《最全高等教育热门报考专业(就业方向介绍).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最全高等教育热门报考专业(就业方向介绍).docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】电子信息技术及仪器本专业培养具备传感器信息检测、转换与处理、自动化仪表、测量与控制、网络集成及智能装置等方面的基本理论和相关专业知识，并具备较强创新和解决工程实际问题能力的高级工程技术人才。开设的主要课程有：电路分析、电子技术基础、光电子技术、传感器原理及应用、微机原理、数字信号处理、电工电子仪表、精密仪器、可编程控制器、计算机网络、系统组态设计等课程。本专业的特点是以信息检测与处理技术为基础，软件与硬件相结合，掌握在电子信息技术及仪器方面较系统的知识。学生毕业后，可在仪器仪表制造、工矿企业、交通、电信、医疗设备、质量技术检测等行业从事电子
2、信息系统、传感器、精密仪器、仪器仪表等方面的设计开发、试验研究、运行管理等工作。2.【专业名称】能源动力系统及自动化本专业研究能源的高效转化与利用、能源动力设备运行优化与自动控制，主要包括大型先进发电动力设备和流体机械的安全性、经济性、灵活性、清洁性，以及运行的自动化、智能化、远程化技术。本专业培养具有扎实的能源、动力、自动控制等方面的基础理论，具有熟练的计算机应用技术、较高的外语水平及一定的管理能力和科研能力的复合型高级专门人才。主要专业课程有：流体力学、工程热力学、传热学、电工电子技术、自动控制原理、测试及智能化仪表、计算机原理及应用系列课程、动力设备原理、动力设备调节及控制、发电厂集控运
3、行及自动化、制冷及空调技术、计算机辅助设计、动力设备状态监测及故障诊断等。毕业生可在大型能源、发电、动力工程部门以及相关的管理机关、研究设计单位、大专院校等从事有关热力发电、核能发电、水力发电、抽水蓄能发电、跨流域调水以及制冷空调工程等领域的研究、设计、制造、运行、调试、管理、教学工作。3.【专业名称】工程结构分析本专业培养德、智、体、美全面发展的既有扎实的数学、力学基础理论知识和数值仿真能力，又有工程基础知识的工程结构分析专门人才。本专业采用“多渠道”培养模式，将学生培养成较高科学素质和较强工程意识的开拓型、应用型人才。主要课程：本专业基础知识主线为数学-力学-结构-软件应用与设计，除自然科
4、学基础和人文社科基础课程外，主要开设有力学与工程概论、机械制图、大学计算机基础、程序设计基础与VB、土建结构CAD、计算机绘图、电路和电子技术基础、理论力学、材料力学、弹塑性力学、振动力学、计算固体力学、实验力学、结构力学、流体力学、工程材料学、振动测试与分析、基础力学实验、力学创新性综合实验、复合材料力学、结构优化设计、结构可靠性理论、ANSYS原理与使用、MARC原理与使用、程序设计训练、程序设计训练II、工程实习等课程和实践环节。学生毕业后能在企业、设计部门、科研单位从事工程结构分析、工程软件开发、应用及设计等工作，可以面向土木工程、机械工程、化工及运载工具、核工程、航空航天等各种工程结
5、构的强度设计、结构优化设计及安全性评估等。也可在教育部门从事研究和教学工作，具有广阔的就业前景。4.【专业名称】轻化工程本专业主要培养具备轻化工程与轻化工工艺方面的基本理论和基础知识，受到轻化工程实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法、产品性能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练，能在轻工、化工、环保、轻工机械、商检等部门从事工业生产、工程设计、技术开发、科学研究、生产技术管理和新产品开发的高级工程技术人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、生物化学、植物纤维化学、制浆原理与工程、造纸原理与工程、制浆造纸机械与设备、造纸专业实验、制浆造纸专
