部编版二年级下册语文(课堂教学课件)23 祖先的摇篮.ppt

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1、,23.祖先的摇篮,1.认识“祖、掏”等7个生字,会写“祖、啊”等9个字,会写“祖先、原始”等10个词语。2.正确、流利地朗读课文,能读好第二、三小节中的问句。3.能展开想象,仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4.能认读含有“摘、采”等动词的词语,并体会动词的恰当使用。,学习目标,我会认,z,祖先,掏,to,逗,du,蔷,qing,薇,wi,忆,y,掏出,挑逗,蔷薇,蔷薇,回忆,逮,di,逮捕,祖,z,结构,祖国祖宗祖先,组词,造句,我们要热爱自己的祖国。,左右结构,我会写,结构,造句,啊,今年的庄稼长得真好哇!,左右结构,nng,结构,浓厚浓淡浓烈,组词,造句,我们之间的感

2、情非常浓厚。,左右结构,wng,结构,希望期望盼望,组词,造句,我希望明天不要下雨。,上下结构,ln,结构,蓝色蓝天蓝图,组词,造句,我有一条蓝色的围巾。,上下结构,zhi,结构,摘抄采摘文摘,组词,造句,姐姐看书有摘抄好词好句的习惯。,左右结构,to,结构,掏钱掏底掏心,组词,造句,这件衣服是姐姐掏钱给我买的。,左右结构,si,结构,赛跑初赛比赛,组词,造句,龟兔赛跑是一个寓言故事。,上下结构,y,结构,回忆记忆失忆,组词,造句,这里给我留下了美好的回忆。,左右结构,我会读词语,摇篮树荫回忆摘野果掏鹊蛋逗松鼠采蔷薇捉蜻蜓逮蝈蝈苍苍茫茫,听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多读几

3、遍!,初读课文,整体感知,本文以的视角,通过好奇发问,推想祖先在古老的原始森林里、的生活场景。,儿童,质朴,自由,祖先的摇篮是什么样的?,爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮啊!,课文解读,那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。,我想我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?,那时候孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?,注意读好问句。,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?,可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?,那时候孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?,想一想,在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?请仿照2-3节说一说。,课内拓展,我会说,那时候,孩子们也在这里听喜鹊唱歌,看大象洗澡吗?也在这里挖蚯蚓,抓小鱼吗?,风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”那回忆多么美好又那么遥远啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!,摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星,读一读,注意红色的字。,鹊蛋松鼠野果,采捉逮,蜻蜓蝈蝈蔷薇,摘掏逗,词语搭配,随堂练习,

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