2022年最新精品解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展难点解析试题(精选).docx

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1、九年级化学下册第9章化学与社会发展难点解析 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是A煤B汽油C氢气D天然气2、酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,

2、下列不属于三者完全燃烧共有的现象是A发光B产生有刺激性气味的气体C放热D产生使澄清石灰水变浑浊的气体3、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是A开发利用新能源:减少化石燃料的使用B运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜C种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫D用发霉的大豆榨油食用4、逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是A因为水能灭火,所以有水,燃烧无法进行B因为氯气有毒,所以食盐中的氯化钠也有毒C因为碳单质具有可燃性,所以石墨也有可燃性D因为化石燃料燃烧会生成二氧化碳,所以任何燃料燃烧都会生成二氧化碳5、下列总结的化学知识完全正确的一组是A化学用语B生活知识两个氮原子一N23Fe2+:“3”

3、表示两个铁离子:“+2”表示钙元素的化合价为+2价爱护水资源一节约用水和防治水体污染汽车到加油站加油一严禁烟火使用燃煤炉子取暖一关闭门窗,保暖C物质的性质与用途D化学中常见的“三”干冰升华吸热制冷剂一氧化碳用于冶金工业一还原性用氮气作食品保护气一化学性质不活泼三种可燃性气体一H2、CO、O2三大化石燃料一煤、石油、天然气三种构成物质的粒子一分子、原子、离子AABBCCDD6、下列叙述中,正确的是A只有可燃性气体遇到明火会发生爆炸B低碳理念就是较低的二氧化碳的排放C正在使用的家用电器着火可以直接用水灭火D水体具有自净能力,生活废水不会对水体产生污染7、 “碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收

4、的碳总量相互抵消,实现“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是A使用新技术提高传统能源的利用效率B大力植树造林,严禁乱砍滥伐C大量使用一次性餐具D利用风能实现清洁发电8、下列有关空气及空气成分的说法不正确的是A工业上采用分离液态空气法获得氧气B空气的成分按体积计算,氮气大约占78C目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO2、CO2、NO2、O3等D空气中的氧气主要来源于植物的光合作用9、2021年3月5日,习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议时指出“生态本身就是价值”,下列说法或做法中,有利于保护生态环境的是A为满足生产生活需要,大力开采金属资源B加高工厂烟囱C工业废水达标后排放D焚烧秸秆

5、,美化环境10、下列产品的开发利用与环境保护无关的是A无铅汽油B可降解塑料C加碘食盐D低残留农药第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。A化石燃料包括煤、_和天然气,其燃烧是温室气体产生的重要来源B风能、潮汐能和_等是可用于代替化石燃料的新能源2、二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料。最近,美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。(1)该转化属于_(填“物理”或“化学”)变化;其催化剂是两种_(填“金属”或“非金属”)。(2)在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补

6、充物。一氧化碳燃烧的化学方程式为_;其燃烧产物会导致_。减少温室气体排放,可大力开发和利用的新能源有_(填一种即可)。(3)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料,若其燃烧产物为二氧化碳和水,则化学方程式为_。3、空气、水是宝贵的自然资源。(1)养鱼时,鱼缸里可加装一个输送空气的装置。输送空气的目的是_。(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。海水淡化装置如下图所示。水变成水蒸气的过程中,发生变化的是_(填字母序号)。A分子质量 B分子种类 C分子间隔该装置利用的能源为_。4、根据所学填空(1)化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。按要求从氮气、盐酸、氢氧化钙、甲烷中选取合适的物质,将其化学

7、式填写在下列横线上。一种气体单质_;一种可燃性气体_;胃酸的主要成分_;一种微溶性碱_。(2)人与自然和谐共生的理念,已成为国家的意志,保护自然环境,人人有责,试回答:济南市已全面启动城镇生活垃圾分类工作,生活垃圾将全面得到无害化处理。现有下列四种生活垃圾和四类垃圾桶,向垃圾桶中投放垃圾正确的是_(填选项序号之一)。A废旧灯管可回收物 B废旧铁屑有害垃圾C蔬菜果皮厨余垃圾 D废旧书籍其他垃圾保护水源就是保护我们的生命之源。自来水厂通常用明矾(KAl(SO4)212H2O)作为净水剂来沉降天然水中的悬浮杂质,明矾由_种元素组成。(3)积极应对气候变化,展现大国担当,中国向世界宣布了2030年前实

