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1、探究不同物质的导电性能学习目标1、了解我们周围的物质哪些属于导体，哪些属于绝缘体，哪些属于半导体。2、导体和绝缘体在日常生活中的应用。3、知道电阻的概念 ，掌握电阻的单位及其换算。重点难点导体和绝缘体在日常生活中的应用。学习流程学 案导 案导学预习1._的物体叫导体;常见的导体有_.2._的物体叫绝缘体;常见的绝缘体有_.3、电阻是_，用符号_表示。4、电阻的单位是_,简称为_,用符号_表示。常用的单位还有：_ 、_等。预习展示1、通常情况下，下列几组材料中都是导体的是（）。A. 铜、石墨、纯水 B. 盐水、石墨、铁C. 大地、塑料、油 D. 铝、陶瓷、硅2、关于导体和绝缘体，下列说法中正确的
2、是（）A.绝缘体是绝对不能导电的物体B.绝缘体不容易导电，也不容易带电C.导体和绝缘体之间没有绝对界限 D绝缘体内没有电荷. 学习流程引领探究一、导体和绝缘体1、导体的概念：_，常见的导体有;金属、石墨、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液。2、绝缘体的概念：_，常见的绝缘体有:塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、油、空气、纯净水。3、理解导体和绝缘体之间没有明显界限思考：同一物质的导电能力是一成不变的吗？课本68页实验，热敏电阻放入热水的前后电流表的示属有变化吗？说明了什么？4、半导体：导电性能介于导体于绝缘体之间。常见的半导体有_。5、导体容易导电的原因_，绝缘体不易导电的原因_.6、举例说明导体和绝缘
3、体在日常生活中的应用。二、电阻的概念，符号，单位及换算。电阻是表示_，用符号_表示，有效检测1下列材料中，既是晶体又是导体的是 （ ）A.、塑料 B. 冰 C. 陶瓷 D. 铁 2、实验表明，在通常情况下，玻璃是，但玻璃在受热发红后会变成，这个事实说明绝缘体与导体之间绝对界限，当条件发生改变时绝缘体可变成导体。3、下列说法正确的是（ ）A.物质从导电性能上讲，不是导体就是绝缘体。B.导体和绝缘体都不容易带电C.导体容易带电，绝缘体不容易带电。D.一些绝缘体容易带电，不容易导电。梳理拓展4、为了探究甲、乙两种物质的导电性能好坏，小春同学连接了如下图所示的电路，其中 A、B两个接线柱是用来接人待测物质的。(1)实验中，应保持电源的_不变；(2)要比较物体导电性能的强弱，可通过观察图中的_来判断。(3)在A、B两点间分别接入甲、乙两种物质后，电流表的示数分别为01 A和05 A，则导电性能好的是_物质教(学)反思 2