《2022年强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动综合测试试卷(精选含详解).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动综合测试试卷(精选含详解).docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沪科版八年级物理第七章 力与运动综合测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（
2、）A冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的B短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用D被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是因为不再受推力作用2、在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（）ABCD3、一台笔记本电脑平放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（）A桌子的重力与地面对桌子的支持力B桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力C笔记本电脑的重力与桌面对笔记本电脑的支持力D笔记本电脑对桌面的压力与桌面对笔记本电脑的支持力4、你背着书包站在水平地面上不动时，以下分析合理的是（）A书包受到的重力和地面对你的支持
3、力是一对平衡力B书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力C你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力D书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力5、如图所示，拉着木块向右做匀速直线运动的过程中，与木块所受重力平衡的力是（）A木块受到的拉力B桌面对木块的支持力C木块受到的滑动摩擦力D木块对桌面的压力6、在光滑的水平面上有一个重为200牛的小车，以1米/秒的速度匀速前进，维护它运动所需要力的大小是（）A100牛B50牛C200牛D0牛7、期末阶段，年级组为了缓解同学们的学习压力，于12月20日启动了班级气排球和篮球比赛，同学们都积极参与，在运动场上腾挪飞跃，运动后能更高效的投入到学习中。对于
4、比赛过程中的一些现象，下列说法正确的是（）A被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为受到惯性力的作用B竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用C扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手没有施加力的作用D出界的篮球滚动一段距离后停下来，说明力可以改变物体的运动状态8、如图，测力计在两个大小均为1N的拉力作用下处于静止状态，则测力计的示数为（ ）A0NB0.5NC1ND2N9、如图所示，将系在细线下的小球拉至A点由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，若忽略空气阻力，下列分析中正确的是（）A小球从B到C点的过程中做减速运动B小球摆至B位置时，若细线断裂，则小球将竖直下落C小球摆至B位
5、置时，若一切外力消失，则小球将静止D小球摆至C位置时，若一切外力消失，小球将斜向上做匀速直线运动10、P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P、Q同时出发沿直线运动，如图（a）、（b）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像，结合图像可知（）A甲车的速度大于乙车的速度B甲车所受合力小于乙车所受合力C经过10秒，两车可能相距7米D经过5秒，两车一定相距4.5米第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、科学家做出了很多的贡献，其中_建立了著名的运动定律，我们还应该学习科学家的研究方法，他们科学探究的主要环节包括：提出问题、_/制定计划与设计实验
6、、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。2、如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到地面的摩擦力大小为 _N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用20N的水平力F2推A使它们一起向右运动，把A、B看作一个整体，则它们受到的合力是_N。3、用力张开弓，弓会发生弯曲，这主要说明力可以改变物体的_；运动员将篮球掷出，球向前飞出，这主要说明力可以改变物体的_，篮球最终会落地，这是由于受到_的作用。4、如图所示，重为20N的探空气球（包括下方吊篮），所受浮力始终
7、保持100N不变，方向始终竖直向上，同时探空气球受到空气的阻力与其速度平方成正比，即f=kv2（k为定值），此时装载货物的探空气球能以1m/s的速度竖直向下匀速运动；若吊篮中的货物重减少50N，经过一段时间后，气球恰好以2m/s的速度竖直向上匀速运动；当气球以2m/s的速度匀速上升时，吊篮中货物的重为_N。若去掉吊篮中的所有货物，气球能达到的最大上升速度为_m/s（保留一位小数）。5、如图甲所示，小强用水平向右的拉力拉木块，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在4s5s时间段内，受到的摩擦力大小为_N，木块在第7s时受到的合力大小为_N。三、计算题（5小
