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1、沪科版八年级物理第七章 力与运动重点解析 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法中正确的是（）
2、A小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性B小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因C小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力D若小车到达水平面时所受的力全部消失，则小车将慢慢停下来2、物理书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是（）A物理书所受重力就是物理书对桌面的压力B物理书对桌面的压力与桌子对物理书的的支持力是一对平衡力C物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力D用手指轻推物理书，没推动，是因为推力小于摩擦力3、期末阶段，年级组为了缓解同学们的学习压力，于12月20日启动了班级气排球和篮球比赛，同学们都积极参与，在运动场上腾挪飞跃，运动后能更高效的投入到学习中。
3、对于比赛过程中的一些现象，下列说法正确的是（）A被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为受到惯性力的作用B竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用C扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手没有施加力的作用D出界的篮球滚动一段距离后停下来，说明力可以改变物体的运动状态4、如图所示的惯性现象，下列解释正确的是（）A图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球要保持原来的运动状态B图2汽车的安全气囊能减小驾驶员的惯性C图3被打出去的那个棋子是因为没有惯性D图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤柄有向下运动的惯性5、如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上
4、，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（ ）A甲为零，乙受到向右的15N的摩擦力B甲、乙都受到向右15N的摩擦力C甲、乙都受到向左15N的摩擦力D甲、乙均受力15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力6、媛媛用水平向右的力推静止在水平地面上的桌子，推力F的大小以及桌子的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（）A在06s内，推力小于摩擦力B在第7s时，桌子处于平衡状态C在68s时，桌子受到的摩擦力为12ND当桌子受到摩擦力为10N的时候，桌子不一定做匀速直线运动7、你背着书包站在水平地面上不动时，以下分析合理的是（）A书包受到的重力和地
5、面对你的支持力是一对平衡力B书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力C你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力D书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力8、第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（）A冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的B短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用D被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是因为不再受推力作用9、火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为（）A人跳起后，车厢
6、内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动B人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动C人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来D人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度10、如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。下列说法正确的是（）A不再蹬地，它最终就会停下来，物体的运动需要力来维持B最终会停下来是由于受到阻力作用C滑板车沿水平方向运动，是由于受到惯性的作用D如果要使滑板车做匀速直线运动，就不需要再蹬地第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、甲、乙
7、两车质量相同，分别从同一直线上的M、N两点同时朝同一方向出发，它们的s-t图像分别如图（a）（b）所示。若两车则甲车的惯性_乙车的惯性（选填“大于”“等于”或“小于”）；经过6秒，甲、乙相距9米，则甲车6秒内行驶的距离为_米，M、N两点间的距离可能为_米。2、如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到地面的摩擦力大小为 _N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用20N的水平力F2推A使它们一起向右运动，把A、B看作一个整体，则它们受到的合力是_N。3、世界上第一只摆钟是根据
