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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2022年河北省石家庄市中考数学备考模拟练习 (B)卷 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知关于的分式方程无解,则的值为( )A0B0或8C8
2、D0或8或42、定义一种新运算:,则方程的解是( )A,B,C,D,3、若单项式与是同类项,则的值是( )A6B8C9D124、如图所示,该几何体的俯视图是ABCD5、下列命题错误的是( )A所有的实数都可用数轴上的点表示B两点之间,线段最短C无理数包括正无理数、0、负有理数D等角的补角相等6、若(3y4)20,则yx的值为( )ABCD7、下列各数中,是不等式的解的是( )A7B1C0D98、下列计算中正确的是( )ABCD9、在数2,2,中,最小的数为( )A2BCD210、下列说法中错误的是( )A若,则B若,则C若,则D若,则第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计
3、20分)1、下列数轴上点表示的数是_,点表示的数是_ 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、为了响应全民阅读的号召,某校图书馆利用节假日面向社会开放据统计,第一个月进馆560人次,进馆人次逐月增加,第三个月进馆830人次设该校图书馆第二个月、第三个月进馆人次的平均增长率为x,则可列方程为_3、已知x为不等式组的解,则的值为_4、如图,两个正方形的边长分别为a,b若ab5,ab5,则图中阴影部分的面积为_5、从2,1两个数中随机选取一个数记为m,再从1,0,2三个数中随机选取一个数记为n,则m、n的取值使得一元二次方程x2mx+n0有两个不相等的实数根的概率是 _三、解答题(5小题,
4、每小题10分,共计50分)1、已知、互为相反数,、互为倒数,的绝对值为2,且,求的值2、给出如下定义:我们把有序实数对(a,b,c)叫做关于x的二次多项式ax2+bx+c的特征系数对,把关于x的二次多项式ax2+bx+c叫做有序实数对(a,b,c)的特征多项式(1)关于x的二次多项式3x2+2x-1的特征系数对为_;(2)求有序实数对(1,4,4)的特征多项式与有序实数对(1,-4,4)的特征多项式的乘积;(3)若有序实数对(p,q,-1)的特征多项式与有序实数对(m,n,-2)的特征多项式的乘积的结果为2x4+x3-10x2-x+2,直接写出(4p-2q-1)(2m-n-1)的值为_3、A市
5、出租车收费标准如下:行程(千米)3千米以内满3千米但不超过8千米的部分8千米以上的部分收费标准(元)10元2.4元/千米3元/千米(1)若甲、乙两地相距6千米,乘出租车从甲地到乙地需要付款多少元?(2)某人从火车站乘出租车到旅馆,下车时计费表显示19.6元,请你帮忙算一算从火车站到旅馆的距离有多远?(3)小明乘飞机来到A市,小刚从旅馆乘出租车到机场去接小明,到达机场时计费表显示73元,接完小明,立即沿原路返回旅馆(接人时间忽略不计),请帮小刚算一下乘原车返回和换乘另外的出租车,哪种更便宜?4、已知过点的抛物线与坐标轴交于点A,C如图所示,连结AC,BC,AB,第一象限内有一动点M在抛物线上运动
6、,过点M作交y轴于点P,当点P在点A上方,且与相似时,点M的坐标为_5、如图,如图,一楼房AB后有一假山,CD的坡度为i1:2,山坡坡面上E点处有一休息亭,测得假山脚与楼房水平距离BC24米,与亭子距离CE8米,小丽从楼房房顶测得E的俯角为45(1)求点E到水平地面的距离;(2)求楼房AB的高 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 -参考答案-一、单选题1、D【分析】把分式方程转化为整式方程,分分母为零无解,分母为零时,对应的字母值求解【详解】,当m+4=0时,方程无解,故m= -4;当m+40,x=2时,方程无解,故m=0;当m+40,x= -2时,方程无解,故m=-8;m的值为0或
7、8或4,故选D【点睛】本题考查了分式方程的无解,正确理解无解的条件和意义是解题的关键2、A【分析】根据新定义列出关于x的方程,解方程即可【详解】解:由题意得,方程,化为,整理得,解得:,故选A【点睛】本题考查了公式法解一元二次方程,正确理解新运算、掌握公式法解一元二次方程的一般步骤是解题的关键3、C【分析】根据同类项的定义可得,代入即可求出mn的值【详解】解:与是同类项,解得:m=3, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 故选:C【点睛】此题考查了同类项的定义,解题的关键是熟练掌握同类项的定义同类项:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也相同,那么就称这两个单项式为
