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1、沪科版八年级物理第八章 压强同步测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、将塑料杯装满水，用硬纸片盖紧杯口，手压紧硬纸片，然后将塑料杯上下倒转，纸片受到大气对硬纸片的压力，如图所示，若将塑料杯倾
2、斜，纸片受到大气压力正确的是（）ABCD2、在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A工件受摩擦力，方向水平向右B工件受摩擦力，方向水平向左C工件对传送带的压力方向竖直向上D工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力3、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）ABCD4、图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（）A饮料管的一端剪成斜口B图钉帽的面积做得较大C切蛋器装有很细的钢丝D注射器针头做得很尖5、下列物理知
3、识都与西藏有关，其中描述错误的是（）A西藏地区的大气压值小于1.01105PaB用塑料密封包装的小食品从北京拿到西藏会塑料包装会变的鼓一些C从沿海到西藏地区，大气压强会越来越大，游客容易产生高原反应D将两个合在一起的铜半球内部都抽成近似真空状态做马德堡半球实验，同样的装置，在西藏地区做实验要比在沿海地区更容易拉开6、如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为、，将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强分别为、，对地面压强的变化量分别为、。若，则（）A，B，C，D，7、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）A甲、乙两次实验，说明压力作用
4、的效果跟压力的大小有关B甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱C甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等D为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比8、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（）A12B43C81D4l9、如图所示，盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲、乙对地面压强相等。现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的体积相等。若甲、乙减少的质量
5、分别为m甲、m乙，则（）Am甲一定等于m乙Bm甲一定大于m乙Cm甲可能小于m乙Dm甲一定小于m乙10、如图所示，静止时U形管两侧液面相平，在U形管口一端用力吹气下列选项中的图形合理的是（）ABCD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体，烧坏的底面积之比为3:1，液体密度之比为1:2，液体高度之比为2:1，则两烧杯底面所受液体的压强之比是_。2、正方体物块重0.2N ，边长为2cm，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为_N，物块对水平桌面的压强大小为_Pa。如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大
6、小为_Pa。3、如图所示，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2103千克/米3，物体B的质量为13.5千克。求：（1）物体A对水平地面的压强_。（2）物体B的密度_。（3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，为了使A、B对地面的压强相等，甲同学的方案是：在两个正方体上方均放置一个重力为G的物体，乙同学的方案是：在两个正方体上方沿水平方向截取相同高度h。你认为_同学的方案是可行的。确定方案后，请计算该方案下所放置的物体重力G或截取的相同高度h_。4、如图所示，长木板重10N，底面积为10cm2，现将其底面积的与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为_
7、Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强_，木板所受摩擦力的大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。5、如图所示，A和B是密度为2.510 kg/m的材料制作的两块形状完全相同的实心长方体砖，分别侧放和平放在水平桌面上。B砖上放有质量忽略不计的薄壁圆柱形容器，容器中盛有部分酒精（酒精 = 0.810 kg/m），容器底面积为B砖上表面积的四分之一、A砖的上表面和B砖的上表面到水平桌面的距离分别为20 cm和4 cm，将A砖沿竖直方向切去一半后剩余部分对水平桌面的压强为_Pa；若切割后的A砖对水平桌面的压强为B砖对水平桌面的压强的四倍，