8、题，每小题8分，共计40分）1、2020年8月28日，服务了接近三十年的海军珠海舰（166舰，如图所示）光荣退役。2020年10月23日，质量为3250吨的海军珠海舰进入重庆主城水域。该退役军舰最终停泊在重庆九龙坡区九建码头，将被改建成海军历史主题博物馆。求：（1）军舰的重力；（2）若珠海舰在一段平直水面上匀速直线航行时，它所受阻力是总重的0.001倍。求军舰所受的牵引力大小。2、宇航牛奶是我市中小学生指定饮品，如图是一辆质量为2吨的宇航公司鲜奶运输车。运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍求：（g取10N/kg）(1)运输车空载时自重；(2)运输车装满牛奶后，
9、地面对汽车的支持力；(3)汽车的牵引力的大小。3、一辆装满牛奶后质量为2吨的宇航公司鲜奶运输车，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍。求：（g取10N/kg）（1）运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力；（2）汽车的牵引力的大小。4、某桥头立有交通标识牌，如图所示。现有一辆自身质量为4t的大卡车，装了的石子，石子的密度为。（1）通过计算说明，这辆卡车能否从该桥上通过？（2）若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍，求大卡车空载时受到的牵引力？（不考虑车中人的质量）5、如图所示，重50N的物体B静止在粗糙的水平地面上。(1)如果用F5N的力水平向右推它，没有推动，则物体
10、所受的摩擦力f是多大？摩擦力方向如何？(2)如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f 大小为多大？(3)若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有水平木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，测量小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中要使小车每次在同一斜面上的 _（选填“相同”或“不同”）高度由静止下滑，目的是_。（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表
11、面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _（填“快”或“慢”），运动的距离越 _（选填“远”或“近”）。如果运动的小车在水平面上运动时不受阻力的作用，它将做 _。（3）这个实验说明了力不是 _物体运动状态的原因，而是 _物体运动状态的原因。（4）该实验采用的研究问题的方法是 _。2、小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。（1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与_有关；（2）于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平_拉动纸盒A；（3）小刚通过比较_两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜
12、想。得出结论是_。丙图中，物块B受到的摩擦力为_N；（4）小明认为滑动摩擦力还和受力面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟受力面积有关。老师说操作是错误的，原因是_；（5）该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，测量出木块受到的滑动摩擦力，图丁的优点是_。 -参考答案-一、单选题1、A【详解】A冰球运动员向后蹬冰面时，冰面受到运动员作用力的同时，运动员也受到冰面的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；B短道速滑运动员匀速过弯道时，速度的大小不变，而速度的方向发生变化，故其运动状态发生变化，故B错误；C滑雪运
13、动员冲过终点后不能立即停下来是由于惯性，而惯性不是力，“受到惯性的作用”这一说法错误，故C错误；D被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是由于受到阻力的作用，故D错误。故选A。2、C【详解】一对平衡力的特点：大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。A中两个力不在同一条直线上，B中两个力没有作用在同一个物体上，D中两个力不在同一条直线上，而且方向不是相反。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3、C【详解】A桌子的重力大小为G桌；地面对桌子的支持力大小为F支=G桌+G电脑因为G桌F支，所以桌子的重力与地面对桌子的支持力不属于平衡力。故A不符合题意；B桌子对地面的压力受力物体是地面
14、，地面对桌子的支持力受力物体是桌子，受力物体是两个，所以桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力不属于平衡力。故B不符合题意；C笔记本电脑的重力受力物体是笔记本电脑，方向竖直向下；桌面对笔记本电脑的支持力受力物体是笔记本电脑，方向竖直向上。笔记本电脑处于静止状态，在竖直方向只受到这两个力的作用，满足大小相等，方向相反，作用在一条直线上，所以笔记本电脑的重力与桌面对笔记本电脑的支持力属于平衡力。故C符合题意；D笔记本电脑对桌面的压力受力物体是桌面，桌面对笔记本电脑的支持力受力物体为笔记本电脑，受力物体不是同一个物体，所以笔记本电脑对桌面的压力与桌面对笔记本电脑的支持力不属于平衡力。故D不符合题意。故
15、选C。4、B【详解】A书包受到的重力作用在书包上，而地面对人的支持力作用在人体上，两个力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意；B书包受到的重力作用在书包上，人对书包的支持力也作用在书包上，且两个力大小相等，方向相反，且同一直线，因此，这是一对平衡力，故B符合题意；C人受到的重力作用在人体上，地面对人的支持力作用在人体上，但地面对人体的支持力等于人和书包的总重力，即两个力大小不相等，则这不是一对平衡力，故C不符合题意；D书包对人的压力作用在人体上，而人对书包的支持力作用在书包上，两个力作用在不同的物体上，因此，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选B。5、B【详解】木块做匀速直线