6、业分析、制浆造纸助剂、造纸湿部化学、制浆造纸环境保护概论等。 就业方向：本专业适合在制浆与造纸、外贸商检、环境检保护、技术监督、化工等有关部门从事生产技术管理、品质控制与分析检测及废水处理的研究开发工作，也可在大、中专院校、科研院所从事教学、工程设计、技术开发与经营、科学研究等工作。5.【专业名称】种子科学与工程本专业培养熟悉农业生产、种子经营管理、农村工作有关方针、政策和法规，掌握处理农业信息技术和方法，具有植物育种、种子生产、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销及相关领域的基本理论、基本知识和基本技能的应用型高级科技人才。主干课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、普通遗传学、土壤与植物营
7、养学、植物生态学、分子生物学、种子生物学、种子生产学、植物育种学、种子质量检测与技术、种子经营管理学。就业方向与深造：毕业后能在农业院校（大中专）、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、涉农企业、国家机关等部门从事教学与科研、技术推广与开发、生产经营与管理等工作。6.【专业名称】汽车服务工程本专业旨在培养汽车维修、销售、生产、金融保险和管理等汽车技术服务和经营管理等的复合型高级人才。学生在校期间主要学习机械电子技术、机电控制理论与技术、企业经营与管理、汽车结构、汽车理论、汽车电工与电子技术、汽车故障诊断学、汽车计算机控制技术、汽车服务工程、汽车使用技术、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽
8、车服务系统规划与设计、汽车装饰与美容、汽车营销、金融与保险、汽车再生技术等方面的专业知识。使学生具有扎实的基础知识和专业技能，成为技术、经营、服务复合型的汽车服务工程领域的高级人才。学生毕业后，主要在汽车生产、销售、维修等行业和管理部门从事汽车技术服务与经营管理工作,可以在金融与保险领域从事与汽车服务相关的业务工作,也可以在科研单位和大专院校从事科研和教学工作。7.【专业名称】给排水科学与工程水是生命之源，“水工业”是21世纪的朝阳产业。给排水科学与工程专业的主要任务是研究水的社会循环，包括水的开采、净化、输送、回收、处理、再生利用以及清洁排放等。用科学的方法和工程技术手段保持良性的、可持续的
9、水的社会循环，是“水工业”产业的支撑学科。 本专业培养城市水工程和水科学方面的高级工程技术人才和研究型人才，主要从事水的社会循环过程中的市政给排水、建筑给排水、工业给排水、水资源保护与利用、节水技术、城市水系统、农业给排水等工程领域的规划设计、研究开发、行政管理等方面的工作。 主要课程：水分析化学、水处理生物学、流体力学、水泵与水泵站、工程力学、城市水工程计算机应用、水工艺仪表与控制、水工艺设备基础、水工程经济、水工程施工、水资源利用与保护、建筑给水排水工程、给水排水管网系统、水质工程学等。 毕业生就业去向：毕业生可以根据自己专业方向和特点，到水务、环保、市政公用等有关政府管理部门和集团公司、
10、市政工程设计研究院、建筑设计研究院、城市规划设计研究院及其他各工业设计院、科研院所和大专院校等单位从事科学研究、工程设计、产品开发、教学和技术管理等工作，也可到国内外高等院校及相关研究单位继续深造。8.【专业名称】过程装备与控制工程培养目标：掌握生产过程在线检测与控制的专业知识，培养从事生产过程控制与管理系统的设计、研究和自动化仪表的研究开发工作的高级工程技术人才。专业内容：专业以生产过程为控制对象、过程控制理论为基础、计算机与自动化仪表为技术手段，对过程参数进行在线检测和控制，以实现生产过程自动化及生产管理最优化。主要课程：无机化学、化工原理、电路和电子技术、过程参数检测技术、微机与单片机应
11、用基础、过程机械、过程控制原理、过程控制仪表、过程计算机控制系统、误差理论与数据处理、过程控制工程、过程装置设置、控制系统与仿真技术、集散控制系统、过程动态学等。就业与深造：毕业生可从事科研院所、生产过程控制与管理系统的设计、研究和自动化仪表及微机应用的研究开发工作。9.【专业名称】外语 业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译
