《【火线100天】2021中考化学 题型复习 分析简答题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【火线100天】2021中考化学 题型复习 分析简答题.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 分析简答题一、题型简介分析简答题取材广泛、联系实际、能力要求高，从近年各地中考的分析简答题看，常考的知识内容有：空气中氧气含量测定实验误差分析、过滤操作实验分析、氧气的性质实验分析、电解水的实验分析、质量守恒定律实验分析、燃烧条件与灭火原理、新能源的开发与利用、物质的分离与除杂、制气装置的分析与评价、实验方案的设计与优化、中和反应的应用、pH试纸的使用、酸碱盐的性质及用途等。二、方法指导分析简答题是中考化学主观性试题命题的主阵地，平时注意以下几方面：注意理论联系实际，多关注真实的化学事实或现象；密切注意联系生产、生活实际或高新科研成果的化学知识；深化理解课本实验、活动与探究、实验原理与设计、
2、物质的鉴别方法、常见实验误差的分析等；注重能力培养。题型之一 解释说明型此类试题一般是要求同学们用已有的化学知识解释说明一些化学现象、实验事实以及工农业生产和日常生活中的实际问题。例1 (2013衡阳)我国今年年初数十座城市因PM2.5(直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物)严重超标，形成连续多日的雾霾天气。请你就如何减少PM2.5的排放，提出三点看法。(1)_;(2)_;(3)_。思路点拨：PM2.5产生的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。一般而言，2.5微米以下的细微颗粒物(PM2.5)则主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气
3、、燃煤)、挥发性有机物等。1. (2013兰州)如图表示一瓶氯化锌溶液，请用正确的化学用语填空：（1）写出溶质氯化锌中金属元素的元素符号_；（2）写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号_；（3）标出溶剂水中氢元素的化合价_；（4）写出图中标签的横线上氯化锌的化学式_。2.(2013淮安)某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。（1）请你分析红磷复燃的原因_：（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是_。3.(2014济宁)用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬
4、挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方(如图)。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：(1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是_；(2)若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是_，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是_；(3)试分析产生以上现象的原因是_。4.(2013连云港)化学支撑科技，化学改变生活。请你结合所学知识回答：(1)“材料创新”标志着人类文明的进步“神州十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”。“天宫一号”资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于_材料(填“金属”“合成”或“复合”)。据苍梧晚报报道：国内首
5、把碳纤维小提琴由我市鹰游集团碳纤维应用研究中心研发制造，其中碳纤维属于_材料(填“金属”“合成”或“复合”)。(2)“科学膳食”是人类健康的保障小明的食谱中缺少富含维生素的食物，你建议他增加_(填一种)；当他剧烈运动大量出汗后，你建议他饮用含_的运动饮料(填六大营养素之一)。(3)“安全意识”在我们心中共鸣天然气或沼气(主要成分均为CH4，其密度小于空气)已在城乡普遍入户，万一燃气泄漏，应采取的措施是_，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的_方安装报警器(填“上”或“下”)。稀释浓硫酸时，为了防止酸液溅出造成伤害，操作时一定要注意_中(填“水入酸”或“酸入水”)，并缓慢注入，且用玻璃棒不断_(填操
6、作名称)。5.(2014山西)周末的生活，丰富多彩。晨练时，我们一家人去打了一场篮球。我知道涤纶运动衣、橡胶制的篮球和盛装用品的塑料筐都由_材料制成。上午，我在家看书。了解到1869年，俄国化学家门捷列夫(1834-1907)发现并编制了元素周期表，从此人们对化学的学习和研究有规律可循。在元素周期表与原子结构的关系中，原子序数_。下午，爸爸妈妈带我去参加了制碱厂。制碱厂应用的是“侯氏联合制碱法”，其原理是我国化学工业的先驱侯德榜(1890-1974)创造的：X+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O我知道了制碱厂的原料之一“X”是_，产品“碱
