《中考强化训练2022年上海浦东新区中考数学模拟测评-卷(Ⅰ)(含答案及解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考强化训练2022年上海浦东新区中考数学模拟测评-卷(Ⅰ)(含答案及解析).docx(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2022年上海浦东新区中考数学模拟测评 卷() 考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下面语句正确的有( )A6能被2整除Bx的倒数是C最小的自然数是1
2、D最小的合数是22、已知为线段延长线上的一点,且,则的长为长的( )ABCD3、下列说法正确的是( )A的倒数是B计算弧长的公式是C1是最小的自然数D1的因数只有14、下列说法中正确的是( )A符号相反的两个数互为相反数B0是最小的有理数C规定了原点、方向和单位长度的射线叫做数轴D0既不是正数,也不是负数5、如果,那么下列说法正确的是( )A,的第四比例项是6B,的第四比例项是18C是,的比例中项D是,的比例中项6、把一个分数的分子扩大到原来的6倍,分母缩小为原来的,那么( )A分数的值缩小为原来的B分数的值扩大到原来的12倍C分数的值缩小为原来的D分数的值扩大到原来的3倍7、下面各比中,能与
3、组成比例的是( )ABCD8、一个正有理数在增大时,它的绝对值( )A在减小B不变C在增大D不一定变9、与长方体中任意一条棱既不平行也不相交的棱有( )A2条B4条C6条D8条10、下列分数中不能化成有限小数的是( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、人体中水的重量约占人体重量的如果小明的体重是45千克,那么他体内水的重量约为_千克 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、计算:_3、如果圆的半径为6厘米,那么的圆心角所对的弧长为_厘米4、已知某校共有男教师16名,占该校女教师人数的,那么该校共有教师_名5、一根绳子长6米,把它平均分成8
4、段,每段是这根绳子的_,长_米,等于1米的_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、某汽车厂一个车间有39名工人车间接到加工两种汽车零件的生产任务,每个工人每天能加工甲种零件8个,或加工乙种零件15个每一辆汽车只需甲零件6个和乙零件5个,为了能配套生产,每天应如何安排工人生产?2、某校六年级有男生240人,占全校人数的,全校学生人数中有为走读生,求该校共有多少人为走读生?3、如图:两根0.9米长的绳子分别系着黑白两个重量大小完全相同的小球(直径为0.2米),现将黑色小球拉至图中位置放手,之后黑色小球与白色小球发生第一次碰撞,碰撞后黑色小球静止白色小球荡起,当荡到最高点时又荡回与黑色小
5、球发生第二次碰撞,碰撞后白色小球静止黑色小球荡起,当荡到最高点时又荡回与白色小球发生第三次碰撞,像这样运动求:当第11次碰撞发生时,黑色小球荡过的路程(已知每次碰撞后,被碰撞小球荡起的最大角度都变为碰撞前碰撞小球所达到最大角度的一半)4、三个容器各装相同重量的糖水第一个容器中糖与水的重量比为,第二个容器中糖与糖水的重量比为,第三个容器中糖水与水的重量比为,现把这三个容器中的糖水混合,求混合后的糖水的浓度(保留一位小数)5、怎样简便怎样算(1);(2);(3)-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据整除的定义、倒数的定义、自然数的定义和合数的定义逐一判断即可【详解】解:由62=3,可得6能被2整
6、除,故A正确;0无倒数,故B错误;最小的自然数是0,故C错误;最小的合数是4,故D错误故选A【点睛】此题考查的是整除、倒数、自然数和合数的定义,掌握整除的定义、倒数的定义、自然数的定义和合数的定义是解题关键2、D【分析】根据题意,画出图形即可得出结论【详解】解:根据题意,画图如下 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 设BC=a,则AB=3aAC=ABBC=4aBC=故选D【点睛】此题考查的是求线段的关系,掌握各线段的关系是解决此题的关键3、D【分析】依次对各选项进行分析【详解】A选项:的倒数是,故错误;B选项:计算弧长的公式是,故错误;C选项:0是最小的自然数,故错误;D选项:1的因
7、数只有1,故正确故选:D【点睛】考查了倒数、弧长的公式、自然数和因数,解题关键是熟记相关概念、计算公式4、D【分析】根据有理数的相关概念直接进行排除选项即可【详解】A、符号相反的两个数不一定是相反数,如4和-3,故错误;B、0不是最小的有理数,还有负数比它小,故错误;C、规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴,故错误;D、0既不是正数也不是负数,故正确故选D【点睛】本题主要考查相反数、数轴及零的意义,熟练掌握各个知识点是解题的关键5、D【分析】根据第四比例项和比例中项的性质作答即可【详解】解:,设,的第四比例项为,则有:,解得:,故A选项错误;设,的第四比例项为,则有:,解得:,故B选项错
8、误;如果是,的比例中项,则有,解得:,故C选项错误; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 如果是,的比例中项,则有,解得:,故D选项正确;故选:D【点睛】本题主要考查了第四比例项和比例中项的性质,熟悉相关性质是解题的关键6、B【分析】设这个分数为,分子扩大到原来的6倍为6n,分母缩小为原来的为m,则这个分数变为:6nm=,即分数的值扩大到原来的12倍【详解】解:设这个分数为,因为分子扩大到原来的6倍为6n,分母缩小为原来的为m,所以这个分数变为:6nm=,即分数的值扩大到原来的12倍故选B【点睛】本题考查了分数的性质在分数中,如果分子扩大n倍,分母缩小m倍,则分数的值扩大mn倍7、D