12、等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1了解我国有关的方针、政策、法规； 2掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识； 3具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力； 4了解我国国情和英语国家的社会和文化； 5具有第二外国语的一定的实际应用能力； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。 主干学科：外国语言文学 主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学
13、作品选读、主要英语国家国情。 修业年限：四年10.【专业名称】矿物资源工程本专业涵盖两个培养方向：矿物资源开发工程和安全工程矿物资源开发工程方向培养从事矿物资源开发的高级工程技术人才。培养学生在矿物资源开发、工程设计、企业生产与经营、技术与行政管理、安全技术及监督、科学研究与技术革新等方面的基本能力和创新意识。学生可在矿物资源开发、岩土工程、爆破工程、隧道桥梁工程等多个方向发展，并受到文献检索、规划设计、科学试验与研究、工程实践及计算机应用等基本训练。主要专业课程：测量学、流体力学、弹性力学、岩体力学、爆破工程、岩土工程、矿物资源开发工程、系统工程、计算机辅助设计、资源信息管理等。学生毕业后适
14、合在规划设计、生产经营、投资、管理、教育与科研等部门从事教学、科研与管理工作。在铁路、公路、化工、建材等行业从事技术与管理工作。安全工程方向培养从事安全技术工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训、安全评估等方面的复合型的高级工程技术人才。主要专业课程：安全工程学、安全管理学、安全系统工程、安全人机工程学、通风与安全工程、爆破安全技术、安全性评价与风险评估、安全检测技术、防火防爆工程、职业安全与卫生学、安全心理学、交通安全技术与工程、安全经济学等。11.【专业名称】医学检验医学检验专业是培养适应医药卫生事业发展需要，具有扎实的理论知识基础，有
15、初步的临床医学检验实际工作能力，有初步的科研工作能力，有较强的创新精神和实践能力，有较强的发展潜能，德智体全面发展的临床检验专门人才。本专业培养包括综合素质课程（大学英语、政治理论课、信息技术基础、军事理论、生物学、高等数学、无机化学、有机化学和物理学、医学导论、医学史等）、医学基础课程（系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫学、医学寄生虫学、医学遗传学、细胞生物学、病理生理学、病理学、医学统计学等）、专业课程（临床医学概要、临床基础检验、临床免疫学及检验、临床微生物学及检验、临床生物化学及检验、临床血液学及检验、分子生物学检验技术、临床输血检验、临床实验室管理等）、毕业实习以
16、及选修课。本专业学生毕业后可在各级医疗相关部门从事医学检验及医学实验工作。12.【专业名称】光电信息工程本专业培养以光电信息工程为主干的光电信号获取、光通信、光电信息处理、光存储、光显示及光电信息应用等信息光电子工程领域的基础知识、基础理论、基本技能，能在工农业生产、生物医疗、环境监测、文化娱乐、科学研究等领域相关的行业与部门从事光电技术与系统相关产品的设计、制造、开发、应用、研究、教学、管理、营销等方面工作，德、智、体、美全面发展的复合型高级专门人才。主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、工程光学、计算机基础、程序设计、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、图象处理、激光原理及应用、
17、光纤通信技术、光谱技术、光电成像原理与技术、光学CAD、光存储与显示、光度学与色度学、光电仪器原理、微光与红外技术、嵌入式系统、计算机网络技术等。就业方向：可在与信息产业相关的高新技术企业、公司、研究院所、高等院校从事光电信息工程，包括CCD光电成像器件及在图像工程中的应用, 光纤通信, 嵌入式系统开发, 医疗及家用光电仪器设备、光纤应用等相关的研究、设计、开发、应用、管理与教学工作。13.【专业名称】农学培养具有宽厚的农学基础，熟练掌握作物遗传、育种、栽培、耕作、生理生化、种子生产及加工等方面的知识，从事与作物有关的教学与科研、生产与管理、推广与开发等工作的高级复合型科技人才。要求学生系统掌
