2021-2022学年度沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力单元测试练习题(含详解).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力单元测试 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、作为国际通用测量语言的国际单位制,极大地方便了国际交流,在国际单位制中,力的单位是( )A米B牛顿C千克D米/

2、秒2、如图,在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是()ABCD3、图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()A瓶盖上刻有纹线B汽车轮上装有防滑链C轴承中装有滚珠D守门员戴上防滑手套4、2021年5月15日,“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星,这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。如图是“祝融号”火星车,火星车车轮是用铝基碳化硅复合材料制成的表面有棱的轮子,关于火星车车轮说法正确的是()A车轮轴处安装滚珠轴承是为了增大摩擦力的B车轮做成圆的是为了增大摩擦力的C车轮表面有棱是为了增大摩擦力的D如果六个轮子依靠电动机驱动,当行驶时,轮子受到摩擦力向后5、如图所示

3、,在光滑的水平台面上,轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向,则()A从A运动到O,弹力方向向右,弹力逐渐增大B从A运动到O,弹力方向向左,弹力逐渐减小C从O运动到B,弹力方向向左,弹力逐渐增大D从O运动到B,弹力方向向右,弹力逐渐减小6、下列跟摩擦有关的现象或应用中,叙述不正确的是()A车轮、各种把手、鞋底等物体的表面,凹凸不平是为了增大有益摩擦B在体育比赛中,鞍马、单双杠、举重、吊环运动员,在比赛前都要在手上擦一种白色粉末,这是为了减小有害摩擦C磁悬浮列车、气垫

4、船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦D各种车辆急刹车时,采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦7、下列现象中发生的是弹性形变的是()A将一张纸撕成碎片B撑竿跳运动员将竿压弯C粉笔掉地上摔断D橡皮泥上留下指印8、如图所示,小孩沿滑梯下滑时,他所受重力的方向是()A沿滑梯表面向下B沿滑梯表面向上C垂直滑梯表面向下D竖直向下9、如图所示为某届奥运会运动项目图标,其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是()A游泳B皮划艇C蹦床D举重10、下列所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()A瓶盖上刻有纹线B雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链C鞋底上制有花纹D旅行箱下装有小轮第卷(非选择题 70分)二、填空题(5

5、小题,每小题2分,共计10分)1、建筑工人在砌房子时,常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,其原因是重力的方向总是_,如图所示,这堵墙一定是向_倾斜。2、测量的目的就是进行可靠的_,因此首先要有一个公认的比较标准叫做_,其次还要有合适的_。所以在当我们学习“力”时,为了比较力的大小,先要确定力的_。3、踢出的足球,在空气中飞行时,受到_力的作用,这个力的施力物体是_(不计空气阻力)。4、请填入合适的单位符号:一名中学生的质量约为50_;温度为4的1dm3纯水的质量为1_:托起两个鸡蛋用的力约为1_。5、小强同学用60N的力沿水平方向推一个放在水平地面重240N的箱子,但没有推动,此时地面对箱子的摩擦

6、力为_N;当推力增大到80N时,箱子匀速运动,此时地面对箱子的摩擦力为_N。三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)1、体积为0.4m3,密度为2.5103kg/m3的石块,其重力是多大?能否用最多承受5105N的钢绳吊起?(取g=10N/kg)2、第三届中国遵义(娄山勇士)国际越野跑挑战赛于2020年10月25日在贵州省遵义市汇川区海龙屯星空营地起跑,比赛为55km越野赛,累计爬升高度约4950m,沿途青山绿水、文化古迹、高山草原、映山红、天然溶洞,景观丰富多变,让人心旷神怡,本次挑战赛中,质量为62kg的运动员王海松以6h25min的成绩夺得男子组冠军,并打破比赛记录,(g=10N/k

7、g)。求:(1)王海松的重力;(2)王海松全程的平均速度(结果保留两位小数)3、某单位门口摆放的一座石狮子质量为2t,为了知道它的体积,取一小块质量为10g,体积为4cm3的同种石料,求:(1)石狮子受到重力;(2)石料的密度;(3)石狮子的体积4、为了进一步理解所学知识,朝阳中学物理兴趣小组组装了如图所示的装置。一辆质量为0.3kg的玩具电动小车放置在粗糙水平桌面上,其与桌面间的滑动摩擦力为2N,一根不可伸长的细绳一端固定在小车尾部,另一端依次跨过定滑轮、动滑轮后固定在O点,两滑轮质量都为0.05kg。当小车向右运动,借助细绳、滑轮带动质量为0.2kg的物体以0.1m/s的速度沿竖直方向匀速

8、上升,不计细绳与两滑轮之间的摩擦,不考虑空气阻力,求:(1)求物体重力;(2)细绳的拉力F;(3)滑轮组的机械效率;(4)求小车所受牵引力;(5)玩具电动小车牵引力的功率P。5、王心的重力是600N,它的质量是多少?()四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、刘明同学新买了两双款式相同、鞋底纹样一致的运动鞋,一双是橡胶底,一双是牛筋底。他想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大,于是利用物理器材做了如下实验。(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做 _运动,使摩擦力与拉力大小相等。此时摩擦力的大小为 _N;(2)刘明发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是