16、运动，所受的力是平衡力，那么竖直方向上的两个力：竖直向下的重力和竖直向上的桌面对木块的支持力是一对平衡力，水平方向上的两个力：拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力，而木块对桌面的压力，作用在桌面上，与木块所受的重力的作用点不在同一物体上，不是平衡力，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6、D【详解】要使小车以1米/秒的速度匀速前进，则小车必须受平衡力作用，即合力为零；由于光滑的水平面摩擦力为零，则维护它运动不需要外力，小车靠惯性前进，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。7、D【详解】A被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为球具有向前运动的惯性，惯性不是力，不能说气排球受到惯性力的作
17、用，故A错误；B竖直向上抛出的篮球达到最高点时，速度为零，气排球只受重力的作用，气排球受到非平衡力的作用，故B错误；C扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手也施加力的作用，二者互为相互作用力，大小相等，故C错误；D出界的篮球滚动一段距离后停下来，是因为受到地面的摩擦阻力，这说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选D。8、C【详解】用大小均为F的拉力分别拉弹簧秤的两端，虽然测力计的挂钩和挂环同时受到力的作用，但弹簧测力计只测作用在挂钩上的力，即测力计的示数为一个拉力F的大小，即示数为1N，故A符合题意，故B不符合题意，故C不符合题意，故D不符合题意。故选C。9、A【详解】A小球从B到C点的
18、过程中，动能逐渐转化为重力势能，速度逐渐减小到0，故A正确；B小球摆至B位置时，若细线断裂，小球由于惯性会保持原来的运动状态，将沿水平方向向右运动，同时受到重力的作用，所以将向右下方运动。故B错误；C小球摆至B位置时，若一切外力消失，由于惯性，将会保持原来的运动状态，沿水平方向向右运动。故C错误；D小球摆至C位置时，速度为0，若一切外力消失，小球将保持静止状态。故D错误。故选A。10、C【详解】A由图像可知，甲乙两车运动的路程与时间成正比，即比值是个定值，所以甲乙两车都是做匀速直线运动，当时，由速度公式可得甲车的速度为当时，由速度公式可得乙车的速度为所以甲车的速度小于乙车的速度。故A不符合题意
19、；B根据图像可知，甲乙两车都是做匀速直线运动，即处于平衡状态，故受到的合力均为0，即两车受到的合力相等，故B不符合题意；C根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1m，也可能是增加了1m，原来两车相距6m，故两车距离可能是7m或者5m。如果两车是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了3m，也可能是增加了3m，原来两车相距6m，故两车距离可能是3m或者9m。故C符合题意；D根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原来两车相距
20、6m，故两车距离可能是5.5m或者6.5m。如果是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是4.5m或者7.5m。故D不符合题意。故选C。二、填空题1、牛顿 猜想与假设 【详解】1牛顿在力学中的贡献非常大，建立了著名的运动三定律。2科学探究过程一般要经历的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。2、16 4 【详解】1甲图，A和B整体水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑动摩擦力，整体进行匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F1是16N，
21、所以受到地面的滑动摩擦力是16N。2从甲图到乙图，改变A和B的放置情况，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以乙图的滑动摩擦力大小还是16N所以乙图中推力F2大小是16N。把A、B看作一个整体，竖直方向上受到的合力为0，水平方向上向左的摩擦力为16N，向右的推力为20N，则合力为20N16N4N3、形状 运动状态 重力 【详解】1 用力张开弓，弓会发生弯曲，即在力的作用下弓的形状发生了改变，说明力改变了物体的形状。2篮球在力的作用下，由静止变为运动，这主要说明力可以改变物体运动状态。3投出的篮球受到重力的作用（空气阻力忽略），且重力的方向总是竖直向下，上升篮球最终会落地，是受重
22、力的作用。4、40 2.8 【详解】1当装载货物的探空气球能以1m/s的速度竖直向下匀速运动时，探空气球的受力情况是：货物和探空气球竖直向下的重力与竖直向上的阻力和浮力，故有G空+G物=F浮+f 当吊篮中的货物重减少50N，气球恰好以2m/s的速度竖直向上匀速运动时，气球受到的阻力方向向下，故有G空+G+f=F浮 由题意可知G空=20N，G=G物-50N，f=k(1m/s)2，f=k(2m/s)2，F浮=100N将上述已知条件带入式20N+G物=100N+k(1m/s)220N+G物-50N+k(2m/s)2=100N解得k=10，G物=90N因此，当气球以2m/s的速度匀速上升时，吊篮中货物
23、的重为G=G物-50N=90N-50N=40N2去掉吊篮中的所有货物，吊篮将上升，故有G空+f=F浮带入已知量可得20N+10v2=100N解得v2.8m/s5、3 1 【详解】1由图乙可知，木块在4s5s时间段内受到的拉力为3N，此时由图丙可知木块做匀速直线运动，故摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力大小为3N。2木块在第7s时，由图乙可知木块受到的拉力为2N，由图丙可知，木块此时做减速运动，因木块的摩擦力与速度大小无关，因此仍为3N，方向和拉力相反，故木块在第7s时受到的合力大小为F合=F拉-f=3N-2N=1N三、计算题1、（1）3.25107N；（2）3.25104N【详解】解
