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1、大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】药物制剂培养德、智、体全面发展，具备广博而坚实的化学、生物学、药学基本理论知识和实验技能，从事药物新剂型与新制剂的研究、设计与开发，药物制剂及其生产管理、工艺设计与技术改造工作的高级药物制剂专门人才以及具有一定的企业管理知识，良好的科学素养和一定的创新创业能力的高级实用型人才。药物制剂学是综合运用化学、生物化学、药学基础理论与现代制药工程手段进行药物制剂的研究、设计、开发与生产。主干课程:物理化学、工业药剂学、生物药剂学与药物代谢动力学、药用高分子材料学、制剂工程学、药理学、药物分析、药事管理、生物技术制药、生物制药工艺学，新药开发的理论与
2、实践等。 就业方向:适于报考药学相关专业的研究生，药物研究机构的新剂型和新给药系统的开发研究；适于制药公司和药厂药物制剂开发研究、新产品的研制、生产工艺和质量保证工作；有关高等院校的药物制剂教学工作；医院药剂科中制剂的制备与管理及相关企业的产品开发与生产技术管理医药营销等；报考医药管理部门的公务员。2.【专业名称】资源环境与城乡规划管理本专业培养具备国土资源开发与管理、环境保护管理、环境影响评价、城乡区域规划、城市管理等方面的基本知识和基本技能的高级专业人才。学生在校期间主要学习自然地理、经济地理、生态学、地理信息系统、环境学、土地评价与估价、计算机、遥感、城市规划、城市地理等方面的基础理论与
3、科学方法，从而使学生具有资源环境评价与开发、城乡区域规划、城市总体规划、城市管理、环境影响评价、环境保护等方面的研究及管理能力。学生毕业后主要在国土资源管理、环境保护管理、土地估价、环境影响评价、规划等部门工作，或在高校和科研单位工作。3.【专业名称】矿物资源工程本专业涵盖两个培养方向：矿物资源开发工程和安全工程矿物资源开发工程方向培养从事矿物资源开发的高级工程技术人才。培养学生在矿物资源开发、工程设计、企业生产与经营、技术与行政管理、安全技术及监督、科学研究与技术革新等方面的基本能力和创新意识。学生可在矿物资源开发、岩土工程、爆破工程、隧道桥梁工程等多个方向发展，并受到文献检索、规划设计、科
4、学试验与研究、工程实践及计算机应用等基本训练。主要专业课程：测量学、流体力学、弹性力学、岩体力学、爆破工程、岩土工程、矿物资源开发工程、系统工程、计算机辅助设计、资源信息管理等。学生毕业后适合在规划设计、生产经营、投资、管理、教育与科研等部门从事教学、科研与管理工作。在铁路、公路、化工、建材等行业从事技术与管理工作。安全工程方向培养从事安全技术工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训、安全评估等方面的复合型的高级工程技术人才。主要专业课程：安全工程学、安全管理学、安全系统工程、安全人机工程学、通风与安全工程、爆破安全技术、安全性评价与风险评估
5、、安全检测技术、防火防爆工程、职业安全与卫生学、安全心理学、交通安全技术与工程、安全经济学等。4.【专业名称】葡萄与葡萄酒工程本专业培养具有生物学、化学、发酵工程以及葡萄酒产业化等方面的基本理论、基本知识，实践技能的高级科技人才。熟悉葡萄酒的原料生产、酿造工艺、分析检测、设备维护，以及市场开发的基本技能。同时学习所设置的选修课程，拓宽知识面，按照市场需要开展有益技能训练，提高综合素质，以适应葡萄与葡萄酒产业发展对人才的需求。专业特色：该专业培养方案体现了葡萄酒从原料到消费者餐桌的全程知识，教学活动紧扣生产环节，使学生具备复合型知识和操作技能，毕业生受到用人单位的普遍好评和充分肯定。主干课程：无
6、机及分析化学、有机化学、物理化学与胶体化学、基础生物化学、普通微生物学、葡萄品种学、葡萄栽培学、葡萄生态学、葡萄酒工艺学、葡萄酒品尝学、葡萄酒分析检验、葡萄酒卫生学、葡萄酒化学、软饮料学概论、葡萄酒工程学、葡萄酒市场学、现代企业管理学、国际贸易实务、葡萄酒法规、营销策划等。就业方向：毕业后主要从事葡萄与葡萄酒、果露酒的新产品研发、生产经营、商品检验、贸易及学校、科研单位的教学、科研工作.5.【专业名称】车辆工程培养具备汽车整车及零部件、汽车电控装置和工程机械设计、开发、研制、测试、管理等方面基本能力的高级技术人才。主干课程：汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电控技术、机电控制工程基础、机械设计