9、便向鞋中添加了适量的沙子,目的是使这两种鞋对水平桌面的 _相同;(3)若两次实验中弹簧测力计示数不同,则说明摩擦力大小跟 _因素有关(选填“材料”、“粗糙程度”或“压力大小”);(4)在拉动过程中刘明发现,拉动鞋的速度实际很难控制,于是他将鞋放在水平放置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,当他水平向左拉动木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为 _。2、地球附近物体都要受到重力,小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(1)如图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数,该测力计的量程是_

10、N,此时测力计的示数为_N,并填入表格中。(2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像。_(3)由图像可知:物体的重力跟物体的质量成_。(4)若干年后,小明在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材_(选填“能”或“不能”)完成该探究。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A在国际单位制中,长度的单位是米(m),故A不符合题意;B在国际单位制中,力的单位是牛顿(N),故B符合题意;C在国际单位制中,质量的单位是千克(kg),故C不符合题意;D在国际单位制中,速度的单位是米/秒(m/s),故D不符合题意。故选B。2、D【详解】运动员在空中滑翔时所受重力的作用点在运动员的重心

11、,方向是竖直向下的。AC图A中重力的方向是错误的,故A错误;BC图B和图C中重力的作用点是错误的,故B错误;D图中重力的方向和作用点是正确的,故D正确。故选D。3、C【详解】A瓶盖上刻有纹线是增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故A不符合题意;B汽车轮上装有防滑链是增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故B不符合题意;C轴承中装有滚珠是变滑动为滚动,减小摩擦,故C符合题意;D守门员戴上防滑手套是增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故D不符合题意。故选C。4、C【详解】A车轮轴处安装滚珠轴承是为了变滑动为滚动,减小摩擦力,故A错误;B车轮做成圆的是为了变滑动为滚动,减小摩擦力,故B错误;C车轮表面有棱是为了增大接触

12、面粗糙程度,增大摩擦力,故C正确;D如果六个轮子依靠电动机驱动,当行驶时,轮子受到摩擦力为动力,摩擦力方向向前,故D错误。故选C。5、C【详解】AB小球从A运动到O的过程中,弹簧处于压缩状态,根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向,则此时小球所受弹力方向向右,由于弹簧在逐渐恢复原状,压缩量在减小,根据在弹性限度内,物体的形变量越大,产生的弹力越大(反之越小),则弹簧对小球的弹力在逐渐减小,故从A运动到O的过程中,小球所受弹力方问向右,弹力逐渐减小,故AB不符合题意;CD小球从O运动到B的过程中,弹簧处于伸长状态,根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向,则此时小球所受弹力方向向左,由于弹

13、簧在逐渐被拉长,伸长量在逐渐增大,根据在弹性限度内,物体的形变量越大,产生的弹力越大,则弹簧对小球的弹力在逐渐增大,故小球从O运动到B的过程中,小球所受弹力方问向左,弹力逐渐增大,故C符合题意,D不符合题意。故选C。6、B【详解】A车轮、各种把手、鞋底等物体的表面,凹凸不平是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A正确,不符合题意;B在体育比赛中,鞍马、单双杠、举重、吊环运动员,在比赛前都要在手上擦一种白色粉末,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B错误,符合题意;C磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦,故C正确,不符合题意;D各种车辆急

14、刹车时,采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦,故D正确,不符合题意。故选B。7、B【详解】发生形变的物体,在外力停止作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变。ACD将一张纸撕成碎片、粉笔掉地上摔断、橡皮泥上留下指印,外力停止作用后,都不能恢复原状,都不是弹性形变,故ACD不合题意;B撑竿跳运动员将竿压弯后,因外力停止作用后,能恢复原状,因此是弹性形变,故B符合题意。故选B。8、D【详解】重力的方向始终是竖直向下的,故小孩沿滑梯下滑时,他所受重力的方向是竖直向下的。故选D。9、D【详解】A游泳时人对水施加向后的力,同时水对人施加向前的力使人前进,故A不符合题意;B皮划艇前进是因为桨对水施加向后的力,同时水

15、对桨施加向前的力,使艇前进,故B不符合题意;C人对蹦床施加向下的力,同时蹦床对人施加向上的弹力,使人蹦起,故C不符合题意;D举重利用的不是“力的作用是相互的”这一原理,而是力改变物体的运动状态,故D符合题意。故选D。10、D【详解】A瓶盖上刻有纹线,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,故A不符合题意;B雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,故B不符合题意;C鞋底上制有花纹,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,故C不符合题意;D旅行箱下装有小轮,用滚动代替滑动,减小摩擦力,故D符合题意。故选D。二、填空题1、竖直向下 西 【详解】1用细线把物体悬挂起来,因重力的方向竖