18、握植物学、遗传学、植物生理学、生物化学等方面的基础理论知识，具有从事农业生产的规划、研究、生产、组织与管理能力。 主干课程 植物学、遗传学、育种学、栽培学、耕作学、生物统计、植物生理学、植物生物化学、植物病理学、生物技术概论、农业生物工程等。 就业方向 毕业后可在有关企业、科研单位、高等院校及国家机关从事科研、教学、管理、生产和经营等工作。14.【专业名称】应用生物科学业务培养目标：培养具备应用生物科学的基本知识和技能，掌握菌物学方面的相关知识及实践操作技能，具有较强的菌种生产、指导栽培、产品加工、品种选育以及生物发酵能力。具有创新、创业精神的高级科技人才。主要课程：微生物学、普通真菌学、植物
19、生理学、基础生物化学、菌物学导论、菌类资源学、发酵工程、食用菌育种学、食用菌栽培学、药用菌产品开发与利用、食用菌产品加工学等。就业去向：面向科研单位、大中专院校、政府机关、药厂、农业技术推广部门、应用生物经营公司从事菌类药物及食用菌教学、科研、生产、加工、研究、规划、建设、管理、服务和营销等工作。15.【专业名称】包装工程 业务培养目标：本专业培养具备包装系统设计与管理等方面的能力，能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生要学习保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论包装设计原理和
20、方法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装艺术设计、包装设计等基本知识。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握工程力学、材料学、生物学、设计美学等包装工程的基础理论； 2掌握包装工艺、包装结构设计方法和包装测试、包装管理技术； 3具有制定包装工艺、合理选择包装材料和包装设备的初步能力； 4熟悉国家有关包装的方针、政策和法规； 5了解包装学前沿和发展趋势； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有分析解决包装工程技术问题，研究、开发包装新材料、新结构、新工艺、新设备和技术管理的初步能力。 主干学科：包装学主要课程：高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装结构设
21、计。 主要实践性教学环节：包括金工实习、微型计算机应用与操作、包装CAD实践、测试技术实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年16.【专业名称】电子信息技术及仪器本专业培养具备传感器信息检测、转换与处理、自动化仪表、测量与控制、网络集成及智能装置等方面的基本理论和相关专业知识，并具备较强创新和解决工程实际问题能力的高级工程技术人才。开设的主要课程有：电路分析、电子技术基础、光电子技术、传感器原理及应用、微机原理、数字信号处理、电工电子仪表、精密仪器、可编程控制器、计算机网络、系统组态设计等课程。本专业的特点是以信息检测与处理技术为基础，软件与硬件相结合，掌握在电子
22、信息技术及仪器方面较系统的知识。学生毕业后，可在仪器仪表制造、工矿企业、交通、电信、医疗设备、质量技术检测等行业从事电子信息系统、传感器、精密仪器、仪器仪表等方面的设计开发、试验研究、运行管理等工作。17.【专业名称】海洋管理培养具有良好科学素质、实践能力和创新精神，具备相关自然科学、人文社科、工程技术基础理论，系统掌握海洋科学与技术、海洋管理、海洋政策与法规等理论知识和基本规律，能在政府海洋管理部门、相关科研院校及其他相关单位从事海洋开发管理及有关科研、教学的专业人才。主要课程：海洋学、管理学、行政法学、海洋法、海洋生物学、海洋化学、海洋物理、海洋经济、海洋管理、海洋渔业管理、海岸带管理、海