8、现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”的国家目标。“碳达峰”是指国家整体二氧化碳气体排放量达到峰值:“碳中和”是指人为排放二氧化碳量与通过植树造林和人为碳捕集技术吸收二氧化碳量达到平衡。现在,世界上多数国家利用的能量(如热能、电能等)主要来自化石燃料的燃烧。煤、石油和天然气都是化石能源,属于_(选填“可再生”“不可再生”)能源,在我国,很大一部分是以煤作为燃烧的火力发电,能量转化形式为_(选填字母编号之一)。A电能转化为热能 B热能转化为电能 C电能转化为化学能煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料中,除了含有碳、氢元素外,还含有少量的硫、氮等元素,这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化

9、物,释放到大气中,造成环境污染。若某种氮的氧化物的相对分子质量为30,则该氮的氧化物的化学式为_。5、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度:空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。(2)从微观角度:用“”表示氮原子,用“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_(填名称)。同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,图1中可表示空气微观模型的是_(填字母标号)。(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点196 ,氧气沸点183 。将燃着的木条置于盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口,观察到的现象是_。该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约1/10体积,其

10、主要成分是_。(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图2所示。中参加反应的单质甲为_。(5)从环保角度,下列保护空气措施合理的有_(填序号)。A工厂通过加高烟囱直接排放废气B推广使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式三、判断题(5小题,每小题3分,共计15分)1、用酒精做燃料,对环境没有任何影响(_)2、风能、核能、太阳能未来充分利用的绿色能源(_)3、用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康(_)4、用燃烧的方法可以区分羊毛和涤纶(_)5、目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成本高、贮存困难(_)四、计算题(5小题,每小题6分,共计30分)1、甲烷是天然气的主要成分

11、。(1)甲烷中碳、氢元素的质量比为 。(2)若一定质量的甲烷完全燃烧生成水的质量是18g,原来甲烷中碳元素的质量为 g。2、实验室用金属锌和稀硫酸制备氢气,若需要制备4g氢气,至少需要金属锌_克?3、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。(1)石油是一种粘稠状液体,主要含有_两种元素(2)页岩气(CH4)完全燃烧的化学方程式是_。(3)发现邻居天然气泄漏,_(填“可以”或“不可以”)按门铃通知户主。(4)氢气是最环保的能源,氢气燃烧的化学方程是_。100kg的氢气燃烧最多可以生成的水是_kg(写出计算式及计算结果)。4、由于煤燃烧会产生大量的污染,因此在煤中加入适量的生石灰CaO制成供居民取

12、暖的“环保煤”,以减少SO2的排放。燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下:(1)CaSO4中硫元素的化合价为_,其中钙元素与氧元素的质量比为_。(2)煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中会产生的环境问题是_,写出产生二氧化硫的化学方程式_。(3)家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”,这样做的目的是_。(4)若该煤厂要处理16吨二氧化硫,根据化学方程式计算,至少需要加入生石灰的质量是多少?5、天然气是常见的化石燃料。(1)做饭时,若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,应将炉具的进风口调_(填“大”或“小”)。(2)含160g甲烷的天然气充分燃烧,生成二氧化碳的质量是多少克?(根据化学

13、方程式进行计算)五、实验探究(2小题,每小题5分,共计10分)1、抗击疫情,我们伟大的祖国创造了无数奇迹!10天建成火神山医院,在建造过程中用到了HDPE膜。化学兴趣小组HDPE膜的组成元素产生了浓厚的兴趣,进行了如下探究。(提出问题)HDPE膜由什么元素组成?(查阅资料)HDPE膜能够燃烧,在空气中烧可能生成一氧化碳、二氧化碳、水;碱石灰主要成分是氢氧化钠固体和氧化钙固体;HDPE膜属于链状结构的高分子材料,被称为高密度聚乙烯膜,加热时熔化,冷却后变成固体,具有_(“热塑性”或“热固性”)。(实验探究)如图所示,先通入干燥氮气,再将4.2g的HDPE膜样品在一定质量的氧气中点燃,并将燃烧产物