8、则容器中酒精的深度为_cm。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、如图所示，放置在水平地面上的实心均匀正方体A，其边长为0.2米，密度为1.2103千克/米3。求物块A对水平地面的压强。（_）现有实心正方体B、C（密度、边长的关系如表），当选择物块 _（选填“B”或“C”），并将其放在物块A上表面的中央时，可使其对物块A的压强与物块A对地面的压强相等，计算出该物块的密度值。（_）物体密度边长/米B0.3C20.12、如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上。已知甲的质量为1千克，甲的底面积为0.01 m2。（1）求物体甲对地面的压强；（2）沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的
9、高度h相等，此时甲、乙剩余部分的质量相等。比较切去前甲、乙对地面压强、的大小关系，并写出推导过程。 3、密度为、长a、高b、宽c分别为的匀质长方体，其表面光滑，静止在水平面上，并被一个小木桩抵住，如图（a）所示。（1）无风情况下，地面的支持力为多大？（2）当有风与水平方向成角斜向上吹到长立方体的一个面上，如图（b）所示.风在长方体光滑侧面产生的压力为F，则力F要多大才能将长方体翘起？（3）实验表明，风在光滑平面上会产生垂直平面的压强，压强的大小跟风速的平方成正比，跟风与光滑平面夹角正弦的平方成正比。现让风从长方体左上方吹来，风向与水平方向成角，如图（c）所示。当大于某个值时，无论风速多大，都不
10、能使长方体翘起。请通过计算确定的值。4、水平放置的薄底圆柱形容器高度为0.2米，内装有一定量的水，现将质量为0.18千克的实心木块放入水中，待静止后木块有的体积露出水面，如图（a）所示；若把A物体放在木块上方，木块上表面恰好与水面相平，且此时水面与容器口相平，如图（b）所示。求在图（b）中，水对容器底部的压强p；求A物体的质量mA；若A物体放在木块上方时，水对容器底部压力为F1，当把A物体拴在木块下方（不触底）时，水对容器底部压力为F2，请判断F1和F2的大小关系，并说明理由。5、如图所示，用5牛的力将重为牛的图钉压入木块，针尖面积约为米，求木块表面受到的压强四、实验探究（2小题，每小题10分
11、，共计20分）1、为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关，甲、乙两位同学分别选用若干实心长方体和正方体的不同方式放在同一水平沙面上进行实验，并分别将实验测得的数据和物体在沙中下陷深度记录在下面两张表中，甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上（数据见表一），乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上（数据见表二）表一实验序号压力（牛）受力面积（厘米）下陷深度（厘米）11021.0021040.5031080.25表二实验序号压力（牛）受力面积（厘米）下陷深度（厘米）4640.3051280.30624160.30（1）两位同学在实验中是通过比较_知道压力产生形变效果是否显著的。（2
12、）两位同学分析自己记录的实验数据及观察到的实验现象分别得到结论是：甲：当压力相同时，压力作用效果与受力面积有关。乙：当压力、受力面积同时增加相同倍数时，压力作用效果不变。请判断：甲同学的结论是_，乙同学的结论是_（均选填“错误的”、“合理不完整”或“正确”）（3）甲乙同学在观察表一、表二的实验序号_的数据及观察到的实验现象后，得出结论：受力面积相同，物体所受压力越大，压力作用效果越显著。（4）进一步综合分析两同学实验数据及相关条件，归纳得出结论：a。分析比较_的数据及相关条件可初步得出：压力与受力面积的比值越大，压力作用效果越显著。b。分析比较_的数据及相关条件可初步得出：_。2、小京在“探究
13、影响力的作用效果的因素”实验中，他把一根钢尺的一端用手固定在桌面上。先在钢尺A点上放一个金属块，观察钢尺弯曲的程度，弯曲程度如图甲虚线所示；保持钢尺伸出的长度不变，将A点的金属块移至B点，观察钢尺弯曲的程度，弯曲程度如图乙虚线所示；最后，保持钢尺伸出的长度不变，在B点的金属块上叠加一个相同规格的金属块，观察钢尺弯曲的程度，弯曲程度如图丙虚线所示。（1）根据小京甲、乙实验中的现象，得出的结论是：_。（2）根据小京乙、丙实验中的现象，得出的结论是：_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】大气向各个方向都有压强，但大气压力是始终垂直于受压面的。由图可知，只有C图中压力的方向与杯口硬纸片垂直，并指向杯