7、、工程制图、测试技术基础、汽车及发动机制造工艺学、车身制造工艺学、专用汽车技术、汽车网络技术、汽车液压与气压传动等。就业范围：可在汽车整车生产企业、汽车零部件企业、车管部门、车辆检测、机电行业、部队等单位从事与汽车产品开发、科研、生产、教学、管理等相关的技术工作。6.【专业名称】植物保护本专业培养具有植物保护学科的基础理论、基础知识、基本技能，且具有良好的研究能力、研究潜能和创新意识的复合型专业人才。掌握农业生物科学、农业生态学、农业病虫草鼠生物学及其综合治理方面的基本理论和知识，以及植物有害生物识别、发生规律、监测预报和防治等基本技能，熟悉与农业生态和植物保护有关的方针、政策和法规。 主干课
8、程：有机化学、无机及分析化学、基础生物化学、高等数学、大学英语、计算机文化及程序设计基础、植物学、植物生理学、普通遗传学、普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护等。就业方向及深造：毕业后能在高等院校、科研院所、政府部门、企事业单位从事植物保护方面的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作。7.【专业名称】水族科学与技术本专业培养具有观赏水族的育种、水域环境控制、营养与饲料、养殖、病害防治、经营管理等方面的能力，能够在水族产业的企事业单位从事休闲渔业及观赏水族科研、开发、教学、管理等工作的复合型科学技术人才。主要课程：普通化学、生物化学、动物学、鱼类学、水
9、生生物学、观赏水族养殖学、游钓渔业学、水族景观设计、观赏水族营养与饲料学、观赏水族疾病防治学、水处理技术、水族景观生态学、休闲渔业经营学等。就业方向：毕业后能在大中专院校、科研院所、环境保护、海关检疫、动植物检疫、现代渔业技术等部门从事有关教学、科研、行政管理、技术推广等方面的工作。8.【专业名称】道路桥梁与渡河工程道路桥梁与渡河工程（公路工程）本专业培养公路、城市道路及一般桥梁方面的高级工程技术人才。要求学生获得以下几方面的知识和能力：公路与城市道路勘测设计、施工、监理、养护与管理，常用桥梁设计与施工及交通工程方面的基本知识和能力，公路与城市道路方面的基本科学研究能力。毕业生主要在交通或城建
10、部门从事本专业的勘测、设计、施工、监理、管理和科学研究工作，以及从事大专院校的本专业教学工作。道路桥梁与渡河工程（桥梁工程）本专业培养桥梁方面的高级工程技术人才。要求学生获得以下几方面的知识和能力：桥梁的设计、施工、监理、维护与管理以及科学研究的基本技能。毕业生主要在交通、城建或其它部门的交通基建系统，从事桥梁工程方面的勘测、设计、施工、监控、管理和科学研究工作，以及从事大专院校的本专业教学工作。道路桥梁与渡河工程（岩土与隧道工程）本专业培养公路隧道工程与岩土工程方面的高级工程技术人才。主要学习公路隧道与岩土工程勘测、设计、施工和管理方面的基础理论及专业知识，要求学生具备从事公路隧道与岩土工程
11、勘测、设计、施工、养护管理及科学研究的能力。毕业生主要在交通部门或城建部门从事公路隧道工程与岩土工程勘测、设计、科研、施工及养护管理工作，以及从事大专院校的本专业教学工作。学制四年。道路桥梁与渡河工程（基地班）本专业培养公路、城市道路、桥梁及隧道方面的高级工程技术人才。要求学生获得以下几方面的知识和能力：公路与城市道路勘测设计、桥梁设计、公路隧道与地下结构勘测设计及施工、养护与管理方面的基本知识；具备科学研究的基本技能、解决工程技术问题的科学研究能力。本科毕业授予工学学士学位，其中优秀学生免试进入硕士研究生阶段学习。毕业生主要在交通或城建部门从事本专业的勘测、设计、施工、管理和科学研究工作，以
12、及从事大专院校的本专业教学工作。道路桥梁与渡河工程（国际班）本专业面向国际工程市场的需要，培养既掌握道路、桥梁及隧道专业知识,又通晓英语的外向型高级工程技术人才。部分专业基础及专业课程采用英文教材，用英语授课；要求学生获得道路与桥梁设计、施工、监理、养护与管理，常用桥梁设计与施工及交通工程方面的基本知识和能力，公路与城市道路方面的基本科学研究能力。熟悉国际工程市场广泛使用的设计标准、施工规范。国际工程招投标程序及管理。毕业生可在科研院所、高等院校、企事业单位从事与本专业有关的国际工程项目的项目管理、工程设计、工程施工管理及咨询监理工作。9.【专业名称】医学影像学培养具有基础医学、临床医学和现代
13、医学影像学的基础理论、基本技能，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术的医学高级专门人才。主要课程有高等数学、医用物理学、医用化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、免疫学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、影像物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、影像诊断学和介入放射学等。10.【专业名称】编辑出版学 业务培养目标：本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门
