九年级政治 第八课走可持续发展之路知识总结 鲁教版.doc

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1、第八课 走可持续发展之路 知识总结第一节、可持续发展 (一)人口、资源、环境问题l、世界形势:人口膨胀、资源短缺、环境恶化,危害着人类的生存和发展,己成为当今世界各国共同面临的严重问题。2、我国的人口形势:我国面临着严峻的人口形势:人口基数大,新增人口多,农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不均衡,人口素质偏低。人口过多和过快增长的影响:给资源和环境带来了沉重的负担,就业压力越来越大,影响经济增长的速度和规模,影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。3、我国是资源大国又是资源小国(资源形势):我国自然资源总量大、种类多,但人均资源有量少,资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长,对资源的需

2、求量将不断增加;再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重,更加剧了资源形势的严峻性。4、我国的环境形势:我国生态环境的基本状况:总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大。危害:环境恶化加剧自然灾害的发生,威胁生态平衡,危害人类的身体健康。(二)可持续发展是正确选择l、为什么走可持续发展之路:我国是世界上最大的发展中国家,人口、资源、环境问题非常突出,严重制约着我国经济社会的可持续发展。人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相会制约的。正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系,就要走可持续发展之路。为了建发社会主义和谐社会,我们必须坚持以人为本

3、、协调、可持续发展的科学发展观,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求,是我国正确的战略选择。2、人口、资源、环境与经济发展之间的关系:相互作用、相互影响、相互制约。人口增长过快,对物质资料的需求和消耗随之增大,就会造成资源的过度消耗和环境的破坏;而资源的过度消耗和环境破坏,又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。3、可持续发展的含义:可持续发展就是要促进人与自然和谐相处,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,保证资源一代接一代的永续利用,保证人类一代接一代永续发展。也就是既要满足人类的需求,也要维护自然界的平衡;既要注重人类当前的利益,也

4、要注重人类未来的利益。4、理解:“科学发展观是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展的发展观。”科学发展观是解放和发展生产力的发展观。科学发展观是以人为本、造福人民的发展观。科学发展观是全面协调可持续发展的发展观。科学发展观是整体推进的发展观。科学发展观是坚持和平发展的发展观。第二节实现可持续发展如何实现可持续发展?为了建设社会主义和谐社会,我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。1、实行计划生育基本国策;2实行保护环境基本国策;3实行合理利用资源基本国策。 (一)计划生育1、目的:控制人口数量,

5、提高人口素质。2、具体要求:提倡晚婚、晚育、少生、优生。3、成效:人口自然增长率明显下降,成功的走出了一条有中国特色的控制人口数量、提高人口素质的道路,意义:为解决世界人口问题做出了重要贡献。实行计划生育利国利民,是每个公民的光荣职责,也是法律规定的公民义务。 (二)保护环境合理利用资源实施方法:制定了保护环境和资源的一系列法律法规,为保护、治理环境,合理利用资源提供了法律依据,(如)同时采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。(如)(三)、实施可持续发展战略的成效:人口过快增长势头得到控制,资源、环境保护与生态建设步伐加快,部分地区环境质量明显改善,公民环保意识和资源意识进一步增强。(四)、实施可持续发展战略的要求:我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念,积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展作出贡献。(具体行动有:积极参加植树活动;节约能源;改变不利于环境保护的饮食习惯;尽量利用公共交通工具,短途旅行尽可能骑自行车或者以步代车;动员周围的认为环保尽心尽力等P84)- 2 -爱心 用心 专心

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