7、”是Na2CO3。晚上，电视节目中有这样一段情节：科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地，为顺利通过，有人提议向沼泽地上铺一层生石灰，沼泽地将会变硬，人们能顺利通过，同时铺撒和通过时应小心“烫伤”。这是真的吗？我要继续看下去。我知道这一过程中的一个化学方程式是_，并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是_。学习了化学，就会用化学的眼光看生活，看世界！6.(2013达州)下列是明朝诗人于谦的石灰吟：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(1)诗中隐含物理变化的诗句是_(填序号)。(2)请写出诗中所涉及的化学方程式_。7.如图是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大
8、的现象。请分析其原因，并写出化学方程式。8.两个同学在做二氧化碳熄灭阶梯蜡烛的实验时，将所收集的一瓶二氧化碳气体倒入装有阶梯蜡烛的烧杯中，其中一个看到上面的蜡烛先灭了，另一个却发现两个都没灭。请你帮他们分析该实验失败的可能原因，从中你得到什么启示？9.(2014衡阳)化学与人们生活密切相关。请简要回答下列问题。(1)孕育和维系生命的两种最重要的物质是_。(2)大气中二氧化碳含量相对稳定的原因是_。(3)钛是最具有发展潜力的金属。钛不能与硫酸亚铁溶液反应，但能与硫酸铜溶液反应，则钛、铁和铜三种金属的活动性强弱顺序为_。(4)一氧化碳中毒的原理是_。10.(2014菏泽)分析下列图像，按要求回答问
9、题： (1)图中M点表示的意义是_；甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是_。(2)图是中和反应过程中溶液pH变化的图像，其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是_(填“A”或“B”)，若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液，则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为_。11.(2013台州)今年4月25日，我市某废金属收购场发生火灾，十几吨金属镁爆燃，八辆装满清水的消防车却没有用武之地，最后用十三吨沙土才将大火扑灭。(1)此场合不能用水灭火，因为金属镁在高温条件下会跟水反应生成氢氧化镁和氢气，请写出该反应的化学方程式_。(2)沙土灭火的原理是使可燃物_。(3)火灾现场的另一种金属A却没有发生燃烧，
10、但其表面变黑，由此判断，镁的金属活动性_A的金属活动性(填“”“”或“”)。12.(2013山西)化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题：(1)从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是_；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是_；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是_。由此可见，物质的结构决定物质的性质。(2) 图1反应的化学方程式为_，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。图2反应的实质是_结合成水分子。由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同。题型之二 材料分析型此类试题一般既关注社会热点问题，又集
11、新信息与开放性于一题之中，综合性很强，解此类试题的关键是：通过自学理解题目所给信息之后，能够结合所学知识创造性地解决问题。例2 (2014菏泽)2013年11月，习近平总书记到菏泽视察，让菏泽牡丹和牡丹产业再次成为热点，尤其是牡丹产品之一的牡丹油，更是供不应求。在牡丹油中不饱和脂肪酸含量高达92%，其中a亚麻酸(化学式为C18H30O2)占42%，同时含有牡丹酚等多种天然生物活性成分。(已知不饱和脂肪酸的生物活性成分在空气中易被氧化)请根据以上信息回答：(1)从物质分类看，牡丹油属于_(填“纯净物”或“混合物”)；a亚麻酸由_种元素组成，其中含量最低的是元素_。(2)你认为保存牡丹油应注意什么
12、？_(只答一条)。思路点拨：根据纯净物和混合物的概念来分析；根据物质的化学式来分析其组成元素以及元素的含量；根据题干信息结合物质的化学性质来解答。1.(2013日照)已知材料：在实验室里，金属钠保存在煤油中。在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞试液，然后把一小块钠放入水中，钠与水剧烈反应，钠熔为小球并在水面快速游动，产生一种可燃性气体，烧杯中的液体变红。请回答下列问题：（1）钠、煤油、水三者的密度大小顺序为_。（2）钠与水反应的化学方程式为_，此反应的基本类型是_。2.(2013广州)镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合