14、人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本知识，受到编辑与出版的基本技能训练，具有社会活动和科研的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握编辑与出版的基本理论与基本知识； 2掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法； 3具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力； 4了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规； 5了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。 主干学科：新闻传播学 主要课程：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书学、出版美学(含装帧设计)、书业法律基础、
15、报刊编辑学、出版现代技术等。 主要实践性教学环节：包括编辑业务实习、出版实习等，一般安排20周。 修业年限：四年11.【专业名称】园林本专业培养具备扎实的园林学科基础理论，掌握园林艺术、园林植物造景、园林绿地规划、园林建筑与工程设计等方面的基本理论和实践技能，能运用艺术设计原理、计算机技术进行风景园林设计的高级工程技术人才。主干课程：植物学、生态学、园林树木学、花卉学、园林美术、园林设计初步、园林艺术、计算机辅助设计、3D及图象处理技术、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林植物栽培等。就业方向及深造：毕业后主要在城市园林和环保部门、园林设计公司及花卉企事业单位从事城市园林及风景区规划设计
16、与施工、园林植物繁育、花卉生产和园林管理等工作。12.【专业名称】矿物加工工程 业务培养目标：本专业培养从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源综合利用领域内的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理的高等工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、矿物学、选矿学、机械工程、资源综合利用等方面的基本理论和基础知识，受到实验研究、工程设计方法、生产管理、计算机应用等方面的基本训练，具有矿物加工方面的研究、设计与生产管理方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握有关化学、有机化学、电磁学、工程流体力学等基本理论、基础知识和基本技能； 2掌握本
17、专业所必需的矿物学与岩石学、机械、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能； 3掌握矿物(金属、非金属、煤炭)材料科学的基本知识及材料性能检测、研究方法及产品质量控制的基本知识和技能； 4掌握矿物加工厂工程设计方法，并具有进行工艺设计的能力； 5具有矿物加工常规机、电设备的事故处理与设备维护的基本知识和初步掌握科学研究的能力。 主干学科：矿业工程 主要课程：物理化学，工程流体力学，选矿学，矿物加工厂工艺设计，矿物加工试验研究方法，技术经济分析与生产管理等。 主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、专业实验、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般安排不少于
18、30周。13.【专业名称】资源勘查工程（固体矿产）本专业培养具备矿产资源勘查和评价、勘查工程设计能力的高级工程技术人才。学生在校期间主要学习动力地质学原理、结晶学与矿物学、岩石学与晶体光学、古生物学及地层学、构造地质学、矿床学矿相学、地球化学、勘查地球化学、资源勘探学、测量学、遥感地质学、地理信息系统、成矿规律与成矿预测、资源经济评价、地球物理学、计算机制图等专业课程。从而使学生掌握基础地质及成矿的基本理论、勘查技能和工作方法；具有综合研究区域地质与矿产地质、矿产分布规律的基本能力；初步掌握与资源勘查有关的基本实验技能、测试方法和分析枝术；具有对地球化学、地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理