24、：（1）军舰的质量m=3250t=3250000kg军舰重力G=mg=3250000kg10N/kg=3.25107N（2）珠海舰在做匀速直线运动，故所受牵引力等于阻力，即F=f=0.001G=0.0013.25107N=3.25104N答：（1）军舰的重力为3.25107N；（2）军舰所受的牵引力大小为3.25104N。2、 (1)2104N；(2)7.5328104N；(3)1.50656104N【详解】解：(1)运输车的质量为2吨，运输车空载时自重G车=m车g=2103kg10N/kg=2104N(2)根据上图知容器的容积为V=5.32m3牛奶的密度为1040kg/m3，由得车中容器中装
25、满牛奶后牛奶的质量m牛奶=V=1040kg/m35.32m3=5.5328103kg牛奶的重力G牛奶=m牛奶g=5.5328103kg10N/kg=5.5328104N运输车装满牛奶后，总重为G总=G车+G牛奶=2104N+5.5328104N=7.5328104N在竖直方向上车静止，F支与G总是一对平衡力F支=G总=7.5328104N(3)由题意知，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力f=0.2G总=0.27.5328104N=1.50656104N在水平方向上运输车在平直的公路上匀速行驶，F牵与f是一对平衡力，大小相等，则汽车的牵引力的大小F牵=f=1.50656104N答：(1)运输车
26、空载时自重为2104N；(2)地面对汽车的支持力为7.5328104N；(3)汽车的牵引力的大小为1.50656104N。3、（1）2104N；（2）4103N【详解】解：（1）运输车装满牛奶后的重力G=mg=2103kg10N/kg=2104N因为重力与地面对汽车的支持力是一对平衡力，所以地面对汽车的支持力等于运输车装满牛奶后的重力，即F支=G=2104N（2）汽车受到的摩擦力为总重的0.2倍，即f=0.2G=0.22104N=4103N汽车在平直公路上匀速行驶，受到的牵引力与摩擦力是一对的平衡力，则F牵=f=4103N答：（1）运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力是2104N；（2）汽车的
27、牵引力的大小是4103N。4、（1）能；（2）1960N【详解】解：（1）卡车所装石子的质量是卡车和石子的总质量是所以这辆车能从该桥通过；（2）空载时卡车的重力是大卡车匀速行驶，空载时卡车受到的牵引力是答：（1）这辆卡车能从该桥上通过；（2）大卡车空载时受到的牵引力是1960N。5、 (1)5N，向左；(2)10N；(3)5N【详解】(1)物体处于静止状态，摩擦力与推力平衡，则方向与运动趋势方向相反，向左。(2)物体处于匀速直线运动状态，摩擦力与推力平衡，则方向与运动方向相反，向左。(3)将水平向右的推力F增加到15N，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，则方向与推力方向相同。
28、答：(1)物体所受的摩擦力f方向向左，大小是5N；(2)如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f 大小10N；(3)若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为5N。四、实验探究1、相同 小车进入平面的初始速度相同 慢 远 匀速直线运动 维持 改变 控制变量法和实验推理法 【详解】（1）12让小车从同一斜面的相同高度由静止下滑的目的是，当小车到达水平面时，使小车的速度相同，这用到了控制变量法；（2）34从毛巾、棉布、到木板粗糙程度变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远，小车速度减小的
29、越慢。5如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，小车将以不变的速度永远运动下去，即小车将做匀速直线运动，这用到了实验推理法。（3）67此实验中，小车在水平面上运动，水平方向只受摩擦阻力作用，小车速度慢慢慢下来，当小车水平方向不受摩擦阻力作用时，小车将做匀速直线运动，说明力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。（4）8由（1）（2）知此实验用到了控制变量法和实验推理法。2、接触面的粗糙程度 匀速 甲、乙 压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大 0 没控制压力不变 不用匀速拉动木板 【详解】（1）1小刚是路面粗糙程度不同的柏油马路和冰雪路面上进行的比较，所以其猜想是：摩擦力的大小可能与
30、接触面的粗糙程度有关。（2）2小刚的实验是通过弹簧测力计的示数读出此时纸盒A受到的摩擦力，那么需要让测力计沿水平方向匀速拉动纸盒A，则A在水平方向所受的两个力：拉力和摩擦力是一对平衡力，其大小才相等。这样测力计的示数才等于摩擦力的大小。（3）3要验证摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，则应保持压力相等，使接触面的粗糙程度不同，所以应选择甲、乙两个图中弹簧测力计的示数进行比较。4纸盒A被测力计在木板和毛巾上匀速拉动时，弹簧测力计的示数不同，则说明纸盒A所受的摩擦力也不同，且接触面越粗糙，摩擦力越大。所以可得：在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。5由图丙知，测力计的示数为4N，则A、B这个整体所受的摩擦力为4N。匀速拉动A时，B相对于A没有运动的趋势，所以不受到摩擦力的作用，即摩擦力为0。（4）6小明要探究摩擦力的大小与受力面积大小的关系，除了受力面积大小可以改变外，其它因素都要保持不变，而在操作中，改变了物体的重力即改变了压力。（5）7图丁中，拉动木板时，不用保持匀速直线运动，因为木板是否匀速运动，对木块的运动无影响，木板运动时，木块相对地面静止，处于平衡状态，则所受的摩擦力等于拉力，即等于弹簧测力计B的示数。