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1、1.1长度和时间的测量 同步练习（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量专项攻克（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是A8cm B. 8mm C. 8dm D. 8m2、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图8所示以下说法中正确的是( )A所用刻度尺的分度值为lcmB读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C测
2、得图中线圈的总长度为15cmD实验中需要数所绕线圈的圈数3、在物理课上，同学们用钢卷尺测量课桌的高度，粗心的小刚只记录了数字76，忘写了单位，则这个数字的单位是:Acm ; Bmm; Ckm ; Dm.4、关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个？ ( )。A测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B测量长度时，读数的视线应与尺面平行C测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位 5、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，共测了四次，其结果不同，这说明： （ ）A、该物体的真实长度是不定的B、这四次测量结果都是不可靠的
3、C、测量不可避免地有误差D、测量次数多了反而得不到正确结果6、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250Am Bcm Cnm Dmm7、据调查发现：人伸平两臂时，两手中指指尖的距离约等于本人身高现有一棵参天大树，七年级三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是（ ）A48厘米 B48分米 C48000毫米 D0.48米8、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时，视线应与尺面垂直D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位9、
4、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是 ( )。10、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？( )。A用平均值作为被测物体的长度就没有误差了B平均值更接近物体的真实长度C平均值就是被测物体的真实长度11、描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是：A年; B光年; C纳米; D千米.12、如图5所示，用两块三角板测乒乓球的直径，其中正确的是（ ）13、下列测量长度的方法，正确的是A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸
5、的厚度B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/NC.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径14、教室门框的高度最接近于（）A、1米 B、2米。 C、5米 D、8米15、关于误差的说法中正确的是（ ）A测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错B选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差C通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。D多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，
6、测量值的误差越大。 二、填空题（每小题4分，共计40分）1、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽，他记录的结果为：长25.4cm，宽18.4cm，从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求，其错误是 ；还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的，记录的结果分别为：长25.631cm，宽18.499cm，从这两个记录上也能看出他的测量错误，其错误是 。2、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为 mm，若以厘米为单位，则为 cm，若以米为单位，则为 。3、 “采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样”，“离太阳系最近的恒星距我们约4.3光年”。这里提到的“纳米”、“光
7、年”都是 的单位；物理课本每张纸的厚度是0.073 。4、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是_图。5、在测量中， 值与 值之间的差异称为误差。我们通常采用 的方法来减小误差。 6、如图，被测物体的长度在 mm到 mm之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度是 。7、小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是 。8、如图7所示，是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为_，他分别从A、B两个角度来读数，你认为这段铅笔的长度应是_cm。9、给下面的数据填上适当的单位：（1）人手臂的长度大约为6.5_； （2）
8、万里长城长度约6.7109_。（3）假设氢原子为一球体，其半径约为0.0528nm，合_ m10、在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫 ；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的 。在测量中， 是能够避免的，而 是不能而且也是不可能避免。三、实验探究（每小题5分，共计15分）1、下图中，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度为 cm。2、给你一把刻度尺，怎样很快地粗略测出从教学楼到校门口的距离3、下图中物体的长度是_cm；-参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：D3、答案：A4、答案：A5、答案：C6、答案：D7、答
9、案：B【解析】七年级学生平均身高约16分米长，所以大树的周长约：16分米3=48分米8、答案：B9、答案：B10、答案：B11、答案：B12、答案：C13、答案：ABC14、答案：B15、答案：C二、填空题1、答案：没有估读，估读到分度值下两位（这是不可能的）2、答案：34.9，3.49，0.03493、答案：长度；mm4、答案：乙5、答案：测量，真实，多次测量求平均值6、答案：31，32，31.57、答案：米8、答案：1mm 5.209、答案：（1）dm （2）mm （3）5.2810-1110、答案：误差，错误，误差，错误三、实验探究1、答案：B 2.432.472、答案：先用刻度尺测出正常行走时一步的长度L,然后从教学楼向校门口行走记下走过的步数n,则教学楼到校门口的距离s=nL. 3、答案：1.45cm