点后，晶体还必须能从外界吸热。 液体沸腾的条件与晶体熔化的条件非常相似。使液体沸腾的两个条件是：(1)必须使液体的温度达到 ；(2)此后还必须能从外界 ，两个条件缺一不可。5、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。6、爸爸与芳芳在大海边游戏，爸爸举起湿润的手臂。“芳芳，爸爸手臂朝东的一侧感觉凉，你能据此判断风向吗？”芳芳学着爸爸的动作做了几次，联系学过的物理知识，经过思考得出此时的风向是 ，理由是： 。
7、7、夏天，在有空调的房间里，水珠出现在玻璃的 填“内侧”或“外侧”）；冬天，在有空调的房间里，水珠出现在玻璃的 填“内侧”或“外侧”）8、用塑料薄膜把田地覆盖起来，是农业生产中一项新技术地膜覆盖法。地膜的主要作用是 。9、液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的 、 以及液面上的空气流通情况。观察水的沸腾现象时会发现，水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡，气泡往上升时体积 ，到达水面时 发出响声，同时气泡里的 散发到空气中。10、夏天从泳池里上来会觉得很冷，这是因为 ；被100的水蒸气烫伤往往会比被100的开水烫伤更严重，这是因为水蒸气 。三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、小华通
8、过图9所示实验装置探究“水的沸腾”。实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是 。这说明 。2、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图15和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸
9、发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: . 3、小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。(1)常用温度计是利用 的原理制成的。(2) 从表格数据可知水的沸点是 。（3）请根据表格中的数据，在图13中画出水温随时间变化的图像。min0123456780848892969696964、如图所示，在做“观察水沸腾”的实验时：对比A、B两套器材，你觉得应该选_套来完成实验，理由是：_。 两组同学绘制
10、的沸腾图像如图C、D所示，对比发现，他们相同点是：沸腾前，对水加热，水的温度_（不断上升/保持不变/不断下降）；沸腾时，水的温度_；他们不同点是_，原因可能是：_。（只要回答出一个理由）-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：C3、答案：B4、答案：B5、答案：C6、答案：C7、答案：D8、答案：ACD9、答案：B10、答案：D二、填空题1、答案：提示：蒸发吸热，通风2、答案：室外，液化需要放热3、答案：96 低于 水的质量不同4、答案：(1)沸点 (2)吸热5、答案：液化；放出6、答案：东 蒸发吸收热量7、答案：外侧、 内侧 8、答案：减慢蒸发，提高土地温度，保持土壤水分。9、答案：温度，液体的表面积，变大，破裂，水蒸气 10、答案：蒸发吸热 液化放热三、实验探究1、答案：97；水沸腾时温度保持不变（或此时水的沸点是97、水沸腾过程中要不断吸热，其它答案合理即可得分）2、答案：【猜想与假设】 猜想一:温度 表面积 猜想二:物质 【设计与进行实验】液体的表面积 温度 【交流与评估】夏天在地上洒水来降温等3、答案：(1) 液体热胀冷缩 (2) 96 （3）如图所示4、答案：B；（减少水的蒸发散热，）缩短加热时间。不断上升；保持不变；D组水需要更长时间才沸腾；D组水的质量大（或者D组火焰小）。