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1、章节综合测试（含答案）第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第二章声现象专题测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是A男低音比女高音音调低，响度大 B男低音比女高音音调低，响度小C男低音比女高音音调高，响度大 D男低音比女高音音调高，响度小2、对衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是：(
2、 )。A、在声波处减弱，放平衣物； B、在传播过程中减弱，关上门窗；C、在人耳处减弱，带上耳塞； D、在洗衣机内加更多的水。3、盲人歌手杨光不但唱功好，而且他的模仿能力超强，在春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立等很多曲艺名人的声音，惟妙惟肖、难辨真假，他主要模仿这些人声音的 （ ）A.响度 B.音调 C.音色 D.音调和音色4、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施中不能有效控制噪声的是A、清除城市垃圾，保持环境整洁 B、在公路与住宅区之间设置屏障C、植树种草绿化 D、繁华路段禁止汽车鸣喇叭5、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的
3、主要是为了改变声音的（）A响度 B音调 C音色 D速度6、近年来，我市城市建设和发展越来越注重以人为本，如主城区汽车禁鸣喇叭、高速公路两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（ ）A减少大气污染 B降低噪声污染 C缓解“热岛效应” D绿化居住环境7、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 （ ）A通过科学研究，使所有声源都不发生振动B将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙道路两旁植种树木花草D规定建筑工地上不允许使用大型机械8、人能够听到声音所具备的条件是 A有振动物体就能产生声音 B振动在入耳的感觉范围内就能听到声音C有声源、有声
4、的传播物质、同时振动在入耳的感觉范围内 D以上说法都不对9、声波既能传递信息也能传递能量。下面实例中，主要利用声波传递能量的是（ ）A、渔民利用声呐探测鱼群B、利用超声波江水“击碎”成水雾，增大房内空气湿度C、利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构D、利用鸣枪声警告歹徒10、我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音特征的是（）A. B C D11、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（ ）A. B超成像 B. 声呐测距C. 一种速度测定器 D分贝仪12、为了保护听力，在一般情况下，应该控制噪声不超过:A30分
5、贝; B50分贝; C90分贝;D110分贝.13、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同14、下列说法中正确的是（ ）A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈C不论是固体液体还是气体都能够传播声音 D以上说法都不对15、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于:A球皮被吹大时振动发出的响声; B吹气时球内空气振动发出的响声;C破裂时球皮振动发出的响声; D球破裂时引
6、起周围空气振动发出的响声.二、填空题（每小题3分，共计45分）1、频率60Hz表示1s振动60次， 蜜蜂的翅膀1分钟振动24000次，则蜜蜂翅膀振动频率是 Hz。2、声音可分为乐音和 ，其中乐音的三要素是 、 和 。有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据 ，女同学说话“尖细”，其中“尖”是指 ，“细”是指 。3、女高音和男低音的主要不同是_。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的_不同。4、乐音具有 ， 和 三要素，反映声音高低特性的是 ，反映声音大小特性的是 ，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的_ 不同。5、给汽车的排气管加消音器，是采取的_措施以减少排汽噪声6、控制噪
7、声所采取的措施：（1）在_，例如：_（2）在_，例如：植树造林。（3）在_，例如：_7、声音的产生靠_，声音的传播_介质(填“需要”或“不需要”)。8、秧歌队表演时，很远就能听到传来的敲锣声，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_产生的，再通过_向四周传播开来。9、午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在_减弱，乙在_减弱。10、在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为 ，听觉所感受到的声音的大小称为 ；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有
8、第三个特征，这第三个特征就是 。习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。11、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体 的大小，二是听者距离发声体的 。12、在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为 ，听觉所感受到的声音的大小称为 ；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是 。习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。13、声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有 ；利用声音来传递能量的有。14、下
9、图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形可知 图音调高。15、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了！说话间，水真的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满了？妈妈说：“听出来的”,小明不明白其中的原因，你能帮助他弄清其中的奥妙吗？三、简答题（每小题5分，共计10分）1、某居民区附近新建了一个工厂，机器的噪声打破了小区昔日的宁静，干扰了居民的休息，另一方面，这个工厂也解决了一部分下岗职工的就业问题，而且该工厂还是当地的纳税大户，请你应用所学知识提出解决这一矛盾的两个措施2、现在的居民一般都装有防盗网，网的上方有一个薄铁做挡雨板。这样在网内的东西才不会被雨淋湿，可是每当
10、在下雨时，雨点打在挡雨板上，发出了很响的嗒嗒声，如果在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，你想个办法减小或消除这个噪声吧！-参考答案-一、单选题1、答案： A2、答案：A3、答案： C4、答案：A5、答案： B6、答案：B7、答案：C 8、答案：C9、答案： B10、答案： D11、答案： D12、答案：C13、答案： C14、答案：C15、答案：D二、填空题1、答案： 4002、答案： 噪声 响度 音调 音色 音色 音调高 响度大3、答案： 音调 响度；4、答案： 音调 响度 音色，音调，响度，音色；5、答案：消声6、答案：（1）声原处减弱、摩托车上安装消声器。（2）传播过程中减弱（3）人耳处减
11、弱 、戴耳塞。 7、答案：振动 需要8、答案：振动 空气9、答案：在传播过程中减弱噪声，在人耳处减噪声 提示：减弱噪声的三种途径：声源处减弱；传播过程中减弱；人耳处减弱。10、答案： 音调，响度，音色11、答案： 频率，频率，高，振幅，距离12、答案： 音调，响度，音色13、答案： 听到下课铃声知道下课 声波能使物体振动（粉碎小石块） 14、答案： 乙15、答案： 妈妈是通过听到的音调升高而知道的。因为随着水量的增多，空气柱越来越短，振动越来越快，频率越来越大，音调越来越高三、简答题1、答案：分析：（1）减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱2）据实际情况，分析上面情景中的问题即可解答： 答：据题意可知，此工厂给附近居民带来了噪音污染，而同时也给当地的就业带来了好处，所以就实际情况来说，可以这样处理：1可以让工厂在人们休息的时间停止工作，在人们上班的时间再开动机器；2可以让工厂给机器安装消音设备；3可以建议工厂的厂房周围设置隔音板，尽量减少传播出来的噪声点评：知道减弱噪声的三条途径，同时能结合实际分析是解决该题的关键2、答案：按减弱噪声的三种途径答，只要正确都给分