9、【分析】根据比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例;由此依次算出各选项的比值,找出与比值相等的选项组成比例【详解】解:A. ;B. ;C. ;D. 与能够组成比例故选:D【点睛】本题主要是应用比例的意义(表示两个比相等的式子)解决问题8、C【分析】根据绝对值的性质,即可完成求解【详解】正有理数的绝对值=正有理数正有理数在增大时,它的绝对值在增大故选:C【点睛】本题考查了有理数绝对值的知识;求解的关键是熟练掌握有理数绝对值的性质,从而完成求解9、B 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】根据题意,画出图形即可得出结论【详解】解:看图以AB为例,与它既不平行也不相交的棱有HD、G
10、C、HE和GF,共有4条,故选B【点睛】此题考查的是长方体的特征,根据题意画出图形是解决此题的关键10、C【分析】把分数化成最简分数,再根据一个最简分数,如果分母中除了2与5以外,不能含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2与5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数【详解】解:分母中只含有质因数2,所以能化成有限小数;分母中只含有质因数2,所以能化成有限小数;分母中含有质因数3所以不能化成有限小数;分母中只含有质因数2和5,所以能化成有限小数;故选:C【点睛】本此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数,根据一个最简分数,如果分母中除了2与5以外,不能含有其它的质因数,这个
11、分数就能化成有限小数;如果分母中含有2与5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数二、填空题1、30【分析】直接根据题意进行列式求解即可【详解】解:由题意得:(千克);故答案为30【点睛】本题主要考查分数的乘法应用,熟练掌握分数的乘法是解题的关键2、(或0.4)【分析】运用减法的性质进行简算【详解】解:1.2-=由=0.4故答案为:(或0.4)【点睛】此题考查分数和小数的减法运算,解答关键是按法则进行结算 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 3、15.7【分析】直接根据弧长公式进行计算【详解】根据弧长的公式(厘米) 故答案为:15.7【点睛】本题考查了弧长的计算,用到的知识点是弧长公
12、式,是一道基础题4、56【分析】根据教师人数=男教师人数+女教师人数列式,计算即可【详解】解:(人)故答案为:56【点睛】本题考查了分数应用题,根据题意求出女教师的人数是解题关键5、, , 【分析】求每段是这根绳子的几分之几,就是把这根绳子的全长看作单位“1”,平均分为8段,求一份是这根绳子的几分之几,用18解答;求每段长多少米,用绳子的总长除以段数即可;求每段的长等于1米的几分之几,用每段的长除以1即可【详解】解:每段是这根绳子的:18=;每段长:68=0.75米;0.75米等于1米的故答案为:; ;【点睛】本题主要考查分数的意义,注意找准单位“1”,分析平均分了几份三、解答题1、应安排27
13、人生产甲种零件,12人生产乙种零件【分析】设应分配人生产甲种零件,人生产乙种零件,根据每个工人每天能加工甲种零件8个或加工乙种零件15个,而一辆轿车只需要甲零件6个和乙零件5个,列方程组求解【详解】设应分配人生产甲种零件,人生产乙种零件,由题意得,解得:答:应安排27人生产甲种零件,12人生产乙种零件【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,关键是设出生产甲和乙两种零件的人数,以配套的比例列方程求解2、800人 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】用男生数除以男生所占份额先求总数,再用比例分配求走读生即可【详解】240=1440(人),1440=800(人)【点睛】本题考查比例
14、分配应用题,关键掌握单位1,灵活运用分数乘除法的方法3、2.62米【分析】根据题目中运动方式,每奇数次碰撞前后黑色小球发生运动且运动路径是为半径是1,圆心角为的弧长,由此求解即可【详解】解:由题意可知,绳长0.9米,小球直径0.2米所以小球运动路径的路程半径为0.9+0.1=1米第一次碰撞前黑色小球发生运动,其运动路程为:第三次碰撞前后黑色小球发生运动,其运动路程为:第五次碰撞前后黑色小球发生运动,其运动路程为:第11次碰撞前后黑色小球发生运动,其运动路程为:黑色小球的运动路程为:=(米)【点睛】本题考查弧长的计算,正确理解题意分析出小球运动路径的圆心角和半径,正确计算是解题关键4、42.4%
15、【分析】三杯相同重量的糖水,把它看作单位“1”, 第一个容器中糖与水的重量比是2:3,那么糖占的分率是,水占的分率是;第二个容器中糖与糖水的重量比为,那么糖占的分率是,水占的分率是;第三个容器中糖水与水的重量比为,那么糖占的分率是,水占的分率是;则将三个容器中的糖水混合,糖与糖水的重量之比是(+):(1+1+1),然后化简即可【详解】解: = 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 =【点睛】此题考查比的意义,关键是根据糖和水的关系,分别表示出这两个杯子里糖和水的分率,再利用比的性质化简比5、(1);(2);(3)【分析】(1)根据分数的乘除混合运算直接进行求解即可;(2)利用乘法分配律进行求解;(3)先把除法换算成乘法,然后进行求解即可【详解】解:(1)原式(2)原式(3)原式【点睛】本题主要考查分数的混合运算,熟练掌握分数的四则运算是解题的关键