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1、最新中小学班级规章制度大全【第一篇】 一、纪律： 1、迟到、早退一次分别扣1分 2、上课大声谈论影响他人学习者扣2分。与老师顶嘴角者扣5分，随意走动位置者扣5分。 3、上课睡觉一次扣2分，上课在班级里吃小食品一次扣2分。 4、课间、在班级、走廊大声说话、追逐、打闹一次扣2分。 5、早、中操、旷操、早退、说话者扣2分。 6、午休旷课者扣5分，迟到、大声喧哗者分别扣3分，谈话者扣2分，走动位置者扣5分。 7、夜晚无故外出者，经发现一次性离校。 二、学习： 1、作业不按时完成扣5分。 2、作业未写者经发现扣5分 3、刻苦钻研勤学好问。每科每次考试60分以上者奖5分60分以下者扣2分，40分以扣3分。
2、 三、卫生： 1、教室卫生清扫不彻底每人扣1分。 2、当日学校卫生检查卫生区清扫不彻底扣分，当天值日生每人扣10分（按组扣），逃跑者扣15分，迟到者扣12分。当日学校卫生检查后未扣分者，相关人员每人奖2分。 3、寝室未扫净者每人扣2分，被子不叠者一次扣3分。学校检查（卫 生和纪律）扣分的宿舍每人扣10分，并罚5元。 4、穿背心、拖鞋等，仪表不合格者扣2分。 5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣5分。 6、书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。 四、行为规范： 1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次性离校。 2、打牌，抽烟，酗酒一次扣10分并停课一周反省。 3、讲话粗俗、
3、低级下流、骂人，一次扣10分。 4、不服从班干部安排、与班级干部顶嘴一次扣5分。 5、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣5分。 五、加分 1、参加各种竞赛获得奖励者依次加10分、7分、5分、3分。 2、每次大考在年级前10名者视名次加相应分数。 3、拾金不昧者一次奖1分。 4、老师表扬一次奖3分。 5、做好事受到学校公开表扬者奖5分。 6、因活多、活重，非值日生主动帮助打扫卫生的每次加2分，但需认真做好，作弊者扣5分。 7、有学生教室和公共区域值日或寝室和公共区域值日撞车时，有主动顶替、且认真仔细做好助人为乐者奖2分。 每周进行排名，连续2次处于后10名者，请家长！【第二篇】 1、每周有针
4、对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 2、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 3、加强防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 4、 不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。 5、课间休息文明活动，不追跑撵打。 6、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。 7、上下学路队要文明有序，三人成列，两人
5、成行。 8、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。 9、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。 10、文明就餐，吃饭时不说话，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。 11、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。 12、时刻遵守中小学生守则、小学生行为规范。 13、对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 14、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否(文章转自实用文档频道201909) 安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。 15、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。 16
6、、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。 17、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。 18、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。 19、集会、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。 20、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。 21、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。【第三篇】 一、班级管理的基本原则 班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本
7、原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。 （一）班级管理制度化 在班级管理中，根据学生守则教学常规行为规范的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。 （二）班级管理民主化 班级管理要两手抓，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象水，学生象鱼；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民
8、主精神是班级管理中的一项重要任务。 （三）班级管理个性化 注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则 （四）班级管理主体多元化 在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。 二、自主参与型的班级管理模式 （一）模式之一实施三制班级管理 三制即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。 值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是： 1、
9、负责一切班务工作。 2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。 3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。 4、领队并检查做操情况。 5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。 班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是： 1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价； 2、负责搞好一次班队活动课； 3、出一期黑板报； 4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动； 5、周未写好简单的总结。 人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生
10、的主人翁责任感和集体荣誉感。 （二）模式之二一一一班级校园值周制 即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是： 1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。 2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。 3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。 4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立服务小组专门帮助低年级学生或老师打扫卫生。接待小组负责接待来访客人，介绍学校情况。宣传小组负责每天更换校黑板报的常规管理一日谈，留好底稿。 5、周未配合医务室检查学校大扫除，评分记载。 6、评选讲究卫生、
11、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。 7、准备好周五上午红领中广播台播音，汇报一周心得、体会。 8、周未做好各项工作的交接工作。 （三）模式之三一一一自主发展模式 1、建立轮流执政的班干制度 班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任 2、组建宜于竞赛的小组结构 每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。 3、组建发展个性的兴趣小组 为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未
12、。如：假日小队、集邮小队、红枫叶美术小队、百灵鸟音乐小队、蓓蕾足球小队、雏鹰文学小队、小记者小队等。 4、共同保管、爱护集体财物 班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。 5、独立主编、自办小报 每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。 自办手抄报统一要求是： 1、统一四开大小。 2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。 3、手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。 4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。 5、出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。 6、记载班史的班级日记。 每天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏；二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。