8、同类项4、D【分析】根据俯视图是从物体上面向下面正投影得到的投影图,即可求解【详解】解:根据题意得:D选项是该几何体的俯视图故选:D【点睛】本题主要考查了几何体的三视图,熟练掌握三视图是观测者从三个不同位置观察同一个几何体,画出的平面图形;(1)主视图:从物体前面向后面正投影得到的投影图,它反映了空间几何体的高度和长度;(2)左视图:从物体左面向右面正投影得到的投影图,它反映了空间几何体的高度和宽度;(3)俯视图:从物体上面向下面正投影得到的投影图,它反应了空间几何体的长度和宽度是解题的关键5、C【分析】根据实数与数轴的关系,线段的基本事实,无理数的分类,补角的性质,逐项判断即可求解【详解】解
9、:A、所有的实数都可用数轴上的点表示,该命题正确,故本选项不符合题意;B、两点之间,线段最短,该命题正确,故本选项不符合题意;C、0不是无理数,该命题错误,故本选项符合题意;D、等角的补角相等,该命题正确,故本选项不符合题意;故选:C【点睛】本题主要考查了实数与数轴的关系,线段的基本事实,无理数的分类,补角的性质,命题的真假判断,熟练掌握实数与数轴的关系,线段的基本事实,无理数的分类,补角的性质是解题的关键6、A【分析】根据绝对值的非负性及偶次方的非负性得到x-2=0,3y+4=0,求出x、y的值代入计算即可【详解】解:(3y4)20,x-2=0,3y+4=0,x=2,y=,故选:A【点睛】此
10、题考查了已知字母的值求代数式的值,正确掌握绝对值的非负性及偶次方的非负性是解题的关键7、D【分析】移项、合并同类项,得到不等式的解集,再选取合适的x的值即可【详解】解:移项得:,9为不等式的解, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 故选D【点睛】本题考查的是解一元一次不等式,熟知去分母,去括号,移项,合并同类项,化系数为1是解一元一次不等式的基本步骤是解答此题的关键8、B【分析】根据绝对值,合并同类项和乘方法则分别计算即可【详解】解:A、,故选项错误;B、,故选项正确;C、不能合并计算,故选项错误;D、,故选项错误;故选B【点睛】本题考查了绝对值,合并同类项和乘方,掌握各自的定义和运
11、算法则是必要前提9、A【分析】根据正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小比较即可【详解】解:,-22,故选A【点睛】本题考查了有理数的大小比较,熟练掌握有理数大小比较的方法是解答本题的关键10、C【分析】根据不等式的性质进行分析判断【详解】解:A、若,则,故选项正确,不合题意;B、若,则,故选项正确,不合题意;C、若,若c=0,则,故选项错误,符合题意;D、若,则,故选项正确,不合题意;故选C【点睛】本题考查了不等式的性质解题的关键是掌握不等式的性质:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一
12、个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变二、填空题1、 #【分析】观察数轴上的数值,计算求解即可得到结果【详解】解:由题意知A、B表示的数分别为: 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 故答案为:;【点睛】本题考查了数轴上的点表示有理数解题的关键在于正确的识别点的位置2、【分析】利用第三个月进馆人次第一个月进馆人次平均增长率),即可得出关于的一元二次方程,此题得解【详解】解:依题意得:故答案为:【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,解题的关键是找准等量关系,正确列出一元二次方程3、2【分析】解不等式组得到x的范围,再根据绝对值的性质
13、化简【详解】解:,解不等式得:,解不等式得:,不等式组的解集为:,=2故答案为:2【点睛】本题考查了解不等式组,绝对值的性质,解题的关键是解不等式组得到x的范围4、2.5【分析】先利用阴影部分的面积等于大的正方形的面积的一半减去三个三角形的面积得到阴影面积为:,再利用完全平方公式的变形求解面积即可.【详解】解: 两个正方形的边长分别为a,b, ab5,ab5, 故答案为: 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【点睛】本题考查的是完全平方公式在几何图形中的应用,利用完全平方公式的变形求解代数式的值,掌握“”是解本题的关键.5、【分析】先画树状图列出所有等可能结果,从中找到使方程有两个不
14、相等的实数根,即mn的结果数,再根据概率公式求解可得【详解】解:画树状图如下:由树状图知,共有12种等可能结果,其中能使方程x2-mx+n=0有两个不相等的实数根,即m2-4n0,m24n的结果有4种结果,关于x的一元二次方程x2-mx+n=0有两个不相等的实数根的概率是,故答案为:【点睛】本题是概率与一元二次方程的根的判别式相结合的题目正确理解列举法求概率的条件以及一元二次方程有根的条件是关键三、解答题1、5【分析】利用相反数、倒数的性质,以及绝对值的代数意义求出各自的值,代入原式计算即可求出值【详解】解:由已知可得,a+b=0,cd=1,x=2,x2+(a+b)x+(-cd)x=22+02
