2021-2022学年最新京改版八年级数学下册第十六章一元二次方程章节测试练习题(名师精选).docx

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1、京改版八年级数学下册第十六章一元二次方程章节测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若是关于的方程的一个根,则的值是( )ABC1D22、若关于x的一元二次方程的一根为1,则k的值为( ) A

2、1BCD03、用配方法解一元二次方程x210x+210,下列变形正确的是()A(x5)24B(x+5)24C(x5)2121D(x+5)21214、老师设计了一个游戏,用合作的方式解一元二次方程,规则是:每人只能看到前一个人计算的步骤,并进行下一步计算,再将结果传递给下一个人,最后得到方程的解过程如图:接力中,自己负责的一步出现错误的学生人数是()A1B2C3D45、已知一个直角三角形的两边长是方程的两个根,则这个直角三角形的斜边长为( )A3BC3或D5或6、已知关于x的一元二次方程x2+mx+n0的两个实数根分别为x1-2,x24,则m-n的值是( )A-10B10C-6D67、关于x的一

3、元二次方程(a1)x2xa210的一个根是0,则a的值为()A1B1C1或1D08、一个矩形的长是宽的3倍,若把它的长、宽分别加1后,面积增加了9,求原矩形的长与宽若设原矩形的宽为,可列方程为( )ABCD9、中秋佳节前某月饼店7月份的销售额是2万元,9月份的销售额是4.5万元,从7月份到9月份,该店销售额平均每月的增长率是()A20%B25%C50%D62.5%10、某商品售价准备进行两次下调,如果每次降价的百分率都是x,经过两次降价后售价由298元降到了268元,根据题意可列方程为( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若是关于的一元二次方程的

4、一个根,则的值为 _2、疫情期间居民为了减少外出时间,大家更愿意使用APP在线上买菜,某买菜APP今年一月份新注册用户为200万,三月份新注册用户为338万,设二、三两个月新注册用户每月平均增长率是x,根据题意,可列方程为_3、有一种传染性疾病,蔓延速度极快,据统计,在人群密集的某城市里,通常情况下,每天一人能传染给若干人,现有一人患了这种疾病,两天后共有225人患上此病,则每天一人传染_人4、方程7x26x50的解为 _5、小华在解方程x2 = 3x时,只得出一个根x = 3,则被他漏掉的一个根是x =_ 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知函数y1x1和y2x23xc(c

5、为常数).(1)若两个函数图像只有一个公共点,求c的值;(2)点A在函数y1的图像上,点B在函数y2的图像上,A,B两点的横坐标都为m若A,B两点的距离为3,直接写出满足条件的m值的个数及其对应的c的取值范围2、已知关于的一元二次方程(1)求证:该方程总有两个实数根;(2)若该方程有一个根小于2,求的取值范围3、近日,广西南宁苏爷爷自家果园的上千斤皇帝柑发生蓝变(即果皮白皮层变蓝),无法正常售卖,他决定将这些皇帝柑免费寄给科研人员网友看到苏爷爷的故事,纷纷订购表示支持已知苏爷爷自家果园的皇帝柑有两种类型在售,一种是实惠装中型果实(简称“中果”),一种是豪华装大型果实(简称“大果”)(1)网友小

6、张买了2箱中果,1箱大果,花了116元;网友小李买了1箱中果,2箱大果,花了124元求每箱中果和大果的售价分别是多少元?(2)在(1)的条件下,正常情况平均每周可销售30箱大果但为了减少库存,苏爷爷决定对大果降价销售,经调查发现,一箱大果的售价每降低2元,大果的销量每周可增加5箱,如果大果每周的销售额为1600元,且降低后的售价不低于(1)中大果售价的70%求每箱大果的售价应该降低多少元?4、解方程:x22x2(x+1)5、在ABC中,ABBC4,ABC90,M是AC的中点,点N在边AB上(不与点A,B重合),将ANM绕点M逆时针旋转90得到BPM问:BPN的面积能否等于3,请说明理由-参考答

7、案-一、单选题1、A【分析】将n代入方程,然后提公因式化简即可【详解】解:是关于x的方程的根,即,即,故选:A【点睛】本题考查了一元二次方程的解,理解题意,熟练运用提公因式是解题关键2、B【分析】把方程的根代入方程可以求出k的值【详解】解:把1代入方程有:1+2k+1=0,解得:k=-1,故选:B【点睛】本题考查的是一元二次方程的解,正确理解题意是解题的关键3、A【分析】利用配方法,方程的两边同时加上一次项系数一半的平方,即可求解【详解】解:x210x+210,移项得: ,方程两边同时加上25,得: ,即 故选:A【点睛】本题主要考查了利用配方法解一元二次方程,熟练掌握利用配方法,需要方程的两

