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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 北师大版七年级数学下册期末综合复习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、李明骑车上学,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下来修车,车修
2、好后,因怕耽误上学时间,于是加快马加鞭提高车速,在下图中给出的示意图中(s为距离,t为时间)符合以上情况的是( )ABCD2、计算的结果是( )ABCD3、若的补角是150,则的余角是( )A30B60C120D1504、一个三角形的两边长分别是3和5,则它的第三边可能为( )A2B4C8D115、如图,直线MN是四边形MANB的对称轴,点P在MN上则下列结论错误的是( )AAMBMBAPBNCANMBNMDMAPMBP6、在下列四个标志中,是轴对称图形的是( )ABCD7、下列说法不正确的是()A不可能事件发生的概率是0B概率很小的事件不可能发生C必然事件发生的概率是1D随机事件发生的概率介
3、于0和1之间8、下面四个图形是轴对称图形的是( )ABCD9、如图,O是直线AB上一点,OE平分AOB,COD=90,则图中互余的角有()对 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 A5B4C3D210、若,则( )A5B6C3D2第卷(非选择题 70分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,点B、E、C、F在一条直线上,ABDE,BECF,请添加一个条件_,使ABCDEF2、已知,如图,点M,N分别是边OA,OB上的定点,点P,Q分别是边OB,OA上的动点,记,当最小时,则_3、城市绿道串连起绿地、公园、人行横道和自行车道改善了城市的交通环境,引导市民绿色出行截至20
4、19年年底,某市城市绿道达2000千米,该市人均绿道长度y(单位:千米)随人口数x的变化而变化,指出这个问题中的所有变量_4、以直角三角形中一个锐角的度数为自变量x,另一个锐角度数y为因变量,则它们的关系式为_.5、如图,一把直尺的一边缘经过直角三角形的直角顶点,交斜边于点;直尺的另一边缘分别交、于点、,若,则_度6、如图,用大小相等的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形,拼第3个正方形需要16个小正方形按照这样的方法拼成的第个正方形比第个正方形多_个小正方形7、一种细胞的直径是0.0000705m,用科学记数法可表示为_m8、汽车开始行驶时,油箱
5、中有油40升,如果每小时耗油5升,则油箱内余油量y(升)与行驶时间x(小时)的关系式为_,该汽车最多可行驶_小时9、一般地,对于一个随机事件A,把刻画其发生可能性大小的数值,称之为随机事件A发生的_,记为_一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率P(A)_10、如图,若P为AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1、P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P224,则PMN的周长是 _若MPN90,则P1PP2的度数为 _ 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 三、解答题(5小题,每小题8分,
6、共计40分)1、在等腰梯形ABCD中,ADBC,AB=CD,梯形的周长为28,底角为30,高AH=,上下底的和为,写出与之间的函数关系式2、如图,在边长为1的正方形网格中,点A、B、C、D都在格点上按要求画图:(1)如图a,在线段AB上找一点P,使PC+PD最小(2)如图b,在线段AB上找一点Q,使CQAB,画出线段CQ(3)如图c,画线段CMAB要求点M在格点上3、将一副直角三角尺按如图所示的方式将直角顶点C叠放在一起(1)若,则_,若,则_;(2)猜想与之间的数量关系,并说明理由;(3)探究:若保持三角尺BCE不动,三角尺ACD的边CD与CB边重合,然后将三角尺ACD绕点C按逆时针方向任意
7、转动一个角度设,能否是的4倍?若能,求出a的值;若不能请说明理由4、王老师在黑板上写下了四个算式:;认真观察这些算式,并结合你发现的规律,解答下列问题:(1) ; (2)小华发现上述算式的规律可以用文字语言概括为:“两个连续奇数的平方差能被8整除”,如果设两个连续奇数分别为2n+1和2n-1(n为正整数),请你用含有n的算式验证小华发现的规律5、如图,已知点A,E,F,C在同一条直线上,AECF,ABCD,BD请问线段AB与CD相等吗?说明理由 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 -参考答案-一、单选题1、D【分析】根据题意和一次函数的性质求解即可【详解】根据题意得,符合以上情况的图
