2022年精品解析北师大版八年级数学下册第三章图形的平移与旋转定向攻克试卷(名师精选).docx

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1、八年级数学下册第三章图形的平移与旋转定向攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在平面直角坐标系中,点(1,3)关于原点对称的点的坐标是 ( )A( - 1, - 3)B( - 1,3)C(1

2、, - 3)D(3,1)2、下列图形中,是中心对称图形的是( )AB CD3、如图,将ABC绕点A按逆时针方向旋转得到使点恰好落在BC边上,BAC120,则C的度数为()A18B20C24D284、下列四个图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )ABCD5、下列标志是中心对称图形,但不是轴对称图形的是( )ABCD6、下列图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )ABCD7、下列图形中,是中心对称图形的是()ABCD8、如图,矩形ABCD的边BC在x轴上,点A在第二象限,点D在第一象限,AB ,OD4,将矩形ABCD绕点O顺时针旋转,使点D落在x轴的正半轴上,则点C对应点的坐标是(

3、 )A(,)B(,)C(,)D(,)9、将点P(2,1)以原点为旋转中心,顺时针旋转90得到点P,则点P的坐标是()A(2,1)B(2,1)C(1,2)D(1,2)10、ABC中,ACB=90,A=,以C为中心将ABC旋转角到A1B1C(旋转过程中保持ABC的形状大小不变)B1点恰落在AB上,如图,则旋转角与的数量关系为()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,在ABC中,ACB=90,A=30,AB=10如果将ABC绕点C按逆时针旋转到ABC的位置,并且点B恰好落在边AB上,则BB的长为_ 2、点关于原点对称的点的坐标是_3、若点P(m1,5)

4、与点Q(3,n)关于原点成中心对称,则mn的值是_4、如图,在正方形网格中,线段是线段绕某点逆时针旋转得到的,点与点对应,则的大小为_5、在平面直角坐标系xOy中,将直线绕原点O顺时针旋转 后得到的直线的表达式为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(0, -1), (1)写出A、B两点的坐标;(2)画出ABC关于y轴对称的A1B1C1 ; (3)画出ABC绕点C旋转180后得到的A2B2C22、如图1,O是直线AB上的一点,COD是直角,OE平分BOC(1)若AOC

5、30时,则DOE的度数为 (直接填空);(2)将图1中的COD绕顶点O顺时针旋转至图2的位置,其它条件不变,探究AOC和DOE的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;(3)将图1中的COD绕顶点O顺时针旋转至图3的位置,其他条件不变,请你直接写出AOC和DOE的度数之间的关系: 3、如图,已知三角形ABC、直线l,点O是线段AB的中点(不写画法,保留画图痕迹,并写出画图结论)(1)画出三角形ABC关于直线l的轴对称的图形;(2)画出三角形ABC关于点O的中心对称的图形4、如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,4),B(4,4),C(2,1)(1)请在图中画出ABC;(2)将ABC向左平移

6、5个单位,再沿x轴翻折得到A1B1C1,请在图中画出A1B1C1;(3)若ABC 内有一点P(a,b),则点P经上述平移、翻折后得到的点P1的坐是 5、如图,在中,点,分别在边,上,且,此时,成立(1)将绕点逆时针旋转时,在图中补充图形,并直接写出的长度;(2)当绕点逆时针旋转一周的过程中,与的数量关系和位置关系是否仍然成立?若成立,请你利用图证明,若不成立请说明理由;(3)将绕点逆时针旋转一周的过程中,当,三点在同一条直线上时,请直接写出的长度-参考答案-一、单选题1、A【分析】由两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反特点进行求解即可【详解】解:两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,点

7、关于原点对称的点的坐标是故选:A【点睛】题目考查了关于原点对称的点的坐标,解题关键是掌握好关于原点对称点的坐标规律2、B【分析】根据中心对称图形的定义求解即可【详解】解:A、不是中心对称图形,不符合题意;B、是中心对称图形,符合题意;C、不是中心对称图形,不符合题意;D、不是中心对称图形,不符合题意故选:B【点睛】此题考查了中心对称图形,解题的关键是熟练掌握中心对称图形的定义中心对称图形:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形3、B【分析】由,根据等边对等角可得C=CAB,个三角形的外角的性质可得,ABB=C+CAB=2C,由

8、旋转的性质可得AB=AB,进而可得B=ABB=2C,根据三角形的内角和定理可得B+C+CAB=180,进而求得C=20.【详解】解:AB=CB,C=CAB,ABB=C+CAB=2C,旋转得AB=AB,B=ABB=2C,B+C+CAB=180,3C=180-120,C=20.故选B【点睛】本题考查旋转的性质以及等腰三角形的性质,灵活运用这些的性质解决问题是解答本题的关键4、D【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念,并结合选项中图形的特点即可选择【详解】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故该选项不符合题意;B、不是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项不符合题意;C、是轴对称图形,不是中心