19、、成果解释和应用的初步能力；掌握勘查过程的计算机模拟和可视化技术；具有从事矿山地质及开采设计工作的初步能力；具备矿产资源合理开发及环境保护的知识和能力；具备一定的资源评价与管理能力。毕业后可在科研院所、高校、国土资源、矿产勘查及开发、资源信息、环境保护、国际资源贸易与管理、矿业公司等部门从事科研、勘查、开发、贸易、评价和管理等方面的工作。14.【专业名称】地理信息系统本专业培养具备资源环境与空间信息科学学科基本理论、知识和技能，熟悉遥感学、地图学与地理信息系统学科的理论、知识和实验技能，掌握地理信息的空间分析方法、GIS设计方法、遥感解译与地图编绘的基本知识和技术，具有地理信息系统开发应用的基
20、本能力，了解地理信息系统学科的理论前沿、应用前景和发展动态，以及信息产业发展状况及地理信息等领域的方针、政策和法规的高级专门人才。同时学习开设的选修课程，加厚基础，拓宽知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。主干课程：自然地理学、遥感原理与方法、地图学、遥感图像分析应用、数字图像处理、数字测图原理与方法、地理信息系统原理、数字地图制图、地图设计与编制、GPS原理与应用、计算机语言、数据结构与数据库、GIS设计与实现、WebGIS、空间分析与模型等。就业方向及深造：毕业后能在农林、水利、国土资源、环境保护、交通建设、测绘勘探、基本设施、区域规划、企事业单位及行政管理等部门，从事地图测绘
21、、计算机制图、数字图像处理和空间信息系统设计、开发和应用工作。15.【专业名称】康复治疗学培养具有一定的人文社会科学知识与自然科学基本知识、较扎实的基础医学和临床医学基本知识和技能、系统掌握康复治疗学专业的基本理论和技能，具有一定的临床思维能力和较强的康复实践技能的高级康复治疗师。本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较强的学习能力、一定发展潜力和创新精神，毕业后能够在各级综合医院、康复中心、老年病医院、康复指导站、社区医疗等单位从事康复各科的治疗与预防工作、康复医学的教学和研究工作。主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、生物力学、运动学、诊断学、内科学、外
22、科学、儿科学、神经病学、精神病学、康复心理学、物理疗法评定学、作业疗法评定学、基础作业学、运动疗法技术学、临床作业疗法学、理疗学、职业关联活动学、临床运动疗法学、假肢与矫形器学、日常生活技能与环境改造、物理疗法研究、作业疗法研究、中国传统康复治疗学等。16.【专业名称】工业工程 业务培养目标：本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步
23、能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握工业工程学科的基本理论、基本知识； 2掌握系统管理的分析方法和管理技术； 3具有某一工程学科(如机械工程)的基本技术； 4熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规； 5了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。 主干学科：管理学、机械工程(或电子科学与技术等) 主要课程：电工技术基础、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。 主要实践性教学环节：包括金工实习、电子工艺实习、生产实习
24、、毕业实习等，一般安排32周。 修业年限：四年17.【专业名称】非织造材料与工程非织造布工业是一个新兴的纺织工业领域。随着国民经济的发展，非织造布工业在高速发展，人才需求旺盛。本专业培养德智体全面发展的，具备扎实的专业理论基础，掌握现代非织造材料与工程专业知识，具有开拓创新精神和实践能力,能适应非织造行业发展需要，能够从事非织造原材料制备与选用、非织造工程工艺设计、非织造产品设计与开发、产品质量检测与控制以及相关贸易等工作，能够利用现代先进技术进行科技创新、科学研究，能够胜任现代化非织造企业生产与管理的复合型高级专门人才。本专业学生主要学习非织造材料与工程方面的基本理论和基本知识，受到非织造产
25、品设计、生产工艺设计、生产管理、市场预测、商品贸易以及外语和计算机应用等方面的基本训练。主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、马克思主义基本原理、工程力学、电工学、程序语言设计、纺织材料学、有机化学、高分子化学、高分子物理、非织造布性能与测试、粘合剂与助剂、干法非织造布工艺原理、湿法非织造布工艺原理、聚合物挤压成网法非织造布工艺原理，非织造布后整理。本专业毕业生可以在企业、外贸等部门从事非织造材料与工程方面的技术和管理工作、相关贸易工作，也可以继续攻读硕士研究生，在研究院所、大专院校从事科研与教学工作。18.【专业名称】动画 业务培养目标：本专业培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理
