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1、八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展专项测评 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列对植物无性生殖的叙述，正确的是（ ）A植物的无性生殖有利于植物的变异和进化B利用扦插方式可使一株黄
2、色菊花开出各色花朵C采用嫁接方式可在一棵苹果树上结出不同品种的苹果D将马铃薯块茎切成小块种植时，每块都能长成新个体2、下列不属于人类遗传病的是（ ）A先天性聋哑B苯丙酮尿症C先天性愚型病D艾滋病3、长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是（ ）A变异朝着有利于生殖的方向发展的结果B繁衍后代的需要C颈短的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果D为了吃高处的叶子，脖子越来越长4、研究小组对蛙卵孵化进行探究，其实验记录如下表。下列说法正确的是（ ）组别水质水量水温蛙卵数孵化的蝌蚪数A组河水1000毫升2530个28只B组自来水1000毫升1030个1只A该实验探究的是：水质对蛙卵孵化的影响
3、B该实验的结论是，温度对蛙卵孵化有影响C将蛙卵数增加至每组40个D该实验设计不科学，需改进实验方案5、我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。其遗传学依据是（ ）A后代容易得传染病B后代都会得遗传病C后代患隐性遗传病的概率增加D后代存活率很低6、下列属于相对性状的是（ ）A狗的短毛和卷毛B玉米的白粒和圆粒C小麦的抗病和不抗倒伏D人的A型血和O型血7、高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的基因组成是ADDBddCDD和ddDDd8、 “劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归”。该诗句中描述的鸟妈妈正处于（ ）A交配期B产卵期C孵卵期D育雏期9、图中，萝卜的地上部分呈绿色，地下部分呈白色，对这种现象解释合理
4、的是（ ）A产生这种差异只受到环境因素的影响B地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同C萝卜的性状表现是基因和环境共同作用的结果D用地下白色部分进行组织培养得到的后代，光照后仍为白色10、家猫是广受人们喜爱的宠物之一。其性别决定与人一致。如图是家猫的染色体组成，以下叙述错误的是（ ）A此猫的性别是雄性B此猫神经元中有19对染色体C此猫精子的染色体组成是18对XYD此猫的Y染色体来自于它的父亲第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、 “南橘北枳”是说南方的橘子移栽到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳的现象。原因是：二者_虽然相同，但_的
5、改变可使_发生改变。2、生物体通过_实现亲代与后代个体之间的生命延续；通过_实现个体一生中生命的延续。生命的延续本质上是基因的传递，亲代通过生殖细胞传给子代的主要不是维持子代生命所需要的物质，而是_。3、_化石是古代爬行类进化为古代鸟类的典型证据。4、性状就是生物体形态结构、生理和_等特征的总称。基因是有遗传效应的_片段。生物的性状是由_控制的。5、生物体的遗传物质DNA主要存在于细胞核中的_上，在DNA上有许多控制生物性状的基本单位，每个基本单位就是一个_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、长颈鹿的长颈是由于取食树上高处的叶子而反复伸长的结果。（_）2、对于豌豆来说，相对性状是
6、种皮的颜色与花的颜色。（_）3、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，蛋白质是主要的遗传物质。（_）4、 “一母生九仔，连母十个样”说明生物具有遗传的特性。（_）5、一窝小猪中有白毛猪和黑毛猪是一种动物行为。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、小强在学习了科学探究相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的_饲养，每天清理纸盒。这样做的目的是_经过20
7、多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论：_。请你帮小强做一个假设_（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕娥、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的解化需要2025的条件。为此，他进一步做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10的环境中，乙组放置于23的环境中（其他条件相同且适宜）。10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。小强此实验探究的是_对卵孵化的影响.请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵_，乙组卵_。本实验的实验变量是_2、某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：a
8、、取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。b、在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）。c、在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加。d、保持A、B两缸内水温2225，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况：组别AB处理方法加入适量甲状腺激素不做任何处理正常实验结果提前发育成苍蝇般大小的青蛙发育成青蛙请根据实验和所学知识回答下列问题：（1）该探究实验的变量是_。（2）步骤c设计的是_，其中实验组和对照组分别是_。（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少_对实验结果的影响。（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸_（早或迟）于B缸，蝌
9、蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸_（长或短）。（5）根据预测可得出结论：_。3、某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利“，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底转基因植物油安全吗？某同学为此设计了如下方案进行探究，请帮他完善并回答相关问题：实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。（1）实验过程：将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植
10、物油（B料）待用。甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量B料。饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。预测实验结果和结论：若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_影响；若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_影响。（2）请根据上述实验设计回答下列问题：请你为该同学做出假设：_。该同学设置甲组的目的是_，该实验的实验变量是_。该实验中只选用1只小白鼠，这样做的弊端是_。因而实验的结论可信度不高。4、某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、
11、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示。每次取完记录后，再将棋子放回去，摇匀再取，每个小组记录组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。组合方式组别1组2组3组4组5组A91013118B11107912（1）黑色围棋子模拟的性染色体类型是_，白色围棋子模拟的性染色体类型是_。（2）分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，若组合为A，则表示所生“孩子”的性别为_。（3）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据进行处理，处理方法是_。（4）根据该实验结果得出的结论是_。-参考答案-一、单选题1、C【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞
12、（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】A有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。植物的有性生殖有利于植物的变异和进化，A错误。B扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。因此利用扦插的方式不会使一株黄色菊花开出各色花朵，扦插保持插条的性状，B错误。C嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异
13、。因此，采用嫁接方式可在一棵苹果树上结出不同品种的苹果，C正确。D将马铃薯块茎切成小块种植时，只有带有芽体的块茎都能长成新个体，D错误。故选C。2、D【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。【详解】A先天性聋哑是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病，A不符合题意。B苯丙酮尿症是由于患者的体细胞缺少苯丙氨酸羟化酶，致使苯丙氨酸不能沿正常途径转化为酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸引起的疾病，B不符合题意。C先天性愚型病又称21三体综合征（21-Trisomy，）和唐氏综合征，是在人体首先被描述
14、的染色体畸变，也是最常见先天性愚形患者的常染色体疾病，C不符合题意。D艾滋病属于传染病，不是遗传病，D符合题意；故选D。3、C【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果。【详解】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢
15、和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果。故选C。4、D【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则，该实验不太科学，需改进实验方案。故选D。5、C【
16、分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.862.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高34倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。【详解】由分析可知：禁止近亲结婚的理论依据是亲缘关系越近，遗传基因越相近、近亲结婚后代患遗传病的机会大，C符合题意，A、B、D均不符合题意。故选C。6、D【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相
17、对性状。【详解】A狗的短毛和卷毛是同种生物（狗）不同性状（毛的长短和毛的形状），它们不是相对性状，A不符合题意。B玉米的白粒与圆粒是同种生物（玉米）不同性状（果实的颜色和形状），它们不是相对性状，B不符合题意。C小麦的抗病和不抗倒伏是同种生物（小麦）不同性状（抗病和抗倒伏），它们不是相对性状，C不符合题意。D人的A型血和O型血是同种生物（人）同一性状（血型）的不同表现形式（A型和O型），它们是相对性状，D符合题意。故选D。7、D【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐
18、性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】高茎豌豆（DD）是由显性基因控制的，矮茎豌豆（dd）是由隐性基因控制的，高茎豌豆（DD）在产生配子的时候会产生两个D基因，矮茎豌豆（dd）在产生配子的时候会产生两个d基因，控制豌豆高茎和矮茎的基因在亲子代间的传递，杂交后子代的基因组成都是Dd。故选D。8、D【分析】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。【详解】在春季大多数鸟类进入了繁殖期，在繁殖季节，雏鸟的食量需求很大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。为保证鸟类的正常繁殖，春天最好不能捕鸟。劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”这句诗体
19、现鸟所处的时期是育雏期。故选D。9、C【分析】同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，但由于所处的环境不同可能导致其表现型不同。叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜的根长在地上的部分能接受光的照射，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的地下部分不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的。生物的性状是由遗传因子控制的，萝卜的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。因此，生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果。【详解】A生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，故产生题干所述差异是基因和环境因素的共同影响，A错误。B同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，故萝
20、卜地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因相同，B错误。C由分析可知：萝卜根性状的表现是基因和环境（有光、无光）共同作用的结果，C正确。D若用地下部分进行组织培养得到的试管苗，该试管苗的基因组成和原萝卜相同，故在同样环境下种植，萝卜长在地上部分呈绿色，地下部分呈白色，D错误。故选C。10、C【分析】在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此19对染色体中一半来自于父亲，一半来自于母亲。【详解】A.猫的性别决定方式与人类相同，图中表示的性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄猫，正确。B.神经元属于体细胞。从图中可以看出雄猫体细胞内的染色体是18对+XY，
21、正确。C.图中表示雄猫体细胞内的染色体是18对+XY，该猫产生两种类型的精子，即18条+X或18条+Y，错误。D.在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此19对染色体中一半来自于父亲，一半来自于母亲。此图第19对性染色体为XY是雄性，此猫的Y染色体来自于它的父亲，正确。二、填空题1、基因型 环境条件 性状 【详解】变异可分为可遗传的变异和不可遗传的变异。不可遗传的变异：是指由于生物所处的环境引起的，不能遗传给后代；可遗传的变异：是指由遗传物质发生变化引起的，多数为基因重组引起的。“南橘北枳”的现象属于不可遗传的变异，虽然基因型（遗传物质）相同，由于环
22、境条件的不同，使性状发生了改变，一般情况是，性状表现=基因型+环境条件。2、生殖 发育 遗传信息 【详解】生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息生物体的各种性状都是由基因控制的，基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此，生物体通过生殖实现亲代与后代个体之间的生命延续；通过发育实现个体一生中生命的延续。生命的延续本质上是基因的传递，亲代通过生殖细胞传给子代的主要不是维持子代生命所需要的物质，而遗传信息。3、始祖鸟【详解】始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保
23、留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合。总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化为古代鸟类的典型证据。4、行为 DNA 基因 【详解】任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征（如牡丹花的颜色，豌豆的形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为