14、子，故C正确，ABD错误。故选C。2、D【详解】AB由于工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，所以工件没有受到传送带对它的摩擦力的作用，故AB错误；C压力的方向与支持面垂直，指向受压物体，传送带沿水平方向，所以工件对传送带的压力方向竖直向下，故C错误；D工件所受到的重力与传送带对工件的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上，所以这两个力是一对平衡力，故D正确。故选D。3、A【详解】结合题意及图示知，三个实心圆柱体的高度及底面积的大小关系为h甲=h乙h丙，S甲丙三个圆柱体对地面的压强相等，据F=pS知，三个圆柱体对地面的压力F
15、甲F乙=F丙圆柱体都放在水平地面，则自身的重力等于压力，所以G甲G乙=G丙据得m甲m乙=m丙故A正确，BCD错误。故选A。4、B【详解】A饮料管的一端剪成斜口，减小了受力面积，增大了压强，故A不符合题意；B图钉帽的面积做得较大，是通过增大受力面积的方式减小压强，故B符合题意；C切蛋器装有很细的钢丝，这些细钢丝减小了钢丝与鸡蛋的接触面积，从而增大了压强，故C不符合题意；D注射器针头做得很尖是为了减小受力面积增大压强，故D不符合题意。故选B。5、C【详解】A一个标准大气压值为1.01105Pa，大气压随海拔的升高而减小，西藏海拔较高，故其大气压值小于1.01105Pa，所以A正确，A不符合题意；B
16、大气压随海拔的升高而减小，西藏海拔比北京的高，大气压比北京小，使得袋子内的气压大于外部气压，因此袋子会鼓鼓的，所以B正确，B不符合题意；C大气压随海拔的升高而减小，从沿海到西藏地区，海拔越来越高，大气压强会越来越小，所以C错误，C符合题意；D在西藏地区的海拔高于沿海地区，大气压随海拔的升高而减小，故西藏的大气压小于沿海地区，马德堡半球实验验证了大气压强的存在，同样的装置，在西藏地区大气压强小，更容易拉开，所以D正确，D不符合题意。故选C。6、A【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，则，长方体甲、乙的形状和体积相同，设它们立方时的底面积为，平放时的底面积为，则它们对地面压强的变化量由可知
17、则将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强 ，由，得故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7、C【详解】A甲、乙两次实验，压力相同，受力面积不同，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故A错误；B甲图中小桌陷入海绵更深，说明甲图中小桌对海绵的压力作用效果比乙图中小桌对海绵的压力作用效果强，故B错误；C甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等，都等于小桌与砝码的重力之和，故C正确；D为了完成整个实验，可以将甲图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比，即可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。故D错误。故选C。8、C【详解】由图像可知，甲乙两种物质的密度分别为因为两物体质量相等，以
18、及两物体为等高的实心圆柱体，根据密度的变形公式及圆柱体的体积公式，得出A、B两种物质的底面积之比两圆柱体AB对水平地面的压强之比为故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9、D【详解】根据题意，由可得，如图所示，所以，物体对水平地面的压力等于物体的重力。故所以。圆柱体对水平面的压强为根据题意，由可得，而剩余部分的体积相等即假设为V，由密度公式可知剩余的质量分别为，所以，又因为原来的质量，故甲减少的质量一定小于乙减少的质量，即m甲一定小于m乙，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。10、C【详解】由图中可知，一开始U形管两侧液面相平，当高速气流经过U形管左侧时，该侧的空气流速变大，压强变小，而
19、右侧大气压强不变，所以U形管内液体在左右两侧压强差的作用下沿左侧上升，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、填空题1、1:1【详解】由液体压强公式p=gh可知，两烧杯底面所受液体的压强之比是=2、0.2 500 500 【详解】1本题中，物块静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力大小等于它的重力大小，即物块对水平桌面的压力为F=0.2N2物块对水平桌面的压强3把正方体物块沿竖直方向切去一半，压力变为原来的一半，而受力面积也变为原来的一半，剩下的一半对水平桌面的压强则剩下的一半对水平桌面的压强为500 Pa。3、3920Pa 0.5103kg/m3 乙 0.17m 【详解】（1）1由于正
20、方体对水平地面的压强可以表示为pgl，则物体A对水平地面的压强pAAglA2103kg/m39.8N/kg0.2m3920Pa（2）2物体B的密度（3）34物体B对水平地面的压强pBBglB0.5103kg/m39.8N/kg0.3m1470PapA如果每个正方体上方均放置一个重力为G的物体时，增加的压力相等，且SASB，所以，物体A对水平地面的压强还是大于物体B对水平地面的压强，故甲方案不可行，则乙方案可行。由于pApB，所以Ag（lAh）Bg（lBh）即2103kg/m39.8N/kg（0.2mh）0.5103kg/m39.8N/kg（0.3mh）解得h0.17m4、1.5104 变小 不
