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1、1.质点参考系空间时间课时过关能力提升一、基础巩固1.下列关于质点的说法正确的是()A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以引入这个概念没有多大意义B.体积很小的物体更容易看做质点C.凡轻小的物体,皆可看做质点D.当物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看做质点解析:建立理想化模型是物理中重要的研究方法,对于复杂问题的研究有重大的意义,A错误;一个物体能否看做质点不应只看其大小,关键是看其大小对于研究的问题的影响能否忽略,体积很小的物体有时可以看做质点,有时不能看做质点,B错误;一个物体能否看做质点不以轻重而论,C错误;物体能否看做质点取决于其大小和形状对所研究的
2、问题是否属于无关或次要因素,若是就可以看做质点,D正确.答案:D2.(多选)下列加点的物体,哪些可以看成质点()A.研究绕地球飞行的航天飞机的姿态B.研究汽车后轮的运动情况C.研究从北京开往上海的一列火车的运行时间D.分析在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱运动的快慢解析:选项A中若把航天飞机看做质点,则无法研究其姿态,故A不能视为质点;选项B中车轮运动时是滚动,所以不能视为质点;选项C中火车的大小与北京和上海之间的距离相比,可以忽略,故可以视为质点;选项D中木箱在水平地面上运动时,各部分的运动情况相同,故可视为质点.答案:CD3.以下计时数据,指时间的是()A.学校每天7:30准时上课B.每
3、节课45 minC.数学考试9:40结束D.周末文艺晚会18:40开始答案:B4.甲、乙两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系,则()A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度向东运动解析:因为甲车内同学看乙车没有动,则甲和乙的运动情况一致,而乙车内同学看到路旁的树木向西移动,说明乙车相对路旁的树木向东运动,如果以大地为参考系,则甲、乙两车以相同的速度向东运动,故选项D正确.答案:D5.(多选)在某运动会火炬传递过程中,关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运
4、动情况,下列说法不正确的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)()A.甲、乙两火炬手一定向左运动B.甲、乙两火炬手一定向右运动C.甲火炬手可能运动,乙火炬手向右运动D.甲火炬手可能静止,乙火炬手向左运动解析:旗向左偏,说明有向左吹的风,由甲的火焰向左偏,无法确定甲的运动状态,甲可能静止,也可能向右运动,还可能向左以小于风速运动;乙的火焰向右偏,所以乙一定向左运动,且速度大于风的速度,故选项A、B、C符合题意.答案:ABC6.在考查下列运动员的比赛成绩时,运动员可视为质点的是()解析:马拉松比赛时,由于路程长,运动员的大小、形状可以忽略,运动员可以看做质点,故A正确;跳水时,人们要关注运动员的动作,
5、故运动员的大小、形状不能忽略,运动员不能看做质点,故B错误;击剑时要注意运动员的肢体动作,运动员不能看做质点,故C错误;体操比赛中主要根据运动员的肢体动作评分,不能忽略大小和形状,不能把运动员看做质点,故D错误.答案:A二、能力提升1.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点.物理学中,把这种在原型的基础上,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体称为()A.控制变量B.科学假说C.等效代替D.理想化模型答案:D2.(多选)下列关于时间和时刻的说法正确的是()A.时间是较长的一段时间间隔,时刻是较短的一段时间间隔B.第2 s内和前2 s内
6、指的是不相等的两段时间间隔C.“北京时间12点整”指的是时刻D.时光不能倒流,因此时间有方向解析:时间指的是一段时间间隔,不管长短,选项A错误;第2 s内时间间隔是1 s,前2 s内时间间隔是2 s,故两段时间间隔不相等,选项B正确;时刻对应于某一瞬时,选项C正确;时间没有方向,选项D错误.答案:BC3.(多选)下列有关运动项目的说法正确的是()A.篮球比赛中的篮球不能看做质点,羽毛球比赛中的羽毛球可以看做质点B.赛车在水平赛道上通过路旁一根电线杆时,赛车可以看做质点C.奥运会上,乒乓球运动员在打出弧圈球时不能把乒乓球看做质点D.研究奥运会跳水运动员跳水动作时,不能将运动员看做质点解析:当研究
7、篮球比赛中的篮球时,在远距离投篮时,由于篮球直径远比投篮距离小得多,可把篮球看做质点;当研究羽毛球比赛中的羽毛球时,若羽毛球在球网的两侧飞行,就可以把羽毛球看做质点,但是若研究羽毛球的自身旋转问题,就不能把羽毛球看做质点,故选项A错误;研究赛车通过路旁的一根电线杆时,赛车的长度不能忽略,赛车不能看做质点,故选项B错误;研究旋转多变的乒乓球的弧圈球时,乒乓球的大小不能忽略,乒乓球不能看做质点,故选项C正确;研究运动员的跳水动作时,要研究转体和翻滚等高难度动作,也不能看做质点,故选项D正确.答案:CD4.如图所示,匀速飞行的飞机上,某运动员跳伞后,飞机上的运动员甲和地面上的人乙观察跳伞运动员的运动
8、后,引发了对跳伞运动员运动状态的争论.下列说法正确的是()A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B.他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的C.研究物体运动时不一定要选择参考系D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体解析:出现争论的原因是甲和乙选择了不同的参考系.甲以自身或乘坐的飞机为参考系,看到跳伞运动员是沿直线下落;而乙是以地面为参考系,看到跳伞运动员是沿曲线下落.可见,研究物体的运动一定要选择参考系.综上,选项B正确.答案:B5.(多选)甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能的是()A.
9、甲向上,乙向下,丙不动B.甲向上,乙向上,丙不动C.甲向上,乙向上,丙向下D.甲向上,乙向上,丙也向上,但比甲、乙都慢解析:本题中电梯内的乘客观看其他物体的运动情况时,是以自己所乘的电梯为参考系.甲中乘客看高楼向下运动,说明甲相对于地面一定在向上运动.同理,乙相对甲在向上运动,说明乙相对地面也是向上运动,且运动得比甲更快.丙电梯无论是静止,还是在向下运动,或以比甲、乙都慢的速度在向上运动,丙中乘客看甲、乙两电梯都会感到是在向上运动.因此,选项B、C、D符合题意.答案:BCD6.下图是某次太空行走的宇航员照片.这段时间内,航天飞机正以28 000 km/h的速度飞行着,为何宇航员没有被飞行的航天飞机撞伤呢?解析:宇航员出舱前与航天飞机有相同的运动速度,出舱后由于惯性宇航员仍然保持着与航天飞机相同的速度.尽管相对于地球,航天飞机和宇航员都是以28 000 km/h的速度飞行,但是以航天飞机为参考系,宇航员是静止的.类似于我们在地球上,尽管地球在太阳系中高速运动,但我们却没有被高速运动的地球撞伤一样.所以宇航员不会被航天飞机撞伤.答案:尽管两者相对地面高速运动,但是宇航员和航天飞机相对静止.