9、对称图形,故该选项不符合题意;D、是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项符合题意故选:D【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形关键是要寻找对称中心,图形旋转180后与原图重合5、C【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【详解】解:A、是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不符合题意;B、不是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项符合题意;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;故选:C【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念轴

10、对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合根据轴对称图形和中心对称图形的概念对选项进行一一分析即可得到答案6、B【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念逐项分析【详解】解:A. 是轴对称图形,不是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;B. 既是轴对称图形,又是中心对称图形,故该选项正确,符合题意;C. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;D. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;故选B【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠

11、后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合,掌握中心对称图形与轴对称图形的概念是解题的关键7、A【分析】把一个图形绕某点旋转后能与自身重合,则这个图形是中心对称图形,根据中心对称图形的定义逐一判断即可.【详解】解:选项A中的图形是中心对称图形,故A符合题意;选项B中的图形不是中心对称图形,故B不符合题意;选项C中的图形不是中心对称图形,故C不符合题意;选项D中的图形不是中心对称图形,故D不符合题意;故选A【点睛】本题考查的是中心对称图形的识别,掌握中心对称图形的定义是解本题的关键.8、B【分析】由矩形可知AB=CD=,再由勾股定理可知OC=2,则C点坐标为(2,0),D点

12、坐标为(2,),旋转后D点坐标为(4,0),则C点坐标为(1,)【详解】四边形ABCD为矩形AB=CD=,DOC=60在中有则C点坐标为(2,0),D点坐标为(2,)又旋转后D点落在x轴的正半轴上可看作矩形ABCD中绕点O顺时针旋转了60得到如图所示,过C作y轴平行线交x轴于点M其中DOC=DOC=60,OMC=90,OC=OC=2OM=1,MC=C坐标为(1,)故选:B【点睛】本题考查了旋转的性质,得出矩形ABCD绕点O顺时针旋转了60是解题的关键9、D【分析】如图,作PEx轴于E,PFx轴于F利用全等三角形的性质解决问题即可【详解】解:如图,作PEx轴于E,PFx轴于F PEOOFPPOP

13、90,POE+POF90,POF+P90,POEP,OPOP,POEOPF(AAS),OFPE1,PFOE2,P(1,-2)故选:D【点睛】本题考查旋转变换,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题10、D【分析】由旋转性质以及等腰三角形性质计算即可【详解】由旋转性质可知A=A1=,BC=B1C,A1CA+ACB1=90,ACB1+B1CB=90,B1CB=A1CA =,又ABC+A=90,A1B1C+A1=90ABC=A1B1C=等腰三角形CB1B中,CB1B=CBB1=,中CB1B+CBB1+B1CB=180故选:D【点睛】本题考查了旋转的性质,

14、等腰三角形性质以及三角形内角和等,旋转的性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等;(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(3)旋转前后的图形全等二、填空题1、5【分析】先根据含30度的直角三角形三边的关系得BCAB5,在根据旋转的性质得CBCB,CBACBA60,则可判断BBC为等边三角形,然后根据等边三角形的性质求解【详解】解:ACB90,A30,AB10,BCAB5,ABC60,三角板ABC绕点C逆时针旋转,点B恰好落在边AB上,CBCB,CBACBA60,BBC为等边三角形,BBBC5故答案为:5【点睛】本题考查了旋转的性质:旋转前后两图形全等;对应点到旋转中心的距离相等;对应点

15、与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角也考查了等边三角形的判定与性质、含30度的直角三角形三边的关系2、 (3,8)【分析】根据关于原点对称的点的坐标特征即可完成【详解】点关于原点对称的点的坐标是(3,8)故答案为:(3,8)【点睛】本题考查了平面直角坐标系中关于原点对称的点的坐标特征,一般地,两点关于原点对称,则其横坐标与纵坐标分别互为相反数,掌握这点是关键3、9【分析】根据关于原点对称点的坐标特征求出、的值,再代入计算即可【详解】解:点与点关于原点成中心对称,即,故答案为:9【点睛】本题考查关于原点对称的点坐标特征,解题的关键是掌握关于原点对称的点坐标特征,即纵坐标互为相反数,横坐标也互为相反

16、数4、【分析】连接,作线段,的垂直平分线交点为,点即为旋转中心连接,即为旋转角【详解】如图所示:连接,作线段,的垂直平分线交点为,点即为旋转中心连接,即为旋转角,旋转角为故答案为:【点睛】本题考查了旋转的性质,解题的关键是能够根据题意确定旋转中心。5、【分析】求得直线与坐标轴的交点,进一步求得旋转后对应的点的坐标,然后根据待定系数法即可求得【详解】解:由直线可知,直线与x轴的交点为 ,与y轴的交点为 ,交点绕原点O顺时针旋转后得到 、 ,设旋转后的直线解析式为 ,代入点和得 ,解得 ,旋转后得到的直线的表达式为,故答案为:【点睛】本题考查的是用待定系数法求一次函数解析式,旋转的性质,一次函数图

