精品解析:2021年最新八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化专题训练试卷(无超纲).docx

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1、3.3汽化和液化 同步练习(含答案)第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化专题训练(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计30分)1、给一定质量的水加热,水的温度与时间的关系图像如图10中a所示若其他条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的关系图像正确的是( )Aa Bb Cc Dd.2、在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但抗菌素不能在超过80的条件下提取

2、,应采用的方法是()A增加容器内的气压,使水的沸点低于80C。B降低容器内的气压,使水的沸点低于80C。C缩短加热沸腾的时间。D用微火加热使其沸腾。 3、下列物态变化现象中,属于液化的是( )A.夏天,剥去冰棒的包装纸,看到“白气”B.洒在教室地上的水变干C.放人冰箱冷室的矿泉水结成了冰D.冬天,室外冰冻的衣服干了4、在卫生间里洗过热水燥后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起采镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是A.先汽化,后液化 B.先液化,后汽化C.只有液化 D.只有汽化5、下列现象中属于液化的是( )A洒在地面上的水干了B未盖盖子的瓶装酒精减少C早晨有浓雾 D旱

3、季鱼塘里的水变干涸 6、如图对烧杯加热一段时间至水沸腾,然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中,结果,一会儿试管中的液体也沸腾了。由此可以判断( )A试管中的液体也是水 B试管中液体的沸点低于水的沸点C试管中的液体可能是水 D试管中液体的沸点高于水的沸点7、如右图所示,容器底部放水,水上面浮有一层沸点比水高的油,如果对容器底部加热,则下列说法正确的是( )A、水先沸腾,油后沸腾,但水和油同时蒸发B、开始油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾C、油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾D、油蒸发,水不蒸发,直到水全汽化后,油沸腾8、下列现象中,属于液化的是( )A.水壶中的水沸腾后,壶嘴里冒出大量白气;B.一块冰化

4、成水;C.冬天,窗户上形成的冰花;D.洒在地上的水慢慢消失.9、下列事例中,属于液化现象的是( )A春天,冰封的湖面开始解冻B夏天,揭开包装纸后冰棒会冒“白气”C深秋,屋顶的瓦上开始结了一层霜D冬天,冰冻的衣服也会逐渐变干 10、下列关于汽化的几种说法中,正确的是( )A.蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式B.冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象C.放在衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果D.只有达到100,水才能沸腾二、填空题(每小题3分,共计30分)1、寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠_ (选择:“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水

5、珠会出现在车窗的_ (选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”). 2、若水面上的气压为标准大气压,则水的沸点为 。水一旦沸腾,即使继续给它加热,插在水中的温度计的示数也不上升。这一现象说明水是在 沸腾的。大量实验表明,其他液体的沸腾也具有这样的性质。3、 (1)在如图所示装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了 象,雾状的“白气”实际是 ;(2)如果这时在管口处放置一玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面的温度将 (填“升高”、“不变”或“降低”)。(3)分析、归纳上述实验现象,所得到的结论是 。4、你还记得固

6、态晶体熔化的条件吗?要使晶体熔化,必须同时满足两个条件:(1)必须对晶体加热,使温度达到它的熔点;(2)温度达到熔点后,晶体还必须能从外界吸热。 液体沸腾的条件与晶体熔化的条件非常相似。使液体沸腾的两个条件是:(1)必须使液体的温度达到 ;(2)此后还必须能从外界 ,两个条件缺一不可。5、液体蒸发的快慢与三个因素有关,这三个因素是液体的 、 以及液面上的空气流通情况。观察水的沸腾现象时会发现,水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡,气泡往上升时体积 ,到达水面时 发出响声,同时气泡里的 散发到空气中。6、夏天闷热的夜晚,紧闭门窗,开启卧室空调,由于室内外温差大,第二天早晨,在玻璃上常会出现一层水雾,

7、这层水雾是在室内一侧,还是在室外一侧?请写出你的猜想与你猜想的依据 (1)我的猜想是 (选填“室内”或“室外”) (2)猜想的依据是 。7、在做“水的沸腾”实验时,根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是_;由水的沸点判断当时的大气压_标准大气压。(选填“高于”或“低于”)现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图像如图B所示。问a、b图像不同的原因是_。8、春秋季节的傍晚和早晨,庄稼的叶子上常挂着水珠,放在室外的劳动工具、自行车等物体表面也会变得潮湿,这都是“露”。露是由空气中的水蒸气 形成的。春秋季节(特别是南方)时常在傍晚至第二天清晨出现“雾”。

8、雾与露一样,也是由水蒸气 形成的。只是露是附着在物体上的,形成了较大的水滴,而雾是水蒸气液化后附着在空气中浮尘上的小水珠,由于很轻就漂浮在空中。太阳出来了,露或雾又 成水蒸气散发到空中。9、做“观察水的沸腾”实验时,在使用温度计以前,应该观察它的 ,认清它的 ,实验中,记录的数据如下表: 时间(min)12345678温度()9294969798989898从表中数据可知水的沸点是 ,沸腾过程中继续对它加热,水的温度 。10、指出下列物质在标准大气压下吸热后首先发生的物态变化:(1)0的水 ; (2)100的水 ; (3)0的冰 三、实验探究(每小题10分,共计40分)1、在“观察水的沸腾”实

9、验中,可以看到沸腾现象在液体的_同时发生;水在沸腾过程中需要_热;1标准大气压下,当烧杯中的水沸腾后继续加热,水的温度_(填“升高”、“不变”或“降低”)2、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图15和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探

10、究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: . 3、用图所示的装置给烧瓶中的水加热,烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯,水停止了沸腾。若不用加热的方法,要使水重新沸腾,你应该怎样做(写出一种方法):该方法的依据是:4、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度时间关系图象(如图丙所示). (1)为探究“水的沸腾”实验,他应选择的装置是 .(2)请你找出丙图中 段图象是错误的,水沸腾时的温度如乙图所示 ,水沸腾时的

11、特点是 。(3)若探究“冰的熔化”实验中,小明发现冰熔化过快,应采取的操作是 . -参考答案-一、单选题1、答案:C2、答案:B3、答案:A4、答案:B5、答案:C6、答案:B7、答案:D8、答案:A9、答案:B10、答案:A二、填空题1、答案:会放热、内侧2、答案:100,一定的温度下3、答案:(1)液化,小水珠 (2)升高 (3)气体液化放热4、答案:(1)沸点 (2)吸热5、答案:温度,液体的表面积,变大,破裂,水蒸气 6、答案:室外,液化需要放热7、答案:96 低于 水的质量不同8、答案:液化,液化,汽化 9、答案:量程、分度值、98、不变10、答案:(1)汽化(蒸发) (2)汽化(沸腾) (3)熔化三、实验探究1、答案:内部和表面;吸;不变2、答案:【猜想与假设】 猜想一:温度 表面积 猜想二:物质 【设计与进行实验】液体的表面积 温度 【交流与评估】夏天在地上洒水来降温等3、答案:抽去烧瓶内的部分气体(或将瓶加盖后倒置浇冷水)。道理:气压减小,沸点降低4、答案:(1)乙 (2)CD; 温度不变;98 (3)移去酒精灯(或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量)

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