8、_原理制成的，此原理是由意大利科学家_首先发现的。请你再举一例来说说物理学及其对应的发现或者发明：物理学家：_；发现或者发明：_。4、如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力_（选填“大于”“小于”或“等于”）5N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将_（选填“增大”“减小”或“不变”）。5、如图所示，是学生很喜欢的一种运动溜旱冰。旱冰鞋下面的轮子可以减小_，从而使人更轻松的运动。想“刹车”停下来时，由于人具有_，还会向前滑动一段距离。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一辆公共汽车的质量为1.2t,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力f=2
9、600N,甲乙两地相距150km.这辆汽车以60km/h的速度匀速走完前120km后改用40km/h速度走完后续路程。求:（1）求这辆汽车所受的重力大小?（2）求匀速行驶时发动机提供的牵引力大小?（3）求这汽车从甲地到乙地的全程平均速度大小为多少?2、在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面上以10 m/s 的速度匀速直线行驶了500m，此时校车受到的阻力是车重的0.05G倍。g取10 N/kg。 求此时：（1）校车的重力；（2）校车行驶的时间；（3）校车受到的水平牵引力。3、一辆载重卡车连同货物一起的总质量 m=4.5103kg 。在牵引力F的作用下在平直公路上
10、做匀速直线运动，物体所受阻力是重力的 0.1 倍，求：（1）卡车连同货物受到重力的大小；（2）卡车牵引力F的大小。4、质量为5千克的物体放在水平地面上，如果用10牛的拉力水平向右拉动该物体，地面与物体之间的阻力是物体重力的0.1倍。（1）求这个物体受到的重力；（2）求这个物体水平方向上受到的合力大小及方向。5、质量为10千克的物体在20牛水平推力F作用下沿水平地面向右运动，物体受到地面阻力是物体重力的0.1倍，求：(1)物体的重力G；(2)物体受到地面阻力f；(3)物体在水平方向上受到的合力F合以及合力的方向。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、关于“阻力对物体运动的影响”问题
11、，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小_（选填“相等”或“不相等”），本次实验中的“阻力”是指小车受到的_；（2）分析图中运动情况可知，小车在木板表面上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）；（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或_状态；（4）牛顿第一定律_（选填“是”或“不
12、是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。2、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。（1）实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做_运动，这么做是为了根据_原理，保证弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小；（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的。此探究过程中存在的问题是_；（4）在四次实验中，滑动
13、摩擦力最小的是_（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；（5）小明对实验装置进行改动，如图戊，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计_（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中_（选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为_（水平向左/水平向右），施力物体是_。（选填“地面”、“长木板”或“弹簧测力计”）-参考答案-一、单选题1、A【详解】A当小车下滑到水平面上时，由于惯性，将会继续运动一段距离，故A正确；B小车能继续运动是因为惯性的原因，最终会停下来是受到了阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错
14、误；C小车在木板上运动时，速度越来越慢，最终会停下来，处于非平衡状态，因此受到的不是平衡力，故C错误；D由牛顿第一定律得，如果小车到达水平面时所受到的力全部消失，小车将做匀速直线运动，故D错误。故选A。2、C【分析】作用在一个物体上，大小相等，方向相反，且作用在一条直线上的两个力是一对平衡力。【详解】A物理书所受重力受力物体是物理书，对桌面的压力受力物体是桌面，所以物理书所受重力就是物理书对桌面的压力这种说法是错误的，故A错误；B物理书对桌面的压力受力物体是桌面，桌子对物理书的支持力，受力物体是物理书，作用在两个物体上，所以这一对力不是平衡力，故B错误C.物理书受到的重力受力物体是物理书，桌面
15、对物理书的支持力，受力物体是物理书，二力大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，所以这两个力是一对平衡力，故C正确；D用手指轻推物理书，没推动，物体处于静止状态，推力与静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D错误。故选C。3、D【详解】A被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为球具有向前运动的惯性，惯性不是力，不能说气排球受到惯性力的作用，故A错误；B竖直向上抛出的篮球达到最高点时，速度为零，气排球只受重力的作用，气排球受到非平衡力的作用，故B错误；C扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手也施加力的作用，二者互为相互作用力，大小相等，故C错误；D出界的篮球滚动一段距离后停下来，是因为受到地面
