《最新八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测评试卷(人教版无超纲).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测评试卷(人教版无超纲).docx(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.1温度 同步练习(含答案)第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计30分)1、关于温度计的使用,下列说法中错误的是( )A被测温度不能超过温度计的测量范围B可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度C使用常用温度计测量温度时,应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触D常用温度计不能离开被测物观察温度,体温计却可以离开人体观察温度2、温度计是一种常见的测量工具
2、,图所示温度计的读数是( )A.-4 B.-6 C6 D. 163、关于体温计和实验室用温度计的异同点,下面哪种说法不正确?( )A体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高B体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有C体温计可以离开被测物体测量,实验室用温度计也可以离开被测物体测量D体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不能用力甩4、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2,再用它分别测甲、乙二人的体温,结果甲的体温计示数为37.2,乙的示数为37.4,那么这二人的体温 ( )A、甲的体温一定是37.2;乙的体温是37.4 B、甲的体温小于37.2,乙的体温小于37
3、.4C、甲的体温可能小于37.2,乙的体温是37.4 D、二人的体温都无法确定5、常见普通温度计的横截面是圆形,而体温计的横截面近似于一个三角形,如图所示体温计做成这种形状的主要作用是( )A使表面粗糙,便于握紧向下甩 B把示数刻在较平的面上,刻度更精确C节约材料,美观好看 D对液柱有放大作用,便于读数6、用水银温度计测量温度高于室温热水温度的过程中,有四种说法:温度计中水银的质量不变;温度计中水银的体积不变;温度计中水银的密度不变;温度计中水银的比热容不变。以上说法正确的是( )A只有 B只有 C只有 D只有7、北京地球村环保组织发起了“26度空调节能行动我们承诺”的活动,目的是让人们选择一
4、种健康、节约的生活方式,以下温度中最接近26的是( )A夏季人体感觉舒适的温度 B我市冬季最冷的室外温度 C健康在成年人的体温 D冰水混合物的温度8、下列说法中正确的是( ) A.没有一般温度计时,可以用体温计测沸水的温度B.温度计的玻璃泡应与容器底充分接触C.应当把温度计从水中取出来读数D.以上说法都不正确9、在气温是20的房间里,用水银温度计测沸水的温度,当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时,温度计的示数表示( )A、房间里空气的温度 B、沸水的温度C、温度计中水银的温度 D、什么也不表示10、用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度,示数为-2;用它测量一标准大气压下沸水
5、的温度,示数为103;用它测量某种液体的温度,示数为19,则该液体的实际温度为( )A16.2B18.1 C19 D20二、填空题(每小题3分,共计30分)1、如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据液体的 规律制成的,图中体温计的读数是 。2、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,如图是一支水平放置的温度计,且这支温度计的两端都没有画全。你能读出它此时的示数是多少吗?它的示数为 。而世界上的第一支伽利略气体温度计,却是根据气体的热胀冷缩性质制成的,如图所示,球形容器内是空气,下方的烧杯内盛水,一天,发现液面由A上升到B位置,则表明气温 (填升高、降低或不变)。3、常用液体温度
6、计是根据 制成的;把 的温度规定为0,把 的温度规定为100。4、用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图6甲,示数为 ;体温的高低是人类身体是否健康的重要指标之一,如图6乙所示是王华某次用体温计测量体温的情况.他所用体温计的分度值是 ,那么他的体温是 。5、人的正常体温为 ,读作 。医用体温计的测温范围(也就是量程)一般是 。一般寒暑表和实验室常用温度计的分度值是 ,而体温计的分度值是 。6、要准确地判断或测量温度需要用 ,常用温度计是根据 制成的。7、使用温度计测量液体的温度,要掌握正确的使用方法如图所示的测量中,出现的两个主要错误是:( 1 ) ;( 2 ) 。8、使用温度计时,首先要看清它的
7、;然后要看清它的 ,这样才能正确测量所测的温度,并且不会损坏温度计。用温度计测量烧杯内水的温度,如图12甲所示几种做法中正确的是 图。如图13乙中温度计的读数是 。9、物体的 叫温度。10、用的温度计是把_的温度规定为0度,把_温度规定为100度,0度和100度之间分成100等分每一等分叫_三、实验探究(每小题10分,共计40分)1、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体_的规律制成。王红同学的实验小组在探究“水的沸腾”时,三位同学观察温度计的方法如图所示,其中正确的是_。2、如右图是某同学用体温计测热水温度(70左右)的示意图请你指出他在实验中的错误:1)_2)_;3)_3、我市某中学有一个“
8、温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图4示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:(1)在不同温度下,课题组分别测出
9、了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为 m,通过表中数据分析,可得出结论:水柱高度h随温度的升高而 (填升高、降低或不变);若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由 (选填:“由大到小”或“由小到大”);温度()171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是 (至少写出一点)。4、医生用普通体温计
10、给感冒发烧的病人测量体温,从体温计的构造和使用来看,应用了哪些物理知识?请你写出其中的两个: 举例:测量体温时,一般将体温计夹在腋下较长时间再取出读数,这里利用了热平衡。:_:_-参考答案-一、单选题1、答案:B2、答案:A3、答案:C4、答案:C5、答案:D6、答案:D7、答案:A8、答案:D9、答案:C10、答案:D二、填空题1、答案:热胀冷缩 、38.5 2、答案:-6.2、降低 3、答案:液体的热胀冷缩 一个标准大气压下冰的熔点 一个标准大气压下水的沸点4、答案:5 0.1 36.55、答案:37,37摄氏度,35-42,1,0.16、答案:温度计,液体热胀冷缩7、答案:(1)温度计的
11、玻璃泡接触了杯底(2)视线没有与温度计内页面最高处保持水平8、答案:量程 分度值 D 269、答案:冷热程度10、答案:冰水混合物,一标准大气压下沸水,1三、实验探究1、答案:热胀冷缩,乙2、答案:1)量程小了 (2)温度计玻璃泡没有与待测液体充分接触 (3)读数时视线没有与温度计液柱上表面相平3、答案:(1)5.2 (2)降低 (3)由小到大 (4) 积太大.携带不方便等4、答案:举例:(1)体温计的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质制成的;(2)体温计用之前都要甩一甩,是利用了物体具有惯性的性质;(3)体温计的玻璃管做成三棱型,是利用了凸透镜的放大作用;(4)体温计内部用水银制成,是因为水银是热的良导体,利用了热传递。