8、边同时加上一次项系数一半的平方是解题的关键4、D【分析】先把方程化为一般形式,再把左边分解因式,可判断甲,再把方程化为两个一次方程,可判断乙,再解一次方程,移项要改变符号,可判断丙,再计算得到方程的解可判断丁,从而可得答案.【详解】解: ,故甲出现错误; 即 或 故乙出现了错误;而丙解方程时,移项没有改变符号,丁出现了计算错误;所以出现错误的人数是4人,故选D【点睛】本题考查的是利用因式分解法解一元二次方程,掌握“利用因式分解法解一元二次方程的步骤”是解本题的关键.5、D【分析】利用因式分解法求出一元二次方程的两根,按斜边是否是两根中的一个,进行分类讨论,通过勾股定理求斜边长,最后即可求出答案

9、【详解】解:,因式分解得:,解得:,情况1:当为斜边的长时,此时斜边长为5,情况2:当,都为直角边长时,此时斜边长为,这个直角三角形的斜边长为5或,故选:D【点睛】本题主要是考查了因式分解法求解方程,以及勾股定理求边长,在不确定直角边和斜边的情况下,一定要分类讨论,分情况进行求解6、D【分析】根据一元二次方程x2+mx+n0的两个实数根分别为x12、x24结合根与系数的关系,分别求出m和n的值,最后代入m-n即可解答【详解】解:关于x的一元二次方程x2+mx+n0的两个实数根分别为x1-2、x24,x1+x2m-2+4,解得:m2,x1x2n-24,解得:n-8,m-n2-(-8)6故选D【点

10、睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,根据根与系数的关系求出m、n的值是解答本题的关键7、B【分析】根据一元二次方程的定义和一元二次方程的解的定义得出a-10,a2-1=0,求出a的值即可【详解】解:根据题意将x0代入方程可得:a210,解得:a1或a1,a10,即a1,a1,故选:B【点睛】本题考查了对一元二次方程的定义,一元二次方程的解等知识点的理解和运用,注意根据已知得出a-10且a2-1=0,题目比较好,但是一道比较容易出错的题8、C【分析】分别用表示出长宽增加前后的矩形面积,然后作差即可得到所求方程【详解】解:由题意可知,长宽增加前的矩形面积为:,长宽增加后的矩形面积为:,根

11、据已知条件可得方程:,故选:C【点睛】本题主要是考查了一元二次方程的实际应用,熟练利用表示出对应图形的面积,这是解决与面积相关的应用题的关键9、C【分析】设该商店销售额平均每月的增长率为x,利用9月份的销售额7月份的销售额(1+增长率)2,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出该商店销售额平均每月的增长率为50%【详解】解:设该商店销售额平均每月的增长率为x,依题意得:2(1+x)24.5,解得:x10.550%,x22.5(不合题意,舍去)该商店销售额平均每月的增长率为50%故选:C【点睛】本题考查了一元二次方程的应用;解题的关键在于理解清楚题目的意思,根据条件找出等量关系,列出

12、方程求解10、D【分析】根据该商品的原售价及经过两次降价后的价格,即可得出关于x的一元二次方程,此题得解【详解】解:依题意得:298(1-x)2=268故选:D【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键二、填空题1、2025【分析】把代入方程即可求得的值,然后将其整体代入所求的代数式求解即可.【详解】把代入方程得:,.故答案为:2025.【点睛】本题主要考查一元二次方程的解及代数式求值,解题关键是熟练掌握计算法则.2、【分析】设二、三两个月新注册用户每月平均增长率是x,根据该买菜APP今年一月份及三月份新注册用户人数,即可得出关于x的一元二次

13、方程【详解】解:设二、三两个月新注册用户每月平均增长率是x,依题意,得:200(1x)2338,故答案为:【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键3、14【分析】根据第一天患病的人数为1+1传播的人数,第二天患病的人数为第一天患病的人数传播的人数,再根据等量关系:第一天患病的人数+第二天患病的人数=225,列出方程求解即可【详解】解:设每天一人传染了x人,则依题意得1x(1x)x225,(1x)2225,1x0,1x15,x14答:每天一人传染了14人【点睛】此题考查了一元二次方程的应用,读懂题意,得到两天患病人数的等量关系是解决本题的关键;本题的等

14、量关系是:第一天患病的人数+第二天患病的人数=2254、【分析】找出a,b,c的值,代入求根公式即可求出解【详解】解:7x26x50a7,b6,c5,3647(5)1760,x=-bb2-4ac2a=617627=641114 ,x13+2117,x23-2117【点睛】本题考查一元二次方程的解法,常用的解法有:直接开方法,配方法,公式法,因式分解法,做题的关键是根据题目选择合适的方法5、0【分析】根据因式分解法即可求出答案【详解】解:x2=3x,x2-3x=0,x=0或x-3=0,x1=0,x2=3,故答案为:0【点睛】本题考查解一元二次方程,解题的关键是熟练运用因式分解法三、解答题1、(1