13、物中镍元素都显+2价。（1）氢氧化镍的化学式为_。（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置。反应的化学方程式为_。预测反应现象：_。3. (2014德州)铁营养缺乏是目前全球最严重的营养问题之一。“铁强化酱油”就是以强化营养为目的，按照标准在酱油中加入一定量的乙二胺四乙酸铁钠(C10H12FeN2NaO8)制成的营养强化调味品。乙二胺四乙酸铁钠为淡土黄色结晶性粉末；性质稳定耐高温、不易被氧化；易溶于水；在20时，其溶质质量分数为1%的水溶液的pH在3.55.5之间。根据以上资料，请回答下列问题：(1)人体缺铁会引起的疾病是_。乙二胺四乙酸铁钠是由_种元素组成的化合物
14、，其中铁、氧元素的质量比。(2)乙二胺四乙酸铁钠的物理性质有_。乙二胺四乙酸铁钠的水溶液呈_性。4.(2014东营)化学与健康从化学的视角看食品添加剂。从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题：物质的组成与性能用于食品添加剂物质名称物质组成主要化学性质及在体内变化类别或作用法律规定碳酸氢钠严格NaHCO3无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳膨松剂可用铁(还原性铁粉)Fe比较活泼的金属，能与胃酸反应抗氧化剂依据国家标准可用食盐NaCl易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀调味剂可用甲醛CH2O防
15、腐国家严禁使用亚硝酸钠NaNO2易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀发色剂、防腐剂依据国家标准(1)国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是_。(2)还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为。(3)碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠，其作用是，写出发生反应的化学方程式_。(4)亚硝酸钠(NaNO2)外观酷似食盐，有咸味，常被误作食盐食用而导致中毒事件发生。有一包外观酷似食盐的固体，结合表中信息，如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠?_。(包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可)。(5)从改善食
16、品的色香味、延长食品的保质期等方面看，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的。我们需要食品添加剂吗？你的观点是_。5.(2014济宁)今年5月，吴王夫差剑重返苏州。吴王夫差剑为春秋末期制造的青铜剑，时隔2500年，虽表面有一层蓝色薄锈，但仍寒光逼人，刃锋极锋利，堪称削铁如泥，吹毛断发。仔细阅读上面文字，完成下面问题：(1)青铜是金属材料中的_，其主要成分是_(填符号)；(2)从文中信息可以看出，青铜具有_；A.强度高 B.可塑性好 C.耐腐蚀 D.易加工(3)吴王夫差剑表面的蓝色薄锈，其主要成分为碱式碳酸铜化学式：Cu2(OH)2CO3，这层蓝色薄锈形成的可能原因是_。6.
17、(2013东营)化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论。根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集吗?资料一：文献表明1体积水要完全溶解1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间。如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解1/3体积左右的二氧化碳。资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度。资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液。(1)你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体
18、?_，你的观点是_。(2)要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议?_。7.(2014遂宁)我国第四套人民币硬币中含有金属镍(Ni),镍及其化合物能发生下列反应:Ni+2HClNiCl2+H2;NiO+2HClNiCl2+H2O;NiO2+4HClNiCl2+Cl2+2H2O。分析化学方程式,回答以下问题:(1)金属镍(Ni)与硝酸银溶液反应的化学方程式为_;(2)反应属于基本反应类型中的_反应;(3)反应中Ni的化合价在反应前后_(填“不变”“升高”或“降低”)。8.(2013杭州)铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅
19、速变成红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。(1)该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于_(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。(2)铁与硫的反应是_反应(填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热的”)。9.(2013海南)亚硝酸钠有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂。亚硝酸钠呈碱性，容易被误食，过量食用会中毒，因而用量严格限制。亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠，加热至220 以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体。请根据以上信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方法是_；（2）区分亚硝酸钠和
20、食盐的方法是_。10.(2013威海)化学与社会发展据2013年5月21日央视焦点访谈报道，继成都、南京、大连、福州、厦门之后，昆明再次爆发抵制PX化工项目的游行活动，PX甚至被人们贴上“剧毒物质”、“致癌物质”的标签，导致国人闻之色变。PX是“对二甲苯”(para-xylene)的英文缩写，化学式是C8H10。PX究竟是一种什么样的物质?是否像舆论所说的如此可怕?请阅读下列信息：PX的性质PX的用途无色透明液体；熔点13.20 、沸点138.5 ；密度0.86 g/cm3；有芳香气味；可燃；有挥发性，但比汽油低；低毒，毒性与汽油相当;在致癌性上，按国际惯例属于第三类致癌物，即缺乏证据证明其具
21、有致癌性；遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低(爆炸极限为1.1%7.0%)化学工业的重要原料，用于纺织、塑料、建材、医药、农药等方面，如雪纺衣物、尼龙绳、塑料保鲜盒和保鲜袋等，涉及衣食住行的方方面面。目前，我国每年需要PX 1 500万吨，而产量仅为800万吨，还需要进口700万吨；PX的价格与供应掌握在外国人手里。有趣的是，在游行活动中，很多市民戴的口罩、穿的服装都是用PX做的根据上述信息，请你回答下列问题：(1)根据物质的组成对PX分类，它属于_；(2)上表中属于PX的物理性质的是_(填性质代号)；(3)根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX?_；(4)试写出PX在空气
22、中完全燃烧反应的化学方程式:_；(5)对于PX项目的利与弊，请从PX的性质、变化和用途的角度谈谈你的看法:_。11.(2013杭州)碘是人体必需的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一。小李想设计实验验证海带中含有碘元素。他查阅了相关资料，得到以下信息：碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体。工业上将适量氯气通入无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色。少量碘（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝。灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物。小李的实验步骤如下：将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤
23、，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素。方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝。方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化。方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝。请回答下列问题：(1)氯气和碘化钠反应的化学方程式：_。(2)上述3种方法中，方法_是一定不可行的，说出不可行的理由：_。(3)取滤液，滴入硝酸银溶液，若观察到_，则证明滤液中含碘离子。12.(2014东营)目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。请根据资料回答问题：木糖醇甜度相当于蔗糖、易溶于水、是白色固体(20、30、50、60溶解度分别为60 g、70 g、84 g、90 g)；
