北师大版九年级上册2.1认识一元二次方程(2)课件(共19张PPT).pptx

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1、,2020,2.1认识一元二次方程(2),02,01,03,2020,教学目标,会估计一元二次方程的解,加深对解的理解;,培养估算意识和能力,发展数感.,经历估计一元二次方程解的过程;,一元二次方程的概念,一元二次方程的一般形式,含未知数项的最高次数是2;,只含有一个未知数;,整式方程.,如图,幼儿园某教室矩形地面的长为8m,宽为5m,现准备挨地面正中间铺设一块面积为18m2的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,求四周未铺地毯的条形区域的宽度是多少?如果设所求的宽为x米,你能列出怎样的方程?,对于上节课第一个问题,你能设法估计四周未铺地毯的条形区域的宽度x(m)吗?,(1)x可能小于0吗

2、?说说你的理由;(2)x可能大于4吗?可能大于2.5吗?说说你的理由,并与同伴进行交流;(3)完成下表:,28,18,10,4,(4)你知道地毯花边的宽x为多少吗?还有其他求解的方法吗?与同伴进行交流.,28,18,10,4,1m.,例.在上节课的梯子滑动问题中,如图所示,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米?你能计算出滑动前梯子底端距墙的距离吗?梯子底端滑动的距离x(m)满足方程:(x+6)2+72=102,也就是:x2+12x-15=0,(1)小明认为底端也滑动了1m,他的说法正确吗?为什么?(2)底端也滑动的距离

3、可能是2m吗?可能是3m吗?为什么?,不正确,因为x=1m不满足方程.,不可能是2m,也不可能是3m,因为x=2m和x=3m都不满足方程.,(3)你能猜出滑动距离x(m)的大致范围吗?,由表格得:,当x=1时,x2+12x-150,,因此,x在1和2之间.,(4)x的整数部分是几?十分位是几?,因此,1x1.5.,小亮的求解过程如下:,(4)x的整数部分是几?十分位是几?,进一步计算:,因此,1.1x1.2.,x的整数部分是1,十分是1.,1.五个连续整数,前三个数的平方和等于后两个数的平方和,求这五个整数.,解:设这五个连续整数为x,x+1,x+2,x+3,x+4,则:x2+(x+1)2+(

4、x+2)2=(x+3)2+(x+4)2整理,得:x2-8x-20=0,所以,x=-2或x=10.,因此,这五个整数为-2,-1,0,1,2;或10,11,12,13,14,15.,2.一个面积为120米2的矩形苗圃,它的长比宽多2米,求苗圃的长和宽各是多少米?,解:设矩形苗圃的宽为x米,则长为(x+2)米,根据题意得:x(x+2)=120即:x2+2x-120=0.,所以,矩形苗圃的宽为10m,长为12m.,3.有一条长为16m的绳子,你能否用它围出一个面积为15m2的矩形?若能,则矩形的长、宽各是多少?,能.设矩形的宽为x米,则长为米,根据题意得:即:x2-8x+15=0.,所以,矩形的宽为

5、3m,长为5m.,4.一名跳水运动员进行10m跳台跳水训练,在正常情况下,运动员必须在距水面5m以前完成规定的动作,并且调整好入水姿势,否则就容易出现失误,根据经验,运动员起跳后的时间t(s)与运动员距离水面的高度h(m)满足关系式:h=10+2.5t5t2,那么运动员最多有多长时间完成规定动作?,解:根据题意得:10+2.5t-5t=5即:2t2-t-2=0.,因此,1t2.,解:根据题意得:10+2.5t-5t=5即:2t2-t-2=0.,因此,1t2.,进一步计算:,因此,1.2t1.3.,所以,运动员完成规定动作的时间最多不超过1.3s.,写出方程;,估算实际问题一元二次方程的解的一般步骤:,整理出一般形式;,列表;,用二分法继续估算.,同学们,再见!,

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