26、论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电影、电视动画创作的基础知识与基本理论，受到影视动画设计、影视动画技法、影视动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握影视动画创作的基本理论、基本知识； 2掌握影视动画设计及制作的技能； 3具有影视动画片的编导能力和初步的科研能力，并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养； 4了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及电影、电视政策法规； 5了解影视动画创作的发
27、展与理论研究； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定创作、研究和实际工作能力。 主干学科：艺术学、新闻传播学 主要课程：影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计。 主要实践性教学环节：包括素描、速写、人物设计、色彩、短片拍摄、毕业作业。 修业年限：四年19.【专业名称】热能与动力工程本专业培养基础扎实、知识面宽、能力较强、素质优良、富于理想与追求、勇于求实和创新、具有一定国际视野的能源转换与利用和热力环境保护领域的德、智、体、美全面发展的高层次、高素质工程技术和管理人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求
28、。主干课程：主干课程：工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学、热工自动控制原理、计算方法、锅炉原理、汽轮机原理、制冷与低温原理、机械设计基础、电工电子学、可持续发展与环境保护。就业方向：可到发电厂及各大电力公司、电力设计研究院、大中型用能企业、政府规划和环保部门、制冷和空调设备企业、高等院校等单位。20.【专业名称】木材科学与工程本专业培养具有木材科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能的高级科技人才。熟悉木材物理化学、电工电子技术、机械基础、造型艺术等方面理论知识。具有木材及木质复合材料加工和设备选型的基本技能及经营、管理能力。主干课程：图学基础与计算机绘图、木材学、工程力学、胶合材料学、机械
29、基础、电工电子技术、木工机械、造型设计原理、制材学、木材干燥学、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、家具设计等。就业方向：毕业后能在木材工业、家具制造业、室内装修工程等领域从事木材加工、家具设计制造、室内装修、装修工程的研究开发工作。21.【专业名称】木材科学与工程本专业培养具有木材科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能的高级科技人才。熟悉木材物理化学、电工电子技术、机械基础、造型艺术等方面理论知识。具有木材及木质复合材料加工和设备选型的基本技能及经营、管理能力。主干课程：图学基础与计算机绘图、木材学、工程力学、胶合材料学、机械基础、电工电子技术、木工机械、造型设计原理、制材学、木材干燥学、
30、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、家具设计等。就业方向：毕业后能在木材工业、家具制造业、室内装修工程等领域从事木材加工、家具设计制造、室内装修、装修工程的研究开发工作。22.【专业名称】资源勘查工程（固体矿产）本专业培养具备矿产资源勘查和评价、勘查工程设计能力的高级工程技术人才。学生在校期间主要学习动力地质学原理、结晶学与矿物学、岩石学与晶体光学、古生物学及地层学、构造地质学、矿床学矿相学、地球化学、勘查地球化学、资源勘探学、测量学、遥感地质学、地理信息系统、成矿规律与成矿预测、资源经济评价、地球物理学、计算机制图等专业课程。从而使学生掌握基础地质及成矿的基本理论、勘查技能和工作方法；具有综
31、合研究区域地质与矿产地质、矿产分布规律的基本能力；初步掌握与资源勘查有关的基本实验技能、测试方法和分析枝术；具有对地球化学、地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力；掌握勘查过程的计算机模拟和可视化技术；具有从事矿山地质及开采设计工作的初步能力；具备矿产资源合理开发及环境保护的知识和能力；具备一定的资源评价与管理能力。毕业后可在科研院所、高校、国土资源、矿产勘查及开发、资源信息、环境保护、国际资源贸易与管理、矿业公司等部门从事科研、勘查、开发、贸易、评价和管理等方面的工作。23.【专业名称】包装工程 业务培养目标：本专业培养具备包装系统设计与管理等方面的能力，能在商品生
