《一年级下学期语文后进生转化工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下学期语文后进生转化工作计划.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一年级下学期语文后进生转化工作计划朱小鹏 一、指导思想：“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长,学有所用，全面提高教学质量。二、基本情况分析:本班共有学生38名，每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性教差，纪律性不强,因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要困难在学习不努力,对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。还有一
2、些是差在细节上。因此,转化后进生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上。三、后进生产生的原因 1、由于智力较差或纪律较差， 很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。 2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩 上课不注意听讲。 3、在家庭方面， 学生家长有的是对子女溺爱， 因此、个别学生家庭作业完不成,或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导. 4、部分家长忙于外出工作，疏对孩子的管理教育。 五、方法措施：1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展.在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生
3、“吃得了,快者快学,慢者慢学,先慢后快，全面提升.2、坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获,优等生能进一步提高自己的思维水平.3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容.耐心细致地帮助,上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。4、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者;鼓励孩子在家长的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。5、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起动动手、动动脑、动动嘴，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。