8、象是故答案为:D【点睛】本题考查了一次函数的行程问题,掌握一次函数的性质是解题的关键2、B【分析】根据单项式除法的运算法则解答即可【详解】解:故选B【点睛】本题主要考查了单项式除法,把被除式与除式的系数和相同底数字母的幂分别相除,其结果作为商的因式3、B【分析】根据补角、余角的定义即可求解【详解】的补角是150=180-150=30的余角是90-30=60故选B【点睛】此题主要考查余角、补角的求解,解题的关键是熟知如果两个角的和为90度,这两个角就互为余角;补角是指如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫互为补角,其中一个角叫做另一个角的补角4、B【分析】根据三角形的三边关系定理:三角形两边之
9、和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边,设第三边为,可得,再解即可【详解】设第三边为,由题意得:,故选:B【点睛】此题主要考查了三角形的三边关系:掌握第三边大于已知的两边的差,而小于两边的和是解题的关键 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 5、B【分析】根据轴对称的性质可以得到AM=BM,ANM=BNM,MAP=MBP,由此即可得到答案【详解】解:直线MN是四边形MANB的对称轴,AM=BM,ANM=BNM,MAP=MBP,故A、C、D选项不符合题意;根据现有条件,无法推出AP=BN,故B选项符合题意;故选B【点睛】本题主要考查了轴对称图形的性质,解题的关键在于能够熟练掌握轴对称图
10、形的性质:成轴对称图形的两个图形全等,如果两个图形成轴对称,那么对称轴是对称点连线的垂直平分线6、B【分析】轴对称图形的定义:如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,据此逐项判断即可【详解】解:A中图形不是轴对称图形,不符合题意;B中图形是轴对称图形,符合题意;C中图形不是轴对称图形,不符合题意;D中图形不是轴对称图形,不符合题意,故选:B【点睛】本题考查轴对称的定义,理解定义,找准对称轴是解答的关键7、B【分析】根据概率的意义分别判断后即可确定正确的选项【详解】解:A. 不可能事件发生的概率是0,故该选项正确,不符合题意;B. 概率很小的事
11、件也可能发生,故该选项不正确,符合题意;C. 必然事件发生的概率是1,故该选项正确,不符合题意;D. 随机事件发生的概率介于0和1之间,故该选项正确,符不合题意;故选B【点睛】本题考查概率的意义,理解概率的意义反映的只是这一事件发生的可能性的大小:必然发生的事件发生的概率为1,随机事件发生的概率大于0且小于1,不可能事件发生的概率为08、B【分析】轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,根据此概念进行分析【详解】解:A、不是轴对称图形,故此选项不合题意;B、是轴对称图形,故此选项符合题意;C、不是轴对称图形,故此选项
12、不合题意;D、不是轴对称图形,故此选项不合题意;故选:B 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【点睛】此题主要考查了轴对称图形,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合9、B【分析】根据余角的定义找出互余的角即可得解【详解】解:OE平分AOB,AOE=BOE=90,互余的角有AOC和COE,AOC和BOD,COE和DOE,DOE和BOD共4对,故选:B【点睛】本题考查了余角的定义,从图中确定余角时要注意按照一定的顺序,防止遗漏10、B【分析】根据同底数幂乘法法则的逆运算解答【详解】解:,故选:B【点睛】此题考查了同底数幂乘法的逆运算,熟记同底数幂乘法的计算法则
13、是解题的关键二、填空题1、(答案不唯一)【分析】添加条件AC=DF,即可利用SSS证明ABCDEF【详解】解:添加条件AC=DF,BE=CF,BE+EC=CF+EC,即BC=EF,在ABC和DEF中,ABCDEF(SSS),故答案为:AC=DF(答案不唯一)【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定,解题的关键在于能够熟练掌握全等三角形的判定条件2、60度【分析】作M关于OB的对称点M,N关于OA的对称点N,连接MN交OA于Q,交OB于P,则MP+PQ+QN最小易知OPMOPMNPQ,OQPAQNAQN,根据三角形的外角的性质和平角的定义即可得到结论【详解】解:如图,作M关于OB的对称点M,N关于
14、OA的对称点N,连接MN交OA于Q,交OB于P,则MP+PQ+QN最小, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 OPMOPMNPQ,OQPAQNAQN,QPN(180)AOB+MQP30+ (180),18060+(180),60,故答案为:60【点睛】本题考查轴对称最短路线问题、三角形的内角和定理三角形的外角的性质等知识,解题的关键是灵活运用轴对称知识作出辅助线解决问题3、人均绿道长度y ,人口数x【分析】根据常量与变量的定义进行填空即可【详解】解:这个问题中的所有变量是该市人均绿道长度与人口数,故答案为:人均绿道长度y ,人口数x【点睛】本题考查了常量与变量,掌握常量与变量的定义是