32、产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生要学习保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论包装设计原理和方法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装艺术设计、包装设计等基本知识。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握工程力学、材料学、生物学、设计美学等包装工程的基础理论； 2掌握包装工艺、包装结构设计方法和包装测试、包装管理技术； 3具有制定包装工艺、合理选择包装材料和包装设备的初步能力； 4熟悉国家有关包装的方针、政策和法规； 5了解包装学前沿和发展趋势； 6掌握文献检索、资料查询的基本方
33、法，具有分析解决包装工程技术问题，研究、开发包装新材料、新结构、新工艺、新设备和技术管理的初步能力。 主干学科：包装学主要课程：高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计。 主要实践性教学环节：包括金工实习、微型计算机应用与操作、包装CAD实践、测试技术实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年24.【专业名称】测控技术与仪器测控技术与仪器是信息科学的源头，是研究信息获取，信息处理，信息传输与信息应用的学科，是建立在现代检测技术、电子技术、控制工程、光学工程和机械工程等学科基础上的一门高新技术。本专业培养自动测试技术、计算机仪器系
34、统设计、自动控制、质量检验与品质管理等方面的高级复合型工程技术人才。主干技术基础课程包括：电路分析与模拟电子技术，数字电子技术，精密仪器电路，精密机械制造工程，精密机械与仪器设计，工程光学，信号分析与处理，控制工程，计算机辅助设计，单片机原理与应用，微型计算机与接口技术，程序设计基础与VC+应用，数据库原理与应用，精密测控与系统，传感器原理及应用，DSP原理与应用，测控网络技术，电子测量技术与仪器，无损检测技术，光电检测技术，设备工况监测与故障诊断技术，自动检测技术与仪器，虚拟仪器设计等。学生毕业后就职于大型国企、三资企业、政府机关、事业等各类单位。例如电子研究所、电子电器有限公司、自动化研究
35、所、鉴定中心、仪器仪表公司、工程物理研究所、航天部门及卫星测控中心等从事电子产品研制与开发，自动化测试与控制，计算机应用，光机电算控一体化等方面的技术、经营与管理工作。25.【专业名称】生物安全培养掌握生物科学、生物安全、动植物检疫、转基因生物安全的基本理论、法规和技术，具备从事有害生物的管理和研究、生物资源保护、生物安全和相关专业领域工作的高素质专业技术人才。主要课程：动物学、植物学、微生物学、植物病理学、普通昆虫学、农药学概论、分子生物学、生物安全导论、农产品质量安全、基因工程、生物化学、生物地理学、动植物检疫学等。毕业生适宜在农业行政管理、科学研究、教学、生产企业、海关、动植物检疫、食品
36、安全、卫生防疫、国家安全部门、外贸部门和企事业单位就业，从事与生物安全相关的教学、科学研究、技术开发和管理等方面的工作。26.【专业名称】卫生检验本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有预防医学、卫生检验学基础理论知识和实际工作能力的卫生检验高级专门人才。主干课程：预防医学、检验技术、无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、仪器分析、卫生统计学、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验等。就业方向：毕业生就业范围广泛，适宜在各级疾病预防控制、环境卫生、食品卫生、商检、海关检疫、医院等机构从事空气、水、食品
37、及生物材料的理化检测及微生物学、病毒学、细菌学和临床医学检验工作；也可在科研部门、大专院校等单位从事科研和教学工作。27.【专业名称】电子封装技术电子封装为电子线路和信息处理建立互连和操作环境，由电子元器件再加工和连接组合以构成系统、整机及合适工作环境的设计制造过程。电子封装涉及的技术内涵：基于电子材料的微小结构设计、微组装工艺及其专用制造设备；满足电气传输特性、冲击振动、高频电磁兼容特性和高功率热流密度传热特性的微小结构设计。电子封装技术是现代电子产品自动化生产制造的一项关键技术。电子封装技术专业培养从事电子封装的结构设计、制造、分析及自动化领域中科学研究、应用开发、运行管理和经营销售等方面