24、等特征的总称。在生物体细胞的细胞核中，有一种叫染色体的结构，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是DNA上有遗传效应的片段，而控制生物性状的基本遗传单位就是基因。基因是通过指导生物体内蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。5、染色体 基因 【详解】染色体由DNA和蛋白质组成，生物的主要遗传物质是DNA。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。三、判断题1、错误【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年
25、发表物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争(也叫生存竞争)，遗传和变异，适者生存。自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现。【详解】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的进化
26、是由于自然选择的结果。故题干说法错误。2、错误【分析】考查的是相对性状的知识，相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，简称为“两同一不同”。【详解】相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆种皮的颜色和花的颜色不符合同一性状，因此不是一对相对性状，故本题错误。3、错误【分析】此题考查的知识点是染色体是遗传物质的载体。 DNA是染色体的主要成分，DNA是遗传物质，染色体是DNA的主要载体。【详解】细胞核中被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的。 DNA是遗传物质， DNA上有指导生物发育的全部信息，因此染色体是遗传物质的载体。故题干说法错误。【点睛】
27、DNA的载体 是染色体，也就是说DNA在染色体上，但染色体上除了DNA外，还有蛋白质，所以说DNA和蛋白质共同组成了染色体。4、错误【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。亲代和子代之间的相似性叫做遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异，遗传现象是指亲子间的相似性。“一母生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，故本题错误。5、错误【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等
28、【详解】一窝小猪中有白毛猪和黑毛猪，是属于生物的变异。故题干说法错误。四、实验探究1、（1） 青菜叶 作对照 青菜叶不能用来饲养家蚕 青菜叶不能用来饲养家蚕（青菜叶能用来饲养家蚕） （2） 温度 没有孵化成功 孵化成功 温度 【分析】本题考查探究实验的基本环节，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想的状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。（
29、1）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。本实验的变量是家蚕食物的不同，甲组用桑叶饲养，作为对照组，乙组用等量的青菜叶饲养，作为实验组。这样做的目的是设置只有研究对象（变量）不一样，其他条件都相同的实验作对照。经过20多天后，甲组（喂食桑叶）家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组（喂食青菜叶）家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，可得出结论：青菜叶不能用来饲养家蚕。根据提出的问题：“青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？”可作出假设：青菜叶不能用来饲养家蚕（或青菜叶能用来饲养家蚕）。（2）根据题目：
30、甲组放置于10的环境中，乙组放置于23的环境中，甲、乙两组除了温度外其他条件均相同，所以，本对照实验的变量是温度，探究的是温度对卵孵化的影响。根据题目：“小强认为，蚕卵的孵化需要2025的条件。”预测实验现象：甲组（10）蚕卵没有孵化成功，乙组（23）蚕卵孵化成功。2、（1）甲状腺激素（2） 对照实验 A和B （3）偶然因素（4） 早 短 （5）甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用【分析】1对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对
31、照组。2甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。（1）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。（2）步骤c设计的是对照实验，对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中A缸加入了甲状腺激素，是实验组，B缸不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用。（3）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他
32、因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少偶然因素对实验结果的影响。（4）实验结论要针对实验结果来推断，在实验结果没有出来之前，预期实验结果时要全面考虑。本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能：促进、抑制或无影响。如果预测甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用。则预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短。（5）根据预测结果，可得出的结论是：甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用。3、（1） 有 无 （2） 转基因植物油对人类的健康有影响 对照 转基因植物油 会增大实验的偶然性 【分析】
33、（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）探究实验的原则：设置对照组；变量具有唯一性；对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。（1）本实验探究了转基因植物油对人类的健康的影响，实验的对象是小白鼠，实验的变量是转基因植物油。所以，预测实验结果和结论是：若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有影响。若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无影响。（2）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本实验探究
34、了转基因植物油对人类的健康的影响，故该同学可做出假设是：转基因植物油对人类的健康有（或无）影响。在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。本实验探究了转基因植物油对人类的健康的影响， 所以，该实验的实验变量为转基因植物油，乙组（拌适量且等量的转基因植物油）为实验组，甲组（拌适量且等量的普通植物油）为对照组，设置甲组的目的是形成对照实验。该实验中只选用1只小白鼠，小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高。4、Y染色体 X
35、染色体 男孩 求平均值 生男生女几率相同 【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X或Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。【详解】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X或含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此用黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y，白色围棋子模拟的性染色体类型是X。（2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含X染色体的精子或含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，如果组合为A，即1粒黑子（Y）和1粒白子（X）的组合，则表示所生“孩子”的性别为为男性。（3）为了使实验结果更准确可靠，排除由于偶然性引起的误差，可以增加实验材料的数量或重复次数，求平均值。（4）处理数据，分析结果，得出的结论：由表中的数据得到：A：B=51：491：1，因此该实验结果得出的结论是生男生女是随机的，机会是均等的（生男生女的比例是1：1）。【点睛】掌握男女性染色体的组成以及生男生女的机会均等是解题的关键。