16、的摩擦阻力，这说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选D。4、A【详解】A图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球原来是静止的，由于惯性要保持原来的静止，因而没有随塑料片一起运动，故A正确B图2汽车的安全气囊能减小惯性对驾驶员的伤害，并没有减小惯性，惯性的大小只与质量有关，故B错误；C一切物体都具有惯性，图3被打出去的那个棋子是因为受到了力的作用，故C错误；D图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是因为锤柄和锤头一起向下运动，当锤柄突然停止运动时，锤头由于惯性继续向下运动而紧套在锤柄上，惯性是一种性质，它没有方向，故D错误。故选A。5、D【详解】在光滑的水平面上，不受地面对其的摩擦力，对乙进行受力分
17、析，乙在水平面上受到了向右的拉力和甲给乙向左的摩擦力，由于物体乙匀速直线运动，处于平衡态，故拉力等于摩擦力等于15N，摩擦力的方向是向左的。由于力的作用是相互，甲对乙有向左的摩擦力，乙对甲也有向右的摩擦力，且大小相等，方向相反，对甲进行受力分析，甲受到了向右的摩擦力和向左的拉力，甲处于静止状态，故甲的拉力等于摩擦力等于15N。综上所述，D符合题意； ABC不符合题意。故选D。6、D【详解】A由v-t图像可知，06s内，桌子的速度为0，处于静止状态，受到的推力等于静摩擦力，故A错误；BCD由v-t图像可知，68s内桌子做匀加速运动，处于非平衡状态，8s后木块A做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态
18、，受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件和F-t图像可得f=F=10N因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关。在68s内，桌子做匀加速直线运动，桌子受到的摩擦力仍然为10N，故BC错误，D正确。故选D。7、B【详解】A书包受到的重力作用在书包上，而地面对人的支持力作用在人体上，两个力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意；B书包受到的重力作用在书包上，人对书包的支持力也作用在书包上，且两个力大小相等，方向相反，且同一直线，因此，这是一对平衡力，故B符合题意；C人受到的重力作用在人体上，地面对人的支持力作用在人体上，
19、但地面对人体的支持力等于人和书包的总重力，即两个力大小不相等，则这不是一对平衡力，故C不符合题意；D书包对人的压力作用在人体上，而人对书包的支持力作用在书包上，两个力作用在不同的物体上，因此，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选B。8、A【详解】A冰球运动员向后蹬冰面时，冰面受到运动员作用力的同时，运动员也受到冰面的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；B短道速滑运动员匀速过弯道时，速度的大小不变，而速度的方向发生变化，故其运动状态发生变化，故B错误；C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是由于惯性，而惯性不是力，“受到惯性的作用”这一说法错误，故C错误；D被推出的冰壶在水平冰面上会停
20、下来是由于受到阻力的作用，故D错误。故选A。9、D【详解】跳起前人水平方向的速度和火车相同，人跳起后，由于惯性，人保持原来的运动状态不变，即与火车的速度和方向相同，所以仍然落回原地。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。10、B【详解】A沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，由于受到阻力滑板车会停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误；A由于滑板车与地面之间存在阻力，阻力改变了滑板车的运动状态，最终滑板车会停下来，故B正确；A惯性是物体本身的一种性质，不是一种作用，故C错误；A如果要使滑板车做匀速直线运动，就需要给滑板车一个向前的力，该力与摩擦力是一对平
21、衡力时，滑板车会做匀速直线运动，所以需要再蹬地，故D错误。故选B。二、填空题1、等于 4 17或1 【详解】1惯性的大小与质量有关，甲、乙两车质量相同，两车的惯性相等。23由s-t图像可知，甲、乙两车均做匀速直线运动，6s内甲车通过的路程为s甲=4m，乙车通过的路程为s乙=12m，若甲车在前，即乙车追甲车，M、N两点间的距离为sMN=s乙-s甲+9m=12m-4m+9m=17m若乙车在前，即甲车追乙车，M、N两点间的距离为sMN=s甲+9m-s乙=4m+9m-12m=1m所以MN两点的距离可能是17m，也可能是1m。2、16 4 【详解】1甲图，A和B整体水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平
22、向左的滑动摩擦力，整体进行匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F1是16N，所以受到地面的滑动摩擦力是16N。2从甲图到乙图，改变A和B的放置情况，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以乙图的滑动摩擦力大小还是16N所以乙图中推力F2大小是16N。把A、B看作一个整体，竖直方向上受到的合力为0，水平方向上向左的摩擦力为16N，向右的推力为20N，则合力为20N16N4N3、摆的等时性 伽利略 牛顿 万有引力定律 【详解】12世界上第一只摆钟是根据摆的等时性原理制成的，此原理是由意大利科学家伽利略首先发现的，即不论摆动的幅度大些还是小些，单摆完成一次摆动的时间是相同的。34