23、域使用管理、海洋监察管理、海洋环境保护。就业去向：可在政府海洋行政主管部门及其行政管理机构、海洋环境行政管理部门、渔业行政主管部门及其行政管理机构等政府机关和机构从事海洋行政管理、海洋环境管理、渔业行政管理等工作；在有关海洋科学、海洋环境科学、水产科学的研究机构、教学机构等事业单位从事海洋管理科学、环境管理科学、渔业管理科学等研究和教学工作；在有关海洋的其他企事业单位从事相关的管理、咨询、服务等工作。18.【专业名称】野生动物与自然保护区管理本专业培养能在与野生动物和自然保护区相关的行业从事教学、科研、行政管理、产业开发等工作的高级管理和科学技术人才。要求学生了解野生动物与自然保护区方面的基础
24、理论和专业知识，掌握一定的管理学和人文科学知识，具有独立获取和处理信息、较强的分析和解决问题、组织和管理以及预测和决策的能力。主干课程：动物学、遗传学、动物生理学、鸟类学、兽类学、野生动物生态学、野生动物营养学、野生动物管理学、自然保护区学、保护生物学、野生动物饲养学、野生动物疾病防治。19.【专业名称】材料化学本专业旨在培养掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和技能，有较强的计算机应用能力，能在材料科学、化学化工等领域及相关领域从事研究、教学、产品开发、质量检测及相关管理工作的高级专门人才。主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、材料科学基础
25、、材料化学基础、材料物理学基础、高分子化学与物理、功能材料、无机非金属材料、复合材料学、聚合物成型加工、现代材料分析测试技术等课程。就业方向：可从事科研、生产、技术开发、管理工作。20.【专业名称】地球物理学本专业培养的毕业生具有坚实的数学物理基础和系统的地球物理学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究的基本训练，具有良好的科学素养及初步的教学、科研能力，能够运用物理学理论、方法和现代科技手段，从事探索地球内部结构、动力学演化、资源勘查与开发利用、地质灾害预测和防治，水利、电力、交通等重大基础工程勘测、生态环境保护以及污染监测等方面的科研和教学工作。通过四年的学习，学生可掌握
26、数学、物理学、地质学、计算机科学、信息科学、电子学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有坚实而宽广的专业基础知识；掌握地球物理学的基础理论、基本知识和基本实验技能，以及能源及矿产资源勘探、地球深部探测、地质灾害预测与防治、工程无损检测等基本技能；了解地球物理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；了解相近专业的一般知识；了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，以及撰写论文，参与学术交流的能力。专业基础主干课：工程数学、物理学、综合地质学、构造地质、岩石学、数字
27、信号处理、应用地球物理系列课程、工程勘探、电工电子技术、计算机高级语言、面向对象程序设计方法等。毕业去向：学生毕业后就业于国土资源、能源、环境、水利、冶金、有色金属、电力、环保、信息技术等国民经济建设各部门和企业，以及相关科研机构和高等院校。21.【专业名称】地质学本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。本专业学生主要学习与地质学主干学科有关的基本
28、知识和基本理论，接受地质学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能，为从事科学研究和管理工作以及继续深造奠定基础。通过四年的学习，学生将具备扎实的数理化等理论基础，掌握宽广的地质学理论、基本知识和基本技能；了解地质学主要学科的研究现状、发展动态与应用前景；了解相近专业的一般原理和知识；具有系统运用计算机的能力；了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的设计实验，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和参与学术交流的能力。专业主干课：结晶学与矿物