15、解题的关键4、yx.【分析】利用直角三角形的两锐角互余可得到y与x的关系式【详解】解:直角三角形中一个锐角的度数为自变量x,另一个锐角度数y为因变量,y=90-x故答案为y=90-x【点睛】本题考查了函数关系式:用来表示函数关系的等式叫做函数解析式,也称为函数关系式5、20【分析】利用平行线的性质求出1,再利用三角形外角的性质求出DCB即可【详解】解:EFCD,1是DCB的外角,1-B=50-30=20,故答案为:20【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形外角的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识6、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】首先根据图形中小正方形的个数规律得
16、出变化规律,进而得出答案【详解】解:第一个图形有22=4个小正方形组成,第二个图形有32=9个小正方形组成,第三个图形有42=16个小正方形组成,第(n-1)个图形有n2个小正方形组成,第n个图形有(n+1)2个小正方形组成,故答案为:2n+1【点睛】此题主要考查了图形的规律型问题,完全平方公式,根据图形得出小正方形的变化规律是解题关键7、7.05105【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】解:0.00007057.05105;故答案为:7.0510
17、5【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定8、y405x 8 【分析】根据:油箱内余油量原有的油量x小时消耗的油量,可列出函数关系式,进而得出行驶的最大路程【详解】依题意得,油箱内余油量y(升)与行驶时间x(小时)的关系式为:y405x,当y0时,405x0,解得:x8,即汽车最多可行驶8小时故答案为:y405x,8【点睛】本题考查了列函数关系式以及代数式求值关键是明确油箱内余油量,原有的油量,x小时消耗的油量,三者之间的数量关系,根据数量关系可列出函数关系式9、概率 P(A) 【详解】略10、24
18、【分析】根据轴对称的性质可得,然后根据三角形的周长定义求出的周长为P1P2,从而得解;根据等边对等角可得:,由三角形外角的性质可得:,再根据三角形内角和定理得:,最后依据各角之间得数量关系即可求出答案【详解】解:如图,P点关于OA、OB的对称点P1,P2, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ,的周长,的周长为24;,;故答案为:24;答案为:【点睛】题目主要考查轴对称的性质及等腰三角形的性质,三角形外角和定理等知识点,熟练掌握各知识点间的相互联系,融会贯通综合运用是解题关键三、解答题1、【分析】首先解直角三角形求得腰长,然后根据等腰梯形的周长即可求得y与x之间的函数关系式【详解】解
19、:如图底角为30,高AH=x,在RTABH中,AB=2x,梯形为等腰梯形,梯形的周长为28,上下底的和为y,(28-y)=2x,y=-4x+28.【点睛】此题考查了等腰梯形的性质以及直角三角形的性质此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用2、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析【分析】(1)根据两点之间线段最短即连接CD,则CD与线段AB交于点P,此时PC+PD最小;(2)根据图b可知B=45,然后可在线段AB上找一点Q,使QCB=45,则有CQAB,画出线段CQ;(3)根据网格图c可知A=45,然后再格点中找到MCA=45,则有A=MCA=45,进而可知CMAB【详解】解:(1)如图a,
20、点P即为所求; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 (2)如图b,点Q和线段CQ即为所求;(3)如图c,线段CM即为所求【点睛】本题主要考查格点作图及结合了垂直的定义、平行线的性质等知识点,熟练掌握格点作图是解题的关键3、(1),;(2),见解析;(3)能,或【分析】(1)由于是两直角三角形板重叠,重叠的部分就是比90+90减少的部分,所以若DCE=35,则ACB的度数为18035=145,若ACB=140,则DCE的度数为180140=40;(2)由于ACD=ECB=90,重叠的度数就是ECD的度数,所以ACB+DCE=180(3)当ACB是DCE的4倍,设ACB=4x,DCE=x
21、,利用ACB与DCE互补得出即可【详解】解:(1),;,若,故答案为:;(2),理由如下:,又,;(3)能当是的4倍时,设,解得:,当时,;当时,【点睛】此题主要考查了互补、互余的定义等知识,解决本题的关键是理解重叠的部分实质是两个角的重叠 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 4、(1),;(2)见解析【分析】(1)根据题目给出的规律写出和即可;(2)利用平方差公式计算得出答案【详解】(1),故答案为:,;(2),n为正整数,两个连续奇数的平方差是8的倍数【点睛】此题主要考查了平方差公式的应用,正确发现数字变化规律是解题关键5、AB=CD,理由见解析【分析】由平行线的性质得出AC,证明ABFCDE(AAS),由全等三角形的性质得出ABCD【详解】解:ABCD理由如下:ABCD,AC,AECF,AE+EFCF+EF,AFCE,在ABF和CDE中,ABFCDE(AAS),ABCD【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,解题关键是熟练运用全等三角形的判定定理证明三角形全等