15、+(-1)2=4+0+1=5【点睛】本题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键2、(1)(3,2,-1)(2)(3)-6【分析】(1)根据特征系数对的定义即可解答;(2)根据特征多项式的定义先写出多项式,然后再根据多项式乘多项式进行计算即可;(3)根据特征多项式的定义先写出多项式,然后再令x=-2即可得出答案(1)解:关于x的二次多项式3x2+2x-1的特征系数对为 (3,2,-1),故答案为:(3,2,-1);(2)解:有序实数对(1,4,4)的特征多项式为:x2+4x+4, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 有序实数对(1,-4,4)的特征多项式为:x2-4x+4,(
16、x2+4x+4)(x2-4x+4)=x4-4x3+4x2+4x3-16x2+16x+4x2-16x+16=x4-8x2+16;(3)解:根据题意得(px2+qx-1)(mx2+nx-2)=2x4+x3-10x2-x+2,令x=-2,则(4p-2q-1)(4m-2n-2)=216-8-104+2+2,(4p-2q-1)(4m-2n-2)=32-8-40+2+2,(4p-2q-1)(4m-2n-2)=-12,(4p-2q-1)(2m-n-1)=-6,故答案为:-6【点睛】本题考查了多项式乘多项式,新定义问题,给x赋予特殊值-2是解题的关键3、(1)17.2元(2)7千米(3)换乘另外出租车更便宜【
17、分析】(1)根据图表和甲、乙两地相距6千米,列出算式,再进行计算即可;(2)根据(1)得出的费用,得出火车站到旅馆的距离超过3千米,但不超过8千米,再根据图表列出方程,求出x的值即可;(3)根据(1)得出的费用,得出出租车行驶的路程超过8千米,设出租车行驶的路程为x千米,根据图表中的数量,列出方程,求出x的值,从而得出乘原车返回需要的花费,再与换乘另一辆出租车需要的花费进行比较,即可得出答案(1)102.4(63)17.2(元),答:乘出租车从甲地到乙地需要付款17.2元;(2)设火车站到旅馆的距离为x千米10+2.45=22,1019.622,3x8,102.4(x3)19.2,x7,符合题
18、意答:从火车站到旅馆的距离有7千米;(3)设旅馆到机场的距离为x千米,7322,x8102.4(83)3(x8)73,x25所以乘原车返回的费用为:102.4(83)3(2528)148(元);换乘另外车辆的费用为:732146(元)所以换乘另外出租车更便宜【点睛】此题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 4、或【分析】运用待定系数法求出函数关系式,求出点A,C的坐标,得出AC=,BC=,AB=,判断为直角三角形,且, 过点M作MGy轴于G,则MGA=90,设点M的横坐标为x,
19、则MG=x,求出含x的代数式的点M的坐标,再代入二次函数解析式即可【详解】把点B (4,1)代入,得: 抛物线的解析式为令x=0,得y=3,A(0,3)令y=0,则解得, C(3,0)AC=B(4,1)BC=,AB= 为直角三角形,且,过点M作MGy轴于G,则MGA=90,设点M的横坐标为x,由M在y轴右侧可得x0,则MG=x,PMMA,ACB=90,AMP=ACB=90,如图,当MAP=CBA时,则MAPCBA, 同理可得, AG=MG=x,则M(x,3+x),把M(x,3+x)代入y=x2-x+3,得 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 x2-x+3=3+x,解得,x1=0(舍去
20、),x2=,3+x=3+ M(,);如图,当MAP=CAB时,则MAPCAB,同理可得,AG=3MG=3x,则P(x,3+3x),把P(x,3+3x)代入y=x2-x+3,得x2-x+3=3+3x,解得,x1=0(舍去),x2=11,M(11,36),综上,点M的坐标为(11,36)或(,)【点睛】本题考查了待定系数法求解析式,相似三角形的判定与性质等等知识,解题关键是注意分类讨论思想在解题过程中的运用5、(1)8米(2)48米【分析】(1)过点E作EFBC的延长线于F,根据CD的坡度为i1:2,CE8米,可得EF8米,CF16米;(2)过E作EHAB于点H,根据锐角三角函数即可求出AH,进而可得AB(1)解:过点E作的延长线于F在中,CD的坡度,米,点E到水平地面的距离为8米(2)解:作于点H,四边形BFEH为矩形;, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 在中,楼房AB的高为48米【点睛】本题考查了解直角三角形的应用仰角俯角问题,坡度坡角问题,解决本题的关键是掌握仰角俯角定义