16、直向下,线的方向跟物体所受的重力的方向一致,这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向,故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。 2由图可知重垂线上端与墙紧靠,下端重垂线的位置在墙的西侧,表明墙上端向西偏了,故墙向西倾斜。2、定量比较 单位 测量工具(或仪器) 单位 【详解】1测量可以物体定量,测量的目的就是进行可靠定量比较。2为了比较不同物体的一些物理性质,进行可靠的定量比较,人们引入了比较标准,而国际单位制是大家公认的比较标准,国际单位制中每个物理量都有它自己合适的单位。3测量物体时,要有合适的单位,还要有合适的测量工具,如质量的测量用天平,长度的测量用刻度尺。4在当我们学习“力”时,为了比较力的

17、大小,先要确定力的单位,同一数值对应不同的单位大小不同,因此要统一单位进行比较。3、重 地球 【详解】12地球附近的一切物体都会受到重力的作用,踢出去的足球在空中飞行时,不计空气阻力,只受到重力的作用;重力是物体由于地球吸引而受到的力,所以重力的施力物体是地球。4、kg kg N 【详解】1质量常见的单位有t,kg,g,mg,一名中学生的质量约为50kg。2温度为4的1dm3纯水的质量为3托起一个鸡蛋大约需要0.5N的力,所以托起两个鸡蛋用的力约为1N。5、60 80 【详解】1用60N力推箱子,没有推动,箱子处于静止状态,是由于箱子和地面之间存在摩擦力,并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对

18、平衡力,两个力的大小相等,即此箱子受到的摩擦力等于60N。2用80N的力推这个箱子匀速直线前进,水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,两个力的大小相等,所以此时箱子受到的摩擦力等于80N。三、计算题1、1104N ; 可以吊起【详解】解:石块重力G=mg=Vg=2.5103kg/m30.4m310N/kg=1104N因为GF最大=5105N因此钢绳可以吊起此石块。答:石块的重力是1104N;能用最多承受5105 N的钢绳吊起石块。2、(1)620N;(2)8.57km/h。【详解】解:(1)王海松的重力G=mg=62kg10N/kg=620N(2)王海松全程的时间 王海松全程的平均速度

19、答:(1)王海松的重力是620N;(2)王海松全程的平均速度是8.57km/h。3、(1);(2);(3)【详解】解:(1)由重力的公式可得石狮子受到重力为(2)根据题意,由可得石料的密度为(3)由可得石狮子的体积为答:(1)石狮子受到重力为;(2)石料的密度为;(3)石狮子的体积为。4、 (1)2N;(2)1.25N;(3)80;(4)3.25N;(5)0.65W。【详解】解:(1)物体的重力G物=m物g=0.2kg10N/g=2N(2)动滑轮的重力为G动=m动g=0.05kg10N/kg=0.5N由图知n=2则细绳的拉力为F=(G物+G动)=(2N+0.5N)=1.25N(3)滑轮组的机械

20、效率为=80(4)玩具电动小车在水平方向上受水平向右的牵引力、水平向左的拉力和摩擦力f的作用,则牵引力F牵=F+f=1.25N+2N=3.25N(5)由图知n=2则v车=nv物=20.1m/s=0.2m/s牵引力的功率为P=F牵v车=3.25N0.2m/s=0.65W答:(1)物体重力为2N;(2)细绳的拉力F为1.25N;(3)滑轮组的机械效率为80;(4)小车所受牵引力为3.25N;(5)玩具电动小车牵引力的功率P为0.65W。5、60kg【详解】解:根据可知,王心的质量为答:王心的质量是60kg。四、实验探究1、匀速直线 4 压力 材料 水平向左 【详解】(1)1在图甲的实验中,他首先用

21、弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力二力平衡。2由图甲知,测力计的分度值为0.2N,示数为4N,则滑动摩擦力等于拉力,也为4N。(2)3要探究橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大,应保证两鞋对接触面的压力相等,所以向较轻的鞋中添加了适量的沙子,目的是使这两种鞋对水平桌面的压力相同。(3)4实验中两双鞋对水平桌面的压力一样,纹样一致,即接触面的粗糙程度相同,而鞋底的材料不同,拉动时弹簧测力计的示数不同,说明所受的摩擦力不同,则摩擦力的大小跟材料有关。(4)5将弹簧测力计固定,拉动木板时,鞋相对于木板向右运动,所以其受到的摩擦力水平向左。2、05 2/2.0 正比 不能 【详解】(1)12由图甲可知,该弹簧测力计能测量的最大的力的大小为5N,故可知该测力计的量程为05N,由图中可知该测力计的分度值为0.2N,故此时测力计的示数为2.0N。(2)3在图乙中描出表格中的各点,然后用平滑的线连接起来,如下图所示(3)4由图像可知,物体的重力与物体的质量图像是一条直线,故可知物体的重力跟物体的质量成正比。(4)5任何物体在太空中不再受到地球的重力作用,此时用弹簧测力计测不出物体的重力,故不能进行此实验。

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