29、学、古生物学及地层学、岩石学、构造地质学、矿床学、地貌学、第四纪地质学、地球物理学、地球化学、遥感地质学等。毕业去向：学生毕业后可在与专业相关的教学、科研部门如能源、交通、矿业、冶金、建材等行业企、事业单位从事科研、生产和管理工作。22.【专业名称】农学培养具有宽厚的农学基础，熟练掌握作物遗传、育种、栽培、耕作、生理生化、种子生产及加工等方面的知识，从事与作物有关的教学与科研、生产与管理、推广与开发等工作的高级复合型科技人才。要求学生系统掌握植物学、遗传学、植物生理学、生物化学等方面的基础理论知识，具有从事农业生产的规划、研究、生产、组织与管理能力。 主干课程 植物学、遗传学、育种学、栽培学、
30、耕作学、生物统计、植物生理学、植物生物化学、植物病理学、生物技术概论、农业生物工程等。 就业方向 毕业后可在有关企业、科研单位、高等院校及国家机关从事科研、教学、管理、生产和经营等工作。23.【专业名称】高分子材料应用技术专业本专业以坚持科学发展观，坚持党的教育方针，培养政治思想合格、身心健康、具有较强的文化知识、科学态度、专业技术、应用实践能力的高等技术应用型人才。以满足社会需求为目标，以服务为宗旨，以市场需求为导向，以加强实践、强化技能训练、突出实践能力为特色，以基本素质和职业能力培养为主线，培养掌握高分子材料成型加工与合成、改性和性能检测等生产岗位技术操作、运行、管理、服务一线方面的高级
31、技术应用型人才。本专业是国家级试点专业，辽宁省高职教育示范专业。本专业学生主要学习高分子化学和高分子物理方面的基本知识、高分子材料成型加工原理以及生产工艺、复合材料制备等专业知识；掌握高分子材料加工过程中的主要设备操作、工艺设计与计算、高分子材料性能测试方法等；掌握高分子材料合成的工业生产方法。主要学习的课程有：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设备机械基础、工程制图、电工技术基础、化工仪表及自动化、高分子化学、高分子物理；主要的专业课有：高分子材料成型设备、塑料改性与应用、聚合物合成工艺技术、塑料成型工艺技术。另外加强实验技能（无机与分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、
32、化工原理实验、物理实训、专业基础实训、高分子材料成型加工实训、高聚物合成实训）、工程实践能力（认识实习、金工实习、生产实习）、计算机应用能力（化工模拟仿真训练、化工CAD训练）培养、科学研究与工程设计方法及岗位就业的基本训练（毕业设计、论文工作，做科研助手，参加创新杯、挑战杯大赛、岗位实训等）。由于专业的特点及学生所受到的培训内容广泛，所以学生毕业后就业范围广、适应能力强，可服务于塑料、橡胶、合成纤维、有机化工、无机化工、石油化工、高分子化工、环境化工、材料化工、高科技公司和医药等企事业单位从事一线岗位生产运行、工艺技术操作、设备管理与维护、保养及新产品、新工艺的开发、应用等技术工作。24.【
33、专业名称】水文与水资源工程本专业培养具备系统的水文水资源及水环境保护方面的基本知识和基本理论，具有从事水资源与水环境论证、水文水资源勘测、规划设计和管理、水文水资源及环境信息的采集与处理、水旱灾害预测与防治、水资源调查评价与规划、水环境保护、水利工程运行与管理、水政与水资源管理方面基本技能的高级工程技术人才。主干课程：地质地貌学、工程力学、水文学原理、水文分析与水利计算、水文信息采集与处理、水力学、水文地质学、水资源评价、水资源规划与管理、水资源工程学等。就业方向：毕业后能在水利、农林、环保、城建等部门从事水文水资源和环境保护、区域水资源评价、规划开发和管理，水文水资源信息的采集及处理，水环境
34、保护、水利工程规划、设计、运行与管理、科研和水政管理等工作。25.【专业名称】数学与应用数学该专业培养具有坚实宽广的数学基础，熟练的计算机应用和软件开发能力，能创造性地解决科学、工程、管理等领域的实际问题的理科应用型人才。主要课程设置有：数学分析、代数、概率论与数理统计、微分方程、实变函数、泛函分析、离散数学等数学类课程，C语言、数据结构、计算方法、数据库等计算机类课程，数学建模、运筹优化、生物数学、保险统计等应用类课程。培养学生运用现代数学理论及计算机定性、定量分析和解决问题的能力，让学生学习、体会和理解现代高科技的思想、原理和方法。毕业生可以从事科研、教学、软件开发、管理等工作，可以继续攻