24、人的口腔中唾液的pH为6.67.1，若酸性增强会形成龋齿。(1)木糖醇具有的物理性质是(任写一点)_。(2)图1中a点表示的含义是_，画出木糖醇的溶解度曲线。(3)由图2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖_(填“有”或“不”)利于牙齿健康，原因是_。 参考答案题型之一 解释说明型例1(1)减少化石燃料的使用(2)多植树造林(3)不要露天焚烧垃圾等针对训练1.（1）Zn（2）Cl-（3）（4）ZnCl22.（1）开始红磷熄灭的原因是集气瓶内的氧气的含量低（或被消耗尽），但红磷的温度还高于它的着火点，这时将燃烧匙取出，红磷又接触到氧气，所以又开始燃烧（2）清理火灾现场时要不断喷水降温，防止死灰复燃3
25、.(1)浓氨水(2)浓盐酸浓氨水(3)浓氨水显碱性、浓盐酸显酸性，它们又都具有挥发性，挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫色石蕊溶液变色4.(1)金属复合(2)蔬菜(或水果等)无机盐(3)关闭阀门，开窗通风上酸入水搅拌5.合成(有机合成或合成有机高分子)质子数NaClCaO+H2OCa(OH)2或CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O生石灰和水反应放热（或生石灰和水反应生成的熟石灰是碱，有腐蚀性）6.(1)(2)CaCO3CaO+CO2；CaO+H2OCa(OH)2；Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O7.CO2被浓NaOH溶液吸收，锥形瓶内的气压减小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球
26、胀大。2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。8.上面蜡烛先灭是因为该同学倒入CO2时是从阶梯蜡烛的同侧倒入的，结果二氧化碳气体先经过上面的蜡烛，所以上面的先灭；另一个发现两个都没灭可能是二氧化碳收集的太少或倾倒时玻璃片张开的口太大没等倾倒时气体已经溢出大半。启示：做化学实验一定要细心观察老师的操作程序（或无论小事大事都要认真对待才会有收获）。9.(1)水和蛋白质(2)产生的二氧化碳和消耗的二氧化碳相对平衡(3)铁钛铜(4)一氧化碳能和血红蛋白结合，从而使血红蛋白失去和氧气结合的机会10.(1)t1时甲和乙的溶解度相等甲(2)A溶液由红色逐渐变为无色11.(1)Mg+2H2OMg(OH)2+H
27、2(2)隔绝空气(或隔氧)(3)12.(1)原子结构不同(或最外层电子数不同)(合理即可)分子结构不同(或1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子)(合理即可)都含有OH-(2)2H2+O22H2OH+和OH-题型之二 材料分析型例2(1)混合物三氢(2)隔绝空气，密封保存针对训练1. （1）水钠煤油（2）2Na+2H2O2NaOH+H2置换反应2.（1）Ni(OH)2（2）NiSO4+2NaOHNi(OH)2+Na2SO4有绿色固体生成，溶液从绿色变成无色3.(1)贫血6716(2)淡土黄色结晶性粉末、易溶于水酸4.(1)甲醛是有毒物质，对人体有害或有毒，能使人体中蛋白质失去生理活性(2)铁
28、会和体内胃液中的盐酸反应，为人体补充必要的微量元素铁，有益于身体健康或铁是人体必需的营养元素或补铁(3)中和面团发酵过程中的酸，并产生二氧化碳气体使馒头疏松多孔2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2(4)方法一、取少量溶于水，滴加酚酞试液，若变红则为亚硝酸钠，否则为氯化钠；或方法二、取少量溶于水，分别加入硝酸银溶液，若有白色沉淀则为氯化钠，若有浅黄色沉淀则为亚硝酸钠；或方法三、取少量溶于水，用pH试纸测定，若pH7为亚硝酸钠，若pH=7，则为氯化钠(5)可依法添加使用5.(1)合金Cu、Sn(2)A、C(3)铜与空气中的氧气、水分、二氧化碳等物质发生反应6.(1)可以在实验室用排水法收集二
29、氧化碳，由于实验时间较短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的；或答因为中学化学实验并不是精密实验，只是定性实验；或答用排水法既可以观察集气的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度(2)排饱和碳酸氢钠溶液法收集7.(1)Ni+2AgNO3Ni(NO3)2+2Ag(2)复分解(3)降低8.(1)盐(2)放热9.（1）要密封保存（2）把亚硝酸钠和食盐分别溶于水，滴入酚酞，变红的是亚硝酸钠；把亚硝酸钠和食盐分别溶于水，分别滴入AgNO3溶液，有白色沉淀的是食盐10.(1)有机物(2)(3)密封保存，严禁烟火(4)2C8H10+21O216CO2+10H2O(5)利大于弊。从PX的性质看，可燃性、爆炸性比汽油要低，PX的毒性与汽油相当，对人体危害小;从燃烧产物看，PX的燃烧产物是水和二氧化碳，对环境没有危害;从PX用途看，PX应用广泛，能提高人们的生活质量，经济和社会价值显著11.(1)2NaI+Cl22NaCl+I2(2)三碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝，而碘在海带中是以化合态存在(3)溶液中出现黄色沉淀12.(1)易溶于水或白色固体(2)50时，X、Y两种物质的溶解度相同或相等(3)有在口腔细菌的作用下，咀嚼木糖醇分解产物比咀嚼蔗糖分解产物的酸性更弱，更利于保护牙齿9