21、变 【详解】1木板静止时对桌面的压力受力面积对桌面的压强2在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压力不变，受力面积变大，由可知，对桌面的压强变小。3在这个过程中，木板对桌面的压力不变，木板和桌面的接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变。5、 【详解】1 根据公式可知，将A砖沿竖直方向切去一半后，A砖对地面的压力变为原来的，受力面积也变为原来的，所以此时A对地面的压强为2 若切割后的A砖对水平桌面的压强为B砖对水平桌面的压强的四倍，则B砖对水平桌面的压强为代入数据得三、计算题1、 C 【详解】正方体实心物体A对水平面的压强根据可得由于B的底面积大
22、于A的底面积，如果选B，则B对A的压强的受力面积和A对地面压强的受力面积都为A的底面积，而B对A的压力等于B的重力，A对地面的压力等于A与B的总重力，在受力面积相同的情况下，压力不同压强肯定不同，故不可能选B。故选C。当选C时，根据题意，则有C对A的压强和A对地面的压强分别为， 因为，所以即所以。2、（1）；（2）【详解】解：（1）根据题意，甲物体对水平面的压力等于物体的重力，即同压强公式可得（2）如图两正方体的边长的关系为，由公式可知原来它们对水平面的压强分别为由于切去相同高度后剩余的质量，由可得即又故答：（1）物体甲对地面的压强；（2）切去前甲、乙对地面压强、的大小关系为。3、（1）；（2
23、）；（3）【详解】解：根据二力平衡条件，地面的支持力（2）无论风向为哪个方向，他对物体产生的压力总是垂直于作用面的（流体的特点），因此风产生的压力为F，方向水平向右，如图所示根据力矩平衡条件，有解得（3）根据风在光平面上会产生垂直平面的压强，压强的大小跟风速的平方成正比，跟风与光滑平面夹角正弦的平方成正比可得，风在顶面产生的压力风在侧面产生的压力当时，长方体将不会翘起，即由于可以取足够大，为使上式对任意大都成立，必须有即则答：（1）无风情况下，地面的支持力为；（2）力F为时才能将长方体翘起；（3）当时，无论风速多大，都不能使长方体翘起。4、（1）2000Pa；（2）90g；（3）【详解】解：（
24、1）在图（b）中，水面与容器口相平，水对容器底部的压强为 （2）质量为0.18千克的实心木块放入水中，漂浮，其浮力与重力相等静止后木块有的体积露出水面，根据阿基米德原理，浮力为可解得将A物体放在木块上，木块刚好完全浸没在水中，AB漂浮，总浮力与AB总重力相等可解得A物体的质量为（3）若A物体放在木块上方时，AB当作一整体，漂浮在水面，总浮力与AB总重力相等，水面与容器口相平；当把A物体拴在木块下方（不触底）时，AB也当作一整体，也将漂浮在水面，总浮力与AB总重力相等，根据阿基米德原理，即两种情况下，排开水的体积相等，即水面都与容器口相平，水对容器底部压强为即水对容器底部压强相等，水对容器底部压
25、力为因此水对容器底部压力也相等，即答：（1）在图（b）中，水对容器底部的压强为2000Pa；（2）A物体的质量为90g；（3）。5、【详解】解：木块表面受到的压强答：木块表面受到的压强为。四、实验探究1、下陷深度 合理不完整 正确 2、4或3、5 1、4 1、2（2、3；1、3） 当压力相同时，压力作用效果与受力面积有关，且受力面积越大，压力的作用效果越不明显 【详解】（1）1由题意可得，物体下陷的深度越深，表明压力产生的形变效果越显著，因此，实验中是通过比较物体下陷的程度来知道压力作用效果的。（2）2甲的结论指出了在控制压力不变的情况下，受力面积越大，压力产生的效果就越不显著，故结论合理，但
26、不完整。3由表二可以看出，当压力、受力面积同时增加相同倍数时，下陷深度都相同，没有变，故压力作用效果不变。（3）4 要得出：“受力面积相同，物体所受压力越大，压力作用效果越显著” 这个结论，必须保证两组数据中的受力面积相同，压力不同，得到的下陷深度不同，故2、4或3、5均符合题意。（4）5表二中每组数据的压力与受力面积的比值都相同，表一中的每组数据的压力与受力面积的比值都不同且与表二中的比值不同，故从表一中选一组数据，表二中选一组数据均可证明：“压力与受力面积的比值越大，压力作用效果越显著”结论。67通过表一中的1、2（2、3；1、3）组数据表明，当压力相同时，压力作用效果与受力面积有关，且受
27、力面积越大，压力的作用效果越不明显。2、力的作用效果与力的作用点（位置也可）有关 力的作用效果与力的大小有关 【详解】（1）1探究影响力的作用效果的因素，用钢尺的弯曲程度表示力的作用效果，是利用了物理上转化法的实验方法，甲图和乙图唯一的变量即是金属块放置的位置，实质就是金属块对钢尺施加的力的作用点发生了改变，钢尺的弯曲程度就发生了变化，即是压力的作用效果随着力的作用点改变发生变化，故力的作用效果与力的作用点（位置也可）有关；（2）2 乙图和丙图唯一的变量即是金属块的数量 ，实质就是金属块对钢尺施加的力的大小发生了改变，钢尺的弯曲程度也发生了变化，即力的作用效果随着力的大小发生了变化，故力的作用效果与力的大小有关。