35、读数学以及与数学相关的高新技术学科、新兴交叉学科的硕士学位。26.【专业名称】石油工程培养具备工科基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程等方面的工程设计、施工、监督与管理、科学研究与技术开发等工作，获得石油工程师基本训练的高等工程技术人才。主要课程油气藏地质学、石油工程测井、油层物理、油气层渗流力学、钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、天然气工程、海洋石油工程、油藏数值模拟、提高石油采收率原理等。就业去向 毕业生能在陆地与海洋油气田企业、石油勘探开发研究与规划机构以及油田技术服务与工程施工单位从事技术和管理工作。27.【专业名称】地球环境科学该专
36、业旨在培养掌握地球环境科学的基础理论和基本技术，得到城镇化人居环境的地球环境科学理论与技术及应用研究和环境管理的基本训练，培养掌握生态和环境控制与治理的基本知识、人居环境的基本理论、区域生态环境监测、评价、规划与管理的基本技能，从事环境保护科学研究和环境管理等工作的高级专业人才。主要课程设置：人居环境科学概论，环境物理过程，大气物理学基础，地球环境现代分析技术，地球环境化学，环境生物化学，环境生态学，环境规划与管理，环境质量评价，环境系统监测，城市规划，城市气象与气候学，年代学，环境信息与数据处理，环境模型与数值模拟，城市生态与景观。毕业生主要在科研机构、高等院校、政府部门、企事业单位从事科研
37、、教学、设计、咨询、管理等工作。28.【专业名称】生物科学本专业培养具有生物科学学科的基本理论、基本知识、基本技能，同时掌握生物科学的理论前沿、应用前景、最新发展动态和应用能力的技术人才，为我国生态建设及植物资源利用和中药资源产业化提供能从事教学、技术研究、生产管理、产品开发等方面的高级技术人才。主干课程：植物生物学、动物学、微生物学、生物化学、生物化学实验技术、细胞生物学、遗传学、分子生物学、植物生理学、生态学、天然产物化学、药用植物资源学、中药材生产质量控制、中药材加工学、生物制药等。就业方向与深造：毕业后可在科研机构、学校从事药用植物和植物生态与资源利用科学研究和教学工作；在企、事业单位
38、从事技术研究、产品开发和生产管理等工作。29.【专业名称】预防医学培养具有良好的政治素质和道德修养，扎实的基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基础知识和基本技能，有一定发展潜力的、具有创新精神和实践能力的，能从事疾病预防与控制、卫生监督、社区卫生服务以及预防医学研究工作的复合型公共卫生专业人才。基础课程：政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、生理学、生物化学、病原生物学、免疫学、药理学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。专业课程：卫生统计学、流行病学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生毒理学、分析化学与仪器分析、健康教育学、卫生法学
39、与卫生监督、社会医学与卫生事业管理学、社区卫生服务等。该专业学生毕业后，可到疾病控制中心、卫生监督所、卫生检疫所，从事疾病预防与控制、环境卫生监督、食品卫生监督与人群合理营养指导、卫生检疫及卫生检验等工作；也可到政府卫生行政部门、各级医院及教学研究机构，从事卫生事业管理、卫生政策研究、疾病预防保健、社区卫生服务、预防医学教学和科研等工作。30.【专业名称】化工与制药培养目标：本专业培养能适应21世纪我国经济发展建设需要，系统掌握现代化学、化工、制药基础理论知识和基本实验技能，具有投身于发展国民经济支柱产业的热情，参与国内外技术竞争的潜力，在化工原材料、药物与精细化学品等开展领域，研究能从事技术开发、生产技术管理、工程设计和科学研究等方面工作，德、智、体、美全面发展的复合型工程技术人才。核心课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、反应工程、分离工程、过程设计、化工与制药工艺学、生物化学、药物化学、药理学等及综合实验。就业方向：学生毕业后能在化工、石油、轻工、医药、材料和生物工程等领域从事科学技术研究、工程设计、新产品开发、生产技术管理和教学等工作。