15、)c2;(2)当c5时,m有0个;当c5时,m有1个;当1c5时,m有2个;当c1时,m有3个;当c1时,m有4个【分析】(1)只需求出y1=y2时对应一元二次方程有两个相等的实数根的c值即可;(2)根据题意,AB=m22mc1=3,分m22mc10和m22mc10两种情况,利用一元二次方程根的判别式与根的关系求解即可【详解】解:(1)根据题意,若两个函数图像只有一个公共点,则方程x23xcx1有两个相等的实数根,=b24ac224(c1)0,c2;(2)由题意,A(m,m+1),B(m,m23mc)AB=m23mcm1=m22mc1=3,当m22mc10时,m22mc1=3,即m22mc4=

16、0,=224(c4)=204c,令=204c=0,解得:c=5,当c5时,0,方程有两个不相等的实数根,即m有2个;当c=5时,=0,方程有两个相等的实数根,即m有1个;当c5时,0,方程无实数根,即m有0个;当m22mc10时,m22mc1=3,即m22mc+2=0,=224(c+2)=4c4,令=4c4=0,解得:c=1,当c1时,0,方程有两个不相等的实数根,即m有2个;当c=1时,=0,方程有两个相等的实数根,即m有1个;当c1时,0,方程无实数根,即m有0个;综上,当c5时,m有0个;当c5时,m有1个;当1c5时,m有2个;当c1时,m有3个;当c1时,m有4个【点睛】本题考查函数

17、图象上点的坐标特征、一元二次方程根的判别式与根的关系、坐标与图形,解答的关键是熟练掌握一元二次方程根的判别式与根的关系:0,方程有两个不相等的实数根,=0,方程有两个相等的实数根,0,方程无实数根2、(1)证明见解析;(2)【分析】(1)根据方程的系数结合根的判别式,可得(k4)20,由此可证出方程总有两个实数根;(2)利用分解因式法解一元二次方程,可得出x14,x2k,根据方程有一根小于2,即可得出k的取值范围【详解】(1),=,方程总有两个实数根(2),解得:,该方程有一个根小于2,【点睛】本题考查了根的判别式、因式分解法解一元二次方程,利用因式分解法解一元二次方程表示出方程的两个根,熟练

18、掌握当0时,方程有两个实数根是解题关键3、(1)每箱中果的售价为36元,每箱大果的售价为44元;(2)每箱大果的售价应该降低4元【分析】(1)设每箱中果的售价为x元,每箱大果的售价为y元,根据“2箱中果,1箱大果,花了116元; 1箱中果,2箱大果,花了124元”列出二元一次方程组求解即可;(2)根据“每周的销售额为1600元,且降低后的售价不低于(1)中大果售价的70%”列出方程和不等式求解即可【详解】解:(1)设每箱中果的售价为x元,每箱大果的售价为y元,根据题意得 解得, 所以,每箱中果的售价为36元,每箱大果的售价为44元;(2)设每箱大果的售价应该降低m元,根据题意得, 解得, 解得

19、, 所以,每箱大果的售价应该降低4元【点睛】本题本题主要考查了二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用以及一元二次方程的应用,正确找出等量关系是解答本题的关键4、【分析】方程先整理成一般形式,再根据公式法求解即可;【详解】解:原方程可整理为,方程的解,【点睛】本题考查了一元二次方程的解法,熟练掌握一元二次方程的求根公式是解题的关键5、BPN的面积不能等于3,理由见解析【分析】如图,根据等腰直角三角形的性质和旋转性质得BPM为ANM绕点M逆时针旋转90得到的,设AN=BP=x,则BN=4x,连接NP,根据直角三角形的面积公式得到关于x的一元二次方程,然后求解即可得出结论【详解】解:如图,在AB

20、C中,ABBC,ABC90,M是AC的中点,AM=BM,BMAC,A=MBC=45,由旋转得NMP=90,AMN+NMB=NMB+BMP,即AMN=BMP,ANMBPM(ASA),BPM为ANM绕点M逆时针旋转90得到的,AN=BP,设AN=BP=x,则BN=4x,连接NP,假设BPN的面积能否等于3,则x(4x)=3,x24x+6=0,=42416=80,该方程无实数解,BPN的面积不能等于3,【点睛】本题考查等腰三角形的性质、直角三角形斜边上的中线性质、旋转性质、全等三角形的判定与性质、等角的余角相等、三角形的面积公式、一元二次方程的应用,熟练掌握相关知识的联系与运用,证明ANMBPM是解答的关键

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