14、依次通过装置A、B、C、D(假设每步反应均进行完全)。(实验记录)装置质量A装置总质量C装置总质量实验前100.0g100.0g实验后105.4g113.2g(实验分析)(1)装置A的作用是_。(2)实验中观察到装置B中黑色粉末变成红色,证明燃烧产物中有_。装置B中发生的化学反应方程式为_。(3)装置D的作用是_。(数据处理)4.2g的HDPE膜样品中含碳、氢元素的总质量为_g。(实验结论)HDPE膜由碳元素、氢元素组成,不含其他元素的理由是_(用数据分析)。2、天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣。(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?(查阅资料)含碳元

15、素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。(猜想与假设)甲:CO2、H2O; 乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O; 丁:CO2、CO、H2O。你认为_同学的猜想一定是错误的。(实验探究)为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:(实验结论)若A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断_同学猜想成立,请写出C中反应的化学方程式_。(反思与交流)为避免CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧应满足的条件是_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、煤燃烧生成二氧化碳,还会生成二氧化氮、二氧化硫

16、,会污染环境,不是理想的燃料;B、汽油燃烧生成二氧化碳和水,在汽车尾气中含由氮氧化物,会污染环境,不是理想的燃料;C、氢气燃烧的产物是水,对环境无污染,是理想的燃料;D、天然气的主要成分是甲烷,燃烧的产物为二氧化碳和水,相对氢气而言,不是最理想的燃料。故选:C。2、B【详解】酒精、煤、天然气都是可燃物,燃烧放热,有发光现象,中都含有碳元素,燃烧产生二氧化碳能使石灰水变浑浊,但酒精中不含硫元素燃烧后没有刺激性气味的气体生成;答案:B。3、A【详解】A、开发利用新能源能够减少化石燃料的使用,符合题意;B、甲醛有毒,运输海鲜时不能用甲醛浸泡保鲜,不符合题意;C、种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫,会导致农产

17、品中有农药残留,不符合题意;D、发霉的大豆中含有黄曲霉素,不能食用,不符合题意;故选A。【点睛】4、C【详解】A. 水能灭火,但燃烧也能在水中进行,如水下的白磷与氧气接触、温度达到着火点也能燃烧,故选项推理错误;B. 氯气有毒,但食盐中的氯化钠没有毒性,故选项推理错误;C. 碳单质具有可燃性,石墨是碳元素形成的单质,也有可燃性,故选项推理正确;D. 因为化石燃料燃烧会生成二氧化碳,是因为化石燃料中含有碳元素,但是氢气也可以是燃烧,生成物是水,故选项推理错误。故选:C。5、C【详解】A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以两个氮原子表示

18、为2N,错误;3Fe2+:“3”表示三个亚铁离子,错误;Ca+2 :“+2”表示钙元素的化合价为+2价,正确,选项A不符合题意;B、爱护水资源应该节约用水和防治水体污染,正确;汽车到加油站加油,应该严禁烟火,防止发生爆炸,正确;使用燃煤炉子取暖,不能关闭门窗,保暖,防止一氧化碳中毒,错误,选项B不符合题意;C、干冰升华吸热,可用于制冷剂,正确;物质夺取氧的性质是还原性,一氧化碳具有还原性,可用于冶金工业,正确;氮气化学性质不活泼,常用氮气作食品保护气,正确,选项C符合题意;D、H2、CO都具有可燃性,是可燃性气体,O2具有助燃性,不具有可燃性,不是可燃性气体,错误;三大化石燃料是煤、石油、天然

19、气,正确;三种构成物质的粒子是分子、原子、离子,如水由水分子直接构成,铁由铁原子构成,氯化钠由氯离子和钠离子构成,正确,选项D不符合题意。故选:C。6、B【详解】A、可燃性气体和粉尘遇到明火都有可能会发生爆炸,此选项表述不正确;B、低碳理念就是较低的二氧化碳的排放 ,此选项表述正确;C、正在使用的家用电器着火不能直接用水灭火,而应该先断电,再灭火,此选项表述不正确;D、水体具有自净能力,但生活废水会对水体产生污染,应处理后才能排放,此选项表述不正确。故选B。【点睛】7、C【详解】A.使用新技术提高传统能源的利用效率,利于实现碳中和。B.大力植树造林,严禁乱砍滥伐,减少了资源浪费,利于实现碳中和