17、象上点的坐标特征,熟练掌握待定系数法是解题的关键三、解答题1、(1)A(-1,2) B(-3,1); (2)见解析;(3)见解析【分析】(1)根据 A,B 的位置写出坐标即可;(2)分别求出 A,B,C 的对应点 A1,B1,C1的坐标,然后描点A1(1,2),B1(3,1),C1(0,-1),顺次连结A1B1, B1C1,C1A1即可;(3)分别求出 A,B,C 的对应点A2(1,-4)、B2(3,-3)、C2(0,-1),然后描点,顺次连结A2B2, B2C2,C2A2即可【详解】(1)由题意 A(-1,2),B(-3,1)(2)ABC关于y轴对称的A1B1C1,对应点的坐标纵坐标不变,横

18、坐标互为相反数,A(-1,2),B(-3,1)C(0,-1),A1(1,2),B1(3,1),C1(0,-1),在平面直角坐标系中描点A1(1,2),B1(3,1),C1(0,-1),顺次连结A1B1, B1C1,C1A1,如图A1B1C1即为所求(3)ABC绕点C旋转180后得到的A2B2C2,关于点C成中心对称,对应点的横坐标为互为相反数,A(-1,2),B(-3,1)C(0,-1),A2、B2、C2的横坐标分别为1,3,0,纵坐标分别为-1-(2+1)=-4,-1-(1+1)=-3,-1,A2(1,-4)、B2(3,-3)、C2(0,-1),在平面直角坐标系中描点A2(1,-4)、B2(

19、3,-3)、C2(0,-1),顺次连结A2B2, B2C2,C2A2,如图A2B2C2即为所求【点睛】本题主要考查图形与坐标,作图-轴对称变换,旋转变换等知识,解答本题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型2、(1)15;(2),理由见解析;(3),理由见解析【分析】(1)由已知可求出,再由是直角,平分求出的度数;(2)由是直角,平分可得出,则得,从而得出和的度数之间的关系;(3)根据(2)的解题思路,即可解答【详解】解:(1)由已知得,又是直角,平分,故答案为:15;(2);理由:是直角,平分,则得,所以得:;(3);理由:平分,则得,所以得:【点睛】本题考查的知识点是角平分线的性质、旋

20、转性质及角的计算,解题的关键是正确运用好有关性质准确计算角的和差倍分3、(1)图形见解析;(2)图形见解析【分析】(1)分别作出点A、B、C关于直线l的对称点F、H、G,再依次连接即可画出三角形ABC关于直线l的轴对称的图形;(2)延长CO至E使OE=OC,则ABE即为三角形ABC关于点O的中心对称的图形【详解】(1)如图所示,ABC关于直线l的轴对称的图形为FHG;(2)如图所示,ABC关于点O的中心对称的图形BAE;【点睛】本题考查的是作图-轴对称作图和作中心对称图形,熟知轴对称和中心对称的性质是解答此题的关键4、(1)见解析;(2)见解析;(3)(a5,b)【分析】(1)结合直角坐标系,

21、可找到三点的位置,顺次连接即可得出ABC(2)将各点分别向左平移5个单位长度,再作出关于x轴的对称点,顺次连接即可得到A1B1C1;(3)根据点的坐标平移规律可得结论【详解】解:(1)如图,ABC即为所画(2)如图,A1B1C1即为所画(3)点P(a,b)向左平移5个单位后的坐标为(a5,b),关于x轴对称手点的坐标为(a5,b) 故答案为:(a5,b)【点睛】此题考查了平移作图、轴对称变换以及直角坐标系的知识,解答本题的关键是掌握平移和轴对称的特点,找到各点在直角坐标系的位置5、(1)补充图形见解析;(2),仍然成立,证明见解析;(3)或【分析】(1)根据旋转作图的方法作图,再根据勾股定理求

22、出BE的长即可;(2)根据SAS证明得AD=BE,1=2,再根据1+3+4=90得23+4=90,从而可得出结论;(3)分两种情况,运用勾股定理求解即可【详解】解:(1)如图所示,根据题意得,点D在BC上,是直角三角形,且BC=,CE= 由勾股定理得,;(2),仍然成立.证明:延长交于点,又,在中,.(3)当点D在AC上方时,如图1所示,同(2)可得AD=BE 同理可证 在RtCDE中,DE= 在RtACB中, 设AD=BE=x,在RtABE中, 解得, 当点D在AC下方时,如图2所示,同(2)可得AD=BE 同理可证 在RtCDE中,DE= 在RtACB中, 设AD=BE=x,在RtABE中, 解得, .所以,AD的值为或【点睛】本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理等知识,熟练解答本题的关键

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