38、工作的“工程应用型”机电一体化复合型高级人才。电子封装技术专业毕业生毕业后可在通信、电子、计算机、航空航天、集成电路、半导体器件、微电子与光电子、自动化生产线等领域的 企事业单位从事电子产品设计、制造、工艺、测试、研发、管理和经营销售等方面工作。电子封装技术专业主要研究方向为以下两个：1）微小结构设计：完成将单裸芯片或多裸芯片集成电路通过基板技术封装为模块化物理结构的设计，解决封装电路与裸芯片电路的信息传输特性匹配、冲击振动、电磁兼容 性、热传输特性、温度应力及可靠性等机电参数耦合的设计问题，保证产品性能、可靠性、加工效率和质量。2）制造工艺：实现芯片、基板及相应结构之间的互连、封装单元之间的
39、电气连接与机械固定，掌握相关自动化生产线及其专用设备的研发。电子封装技术专业主要课程有： 1）电子方向的课程：电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、射频电路技术、电磁场与电磁波、信号与系统、微电子技术概论、微电子测试技术。2）结构设计方向的课程：工程图学与计算机绘图、工程力学、传热与微流体理论、机械设计及模具设计、电子封装结构设计、嵌入式技术及机电控制、光电检测。3）制造管理方向的课程：电子封装设备、电子封装材料与工艺、电子封装测试与可靠性、微机电及其封装技术、自动化设备概论、质量管理、计算机信息管理。4）计算机技术方向的课程：微机原理与系统设计、计算机及通信概论、计算机文化基础
40、、软件技术基础、计算机组成原理、C语言程序设计、计算机网络应用。电子制造技术是电子信息产业的基础，对推动社会经济发展和科技进步具有重要作用。电子封装技术是电子制造的重要造成部分。随着现代电子产品的不断发展和广泛应用，电子封装技术已经成为现代电子产品制造过程不可缺少的基本技术。28.【专业名称】建筑学本专业培养具备理工与人文、科学与艺术的知识背景，具有“建筑、城市、园林”三位一体的专业知识结构，能在设计、科研、管理部门及高等院校从事建筑设计、城市设计、室内设计、园林设计、历史建筑保护、建筑技术设计、建筑相关科学研究、建筑相关管理及建筑教育等方面工作，“厚基础、宽口径、善创新、高素质”德智体美全面
41、发展的建筑学科高级工程技术人才。本专业新生入学后需加试美术，成绩不合格者调整到其它专业学习。主要课程:建筑设计初步、美术、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑结构、建筑物理、建筑设备、建筑设计原理、外国建筑史、中国古代建筑史、城市规划原理、城市设计原理、居住区规划与住宅设计、建筑设计、景观设计原理等。学生毕业后主要就业地为全国各大城市，就业主要面向建筑设计及相关教学、科研和管理等部门。29.【专业名称】环境科学 业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。业务培养要求：本
42、专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；3了解相近专业的一般原理和知识；4熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；5了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基
43、本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：环境科学主要课程：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。主要实践性教学环节：结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10-20周。修业年限：四年30.【专业名称】遥感科学与技术本专业培养具有坚实遥感理论基础、遥感信息处理技术及相关空间信息理论基础，并适应21世纪空间信息产业发展趋势的高级复合型科技人才，能在国民经济建设、国防建设和人民生活密切相关的各个领域进行遥感基础研究、应用研究、技术开发、生产管理和行政管理的高级专门人才。 主要课程：本专业所学课程包括大比例尺数字测图、摄影测量学、遥感原理、遥感技术与系统集成、数字图象处理、模式识别、遥感信息与模型、遥感图像解译、误差理论与数据处理、地理信息系统原理、地理信息系统设计与实现、GPS原理与应用、普通地质学、地貌学等课程。毕业生主要在城市发展与规划、国土资源与开发、环境、交通工程、海洋、国防建设等领域的科研单位、企业与行政管理及生产部门，从事与遥感技术相关的理论与应用研究、开发和管理工作，也可在高等院校从事专业教学、科研工作。