20、。C.大量使用一次性餐具,造成资源的浪费,不利于实现碳中和。 D.利用风能实现清洁发电,节约了资源,利于实现碳中和。故选:C8、C【详解】A、工业上利用空气中组分的沸点不同的原理,用分离液态空气法获取氧气,故A正确;B、空气的成分按体积计算,氮气大约占78%,氧气占21%,故B正确;C、目前计入空气质量评价的主要污染气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入颗粒物,二氧化碳不包括在内,故C错误;D、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成有机物和氧气,空气中的氧气主要来源于植物的光合作用,故D正确;故选C。9、C【详解】A、为满足生产生活需要,大力开采金属资源,破坏生态环境,不正确;B、加高工厂

21、烟囱,并不能解决有害气体的排放,不正确;C、工业废水达标后排放,解决水污染问题,正确;D、焚烧秸秆,并不能美化环境,反而增大碳排放,错误。故:选C。【点睛】10、C【详解】A、开发无铅汽油是为了减少污染物的排放,保护环境,不符合题意;B、开发可降解塑料,是为了减少“白色污染”,保护环境,不符合题意;C、开发加碘食盐,是为了补充碘元素,预防甲状腺肿大,符合题意;D、开发低残留农药,是因为减少污染,保护环境,不符合题意。故选C。二、填空题1、石油 太阳能(核能等) 【详解】A、化石燃料包括煤、石油、天然气;B、风能、潮汐能、太阳能、核能等是可用于代替化石燃料的新能源。2、(1) 化学 金属 (2)

22、 温室效应 太阳能(或风能)等 (3)【解析】(1)该转化生成了新物质,属于化学变化;其催化剂镍和钯都带“钅”是两种金属,故填:化学;金属。(2)一氧化碳燃烧生成二氧化碳,化学方程式,其燃烧产物导致温室效应,减少温室气体排放,可大力开发和利用的新能源如太阳能,故填:;温室效应;太阳能(或风能)等。(3)甲醇燃烧生成二氧化碳和水,故填:。3、(1)提供氧气,供给鱼儿呼吸(2) C 太阳能 【解析】(1)鱼缸容积较小,鱼类容易缺氧,故输送空气的目的是给鱼类提供氧气;(2)由液态水变为气态水,物质本身没有发生改变,仅仅是分子间隔发生了变化,属于物理变化;利用太阳能蒸发海水,既可以得到淡水资源,还可以

23、得到食盐。4、(1) (2) C 5 (3) 不可再生 B NO 【解析】(1)氯气是一种气体单质,故填Cl2;甲烷是一种可燃性气体,故填CH4;胃酸的主要成分是盐酸,故填HCl;氢氧化钙是一种微溶性碱,故填Ca(OH)2;(2)A、废旧灯管其他垃圾,A错误;B、废旧铁屑属于可回收垃圾,B错误;C、蔬菜果皮属于厨余垃圾,C正确;D、废旧书籍属于可回收垃圾,D错误;故选C。明矾由K、Al、S、O、H五种元素组成;(3)煤、石油和天然气都是化石能源,属于不可再生能源;以煤作为燃烧的火力发电,能量转化形式为热能转化为电能,故填B;设氮的氧化物化学式为,则相对分子质量为=30,故该氮的氧化物的化学式为

24、NO。5、(1)混合物(2) 氮分子#氮气分子 C (3) 燃着的木条熄灭 液氧 (4)氢气2(5)BC【解析】(1)已知空气中含氮气氧气等多种物质,故空气属于混合物。(2)由题可知,两个氮原子组成的分子是氮气分子;气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,氮气与氧气的体积比约为4:1,则图1中可表示空气微观模型的是C。(3)分离液态空气制氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同,液氮的沸点低,首先蒸发出来,氮气不支持燃烧,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭,烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约1/10体积,空气中按体积分数计算氮气78%,氧气占21%,所以其

25、主要成分是液氧。(4))如空气制取氮肥的流程如图所示:I中氮气与单质甲反应生成氨气,根据反应前后元素守恒,则甲为氢气;(5)A、工厂通过加高烟囱直接排放废气并不能减少空气污染物的排放,错误。B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油,乙醇燃烧不会产生氮的氧化物,可以减少空气污染,正确。C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式,可以减少碳排放和汽车尾气,保护环境。正确。故为:BC。三、判断题1、错误【详解】酒精燃烧会生成二氧化碳和水,空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应。【点睛】2、正确【解析】未来充分利用的绿色能源有风能、核能、太阳能 【详解】3、正确【详解】用聚氯乙烯塑料老化容易分解生成氯化氢气体有毒