23、牛顿发现了万有引力定律；欧姆发现了欧姆定律等。4、等于 不变 【详解】1瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N。2当压力增大时，瓶子任然处于静止状态，属于平衡状态，受到的是平衡力，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大，所以瓶子受到的静摩擦力不变。5、摩擦 惯性 【详解】1旱冰鞋下面的轮子用滚动代替滑动摩擦，从而减小摩擦。2想“刹车”停下来时，人由于惯性还要保持原来的运动状态继续运动，所以还会向前滑动一段距离。三、计算题1、 (1) (2)2600N (3)54.55km/h【分析】知
24、道汽车的质量，根据G=mg求出所受的重力；汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件求出牵引力的大小；根据速度公式求出汽车行驶两段路程的时间，然后用总路程除以总时间求出从甲地到乙地的全程平均速度。【详解】(1) 这辆汽车所受的重力：G=mg=1.2103kg10N/kg=1.2104N；(2) 因汽车匀速行驶时，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以二力的大小相等，即牵引力F=f=2600N；(3) 由可得，汽车行驶的总时间：，这辆汽车从甲地到乙地的全程平均速度：答：(1)这辆汽车所受的重力为1.2104N；(2)匀速行驶时发动机提供的牵引力为2600N；(3)
25、这辆汽车从甲地到乙地的全程平均速度为54.55km/h。2、（1）9104N；（2）50s；（3）4.5103 N【详解】解：（1）校车的重力G=mg=9000kg10N/kg=9104N（2）由v=得行驶时间t=50s（3）校车受到的阻力f=0.05G=0.059104N=4.5103N校车匀速行驶时，阻力和牵引力是一对平衡力，即F=f=4.5103N答：（1）校车的重力为9104N；（2）校车行驶时间为50s；（3）校车受到的水平牵引力等于4.5103N。3、（1）4.5104N；（2）4.5103N【详解】解：（1）卡车连同货物的重力（2）阻力为因为卡车做匀速直线运动，所以卡车受到的牵引
26、力答：（1）卡车连同货物受到重力的大小为4.5104N；（2）卡车受到牵引力力的大小为4.5103N。4、（1）49 N；（2）5.1 N，方向水平向右【详解】解：（1）这个物体受到的重力G=mg=5kg9.8N/kg =49N（2）物体受到的阻力f =0.1G=0.149N=4.9N物体在水平方向受水平向右的拉力和水平向左的阻力，受到的合力F合=F拉f=10N4.9N=5.1N方向水平向右。答：（1）这个物体受到的重力49N；（2）这个物体水平方向上受到的合力大小是5.1N，方向水平向右。5、（1）98N；（2）9.8N；（3）10.2N；方向水平向右【详解】(1)物体所受重力：(2)物体受
27、到地面阻力(3)方向相反的两个力的合力等于二力之差，所以物体在水平方向上受到的合力合力方向与F的方向相同，水平向右。答：(1)物体的重力为98N；(2)物体受到地面阻力为9.8N；(3)物体在水平方向上受到的合力为10.2N，方向水平向右。四、实验探究1、相等 摩擦力 慢 匀速直线运动 不是 【详解】（1）1该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放。2接触面粗糙，小车受摩擦力，即为阻力。（2）3根据图中运动情况可知：小车在木板表面上滑行的距离最长，因为木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离就越长，可以说明小车受到的阻力越小
28、，速度减小得越慢。（3）4牛顿第一定律的内容为，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（4）5牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。2、匀速直线 二力平衡 压力 接触面粗糙程度 错误 没有保持压力一定 丁 A 不一定 水平向右 长木板 【详解】（1）12滑动摩擦力难以直接测量，当物体在水平面上做匀速直线运动时，物体在水平面上所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡，此时物体受到的摩擦力等于拉力。故实验中弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，其原理为二力平衡。（2）3比较甲、乙实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，故是为了研究滑动摩擦力
29、大小与压力有关。4比较乙、丙实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，故是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。（3）56比较甲、丁实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，受力面积也不同，不符合控制变量法设计要求，无法得出与受力面积是否有关的结论。故是错误的，没有控制压力一定。（4）7由于滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，如图所示，在木板表面，丁的压力最小，其次是甲、乙，则乙与丙压力相同，但丙的接触面更粗糙，则故所受滑动摩擦力最小的是丁。（5）8木块处于静止状态，在水平面上所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，故摩擦力的大小与弹簧测力计A的大小相等。9由于拉动木板时，木块处于静止状态，木块的运动状态与木板运动状态无关，故不一定要匀速拉动。10木块处于静止状态，在水平面上所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，而弹簧测力计A的对木块的拉力是水平向左的，根据二力平衡可知，摩擦力应水平向右。11木块受到的滑动摩擦力是与木板发生相对运动产生的，故施力物为木板。