26、,故作食品包装袋有害健,故填:正确。4、正确【详解】羊毛燃烧有烧焦羽毛气味,涤纶燃烧有特殊气味,故正确。【点睛】5、正确【详解】氢能是理想的绿色能源,目前没有大量使用氢能源的原因就是由于其制取成本高,氢气的密度很小,贮存较困难,此说法正确。【点睛】四、计算题1、(1)3:1;(2)解:设原来甲烷的质量是xx=8g甲烷中碳元素的质量为:答:原来甲烷中碳元素的质量为6g。【详解】(1)甲烷中碳、氢元素的质量比为:12:4=3:1;(2)见答案。2、解:设反应需要锌的质量为xx=130g答:需要金属锌130克【详解】见答案。3、(1)碳、氢或C、H(2)CH4+2O2CO2+2H2O(3)不可以(4

27、)2H2 +O2 2H2O;36100kg /4=900 kg【详解】(1)石油是一种混合物,主要含碳、氢元素;(2)页岩气的主要成分是甲烷,甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,反应的化学方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O;(3)可燃性气体与空气混合达到一定程度时,遇明火发生爆炸。按门铃时可能产生电火花,可能发生爆炸;(4)氢气燃烧生成水,氢气燃烧的化学方程是2H2+O22H2O;设100kg的氢气燃烧最多可以生成的水的质量为x, x=900kg。4、(1) +6 5:8 (2) 形成酸雨 (3)增大接触面积,使其充分燃烧(4)解:设至少需要生石灰的质量为x。 x=14t答:至

28、少需要生石灰的质量为14t。【解析】(1)CaSO4中钙显+2价,氧显-2价,设硫元素的化合价为x,则(+2)+x+(-2)4=0,解得x=+6。硫酸钙中,钙元素与氧元素的质量比为:40(164)=58。(2)煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中,下雨时,二氧化硫和水会反应生成亚硫酸,使得雨水的酸性比正常雨水强,pH5.6,因此会产生的环境问题是形成酸雨。煤燃烧时,煤中的硫和氧气反应生成二氧化硫,化学方程式为:。(3)可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越充分,因此家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”,这样做的目的是:增大接触面积,使其充分燃烧。(4)见答案。5、(1)大;(2)440g【详

29、解】(1)燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,说明氧气不充足,燃料不能充分燃烧,所以此时应将灶炉具的进风口调大,增加氧气的量;(2)设生成二氧化碳的质量为, 解得=440g答:生成二氧化碳的质量是440g。五、实验探究1、热塑性 吸收水蒸气 CO 吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,防止空气中的二氧化碳进入C装置,影响实验结果 4.2 HDPE膜中碳、氢元素的质量和为4.2g,与HDPE膜的质量相等 【详解】查阅资料:HDPE膜属于链状结构的高分子材料,被称为高密度聚乙烯膜,加热时熔化,冷却后变成固体,具有热塑性;实验分析:(1)浓硫酸具有吸水性,故装置A的作用是:吸收水蒸气;(2)一氧化碳能

30、与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,故实验中观察到装置B中黑色粉末变成红色,证明燃烧产物中有CO;该反应的化学方程式为:;(3)装置D可以吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,防止空气中的二氧化碳进入C装置,影响实验结果;数据处理:根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类和数目不变,C装置中增加的质量为燃烧生成二氧化碳的质量和一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳的质量之和,故HDPE膜中的碳元素完全转化到了二氧化碳中,碳元素的质量为:,A装置中增加的质量为燃烧生成水的质量,故氢元素的质量为: ;故4.2g的HDPE膜样品中含碳、氢元素的总质量为:3.6g+0.6g=4.2g;实验结论:由以上分析

31、可知,HDPE膜中碳元素的质量为3.6g,氢元素的质量为0.6g,3.6g+0.6g=4.2g。与HDPE膜的质量相等,故HDPE膜由碳元素、氢元素组成,不含其他元素。2、丙 丁 氧气充足 【详解】猜想与假设:丙同学的猜想一定是错误的,因为根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,反应物中不含氮元素,不可能生成氨气;实验结论:若A中无水CuSO4变蓝,说明甲烷燃烧生成了水,B中澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,说明甲烷燃烧生成了一氧化碳,一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故丁同学的猜想成立;反思与交流:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO,为避免CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧应满足的条件是:提供充足的氧气。

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