2021年人教版八年级物理上册第二章声现象月度测试试题(人教版).docx

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1、章节综合测试(含答案)第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)人教版八年级物理上册第二章声现象月度测试(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中,正确的是( )A摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱

2、噪声2、以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是 ( )A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去好象变粗了3、声音能够传递能量,下列事例中与之无关的是( )A用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B利用B超检查人体内脏C在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒D次声波的声强可达180dB,通常被利用在机械钻孔中4、二胡演员在演奏过程中不断用手去控制琴弦,这样做的目的是A使二胡发出不同的音调 B为了获得更好的音色C为了获得更

3、大的响度 D为了阻止琴弦振动发音5、假如你的邻居经常引吭高歌,干扰你的学习或体息,为了减少干扰,下列措施中的无效的是: A将门窗打开让空气流通; B用棉花塞住自己的双耳;C用棉毯挂在分隔的墙壁上; D请邻居歌唱时放低音量.6、下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩7、关于声现象,下列说法正确的是A声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D一切发声的物体都在振动8、看电视时,调节音量是为了改变声音的( ) A响度 B音调 C音色

4、D频率9、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚,这是因为男同学发声时 ( )A频率高,振幅大 B频率低,振幅小C频率低,振幅大 D频率高,振幅小10、有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等,以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西,防止被别人盗领走,这里的“声纹”主要记录的是人说话的( )A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有11、医生用听诊器是因为 ( )A听诊器能将心脏搏动和呼吸的声音增强,帮助诊断B听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的音色发生变化D听诊器能缩短听

5、者距发声体的距离,使传入人耳的响度更大些12、下列关于声音传播的说法中,错误的是:A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的。 B、“土电话”靠固体传声。C、声音在液体中比在空气中传播的慢。 D、真空不能传声13、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据A音调 B响度 C音色 D频率14、声波既能传递信息也能传递能量。下面实例中,主要利用声波传递能量的是( )A、渔民利用声呐探测鱼群B、利用超声波江水“击碎”成水雾,增大房内空气湿度C、利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构D、利用鸣枪声警告歹徒15、下列事例中,不属于利用声波传递信息的是( )A铁路工人

6、用铁锤敲击钢轨 B眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜 C医生给病人做“B超”检查 二、填空题(每小题3分,共计45分)1、在声现象中,音调高是指声音的 高,响度大是指声音的 大。2、常温下声音在空气中速度是340m/s,合 km/h。3、通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是2020000HZ,其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例: 。4、如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_、_、_、_。5、秧歌队表演时,很

7、远就能听到传来的敲锣声,这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_产生的,再通过_向四周传播开来。6、控制噪声要从三个方面入手,即_、_、_。7、噪声强度如果在_dB以上,会影响人的正常学习和休息,如果在_dB以上,长时间会造成对人的听力的伤害8、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:A.今天“锣鼓喧天,震耳欲聋”,说明锣鼓声的 大。B.宋祖英的歌声“悦耳动听”,说明宋祖英的歌声的 好。C.小女孩讲话“脆如银铃”,说明她的说话声 高。9、减弱噪声的途径有三条,北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹,这是在_减弱噪声;在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树,这是在_减弱噪声;“掩耳盗铃”,这是在_减弱噪声

8、。 10、中考期间有关部门会要求考点附近的工地停止施工以免施工产生的噪声影响考生答题,这项措施是从_防止噪声的。考试期间的铃声是用于_。11、声音在介质中以_ 的形成向远处传播声音传播过程中能引起别的物体发生_ ,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有_12、已知超声波在海水中传播的速度是1450m/s;用超声测位仪垂直向海底发射声波,经过2s后收到回波,则此处海底的深度是_m。13、从物理学角度看,噪声是指_。但是从环境保护的角度看,凡是妨碍人们_、_和_的声音,以及对人们_的声音,都属于噪声。14、男低音歌唱时女高音轻声伴唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度 (填“大”或“小”),女高

9、音的音调 (填“高”或“低”)15、人们挑选西瓜时常用手拍打西瓜,凭经验就能听出西瓜是否成熟,这是因为成熟程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的_和_都不同。三、简答题(每小题5分,共计10分)1、下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景:情景1:同一个鼓,敲击力度不同,振幅不同,则响度不同;情景2:相同材料,不同大小的鼓,敲击力度相同,频率不同,则声调不同;情景3:不同材料,大小相同的鼓,敲击力度相同,音色不同。根据以上情景,回答下列问题:(1)声音的特性有哪些? (2)这些特性分别与哪些因素有关?2、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水,妈妈在一旁提醒他:小明快满了!说话间,水真的满了,小明奇

10、怪地问:妈妈你怎么知道快满了?妈妈说:“听出来的”,小明不明白其中的原因,你能帮助他弄清其中的奥妙吗?-参考答案-一、单选题1、答案:D2、答案:D3、答案: B4、答案: A5、答案:A6、答案:B7、答案:D8、答案: A9、答案: C10、答案: C11、答案: A12、答案:C13、答案: C14、答案: B15、答案: B二、填空题1、答案: 频率,振幅2、答案:1224 3、答案: 超声波 声呐(或超声波雷达测速仪、超等)、雷达、超声波探伤(其它答案合理均可)4、答案: 丙,乙,甲,丁5、答案:振动 空气6、答案:防止噪声产生 阻断声音的传播 防止进入耳朵7、答案:70 90 8、答案: A 响度 b 音色 c音调9、答案:声源处 传播途径 人耳处; 10、答案:声源处 传递信息11、答案: 声波 振动 能量12、答案:145013、答案:发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音,正常休息,学习,工作,要听的声音起干扰作用14、答案: 大 高15、答案: 音调,音色;三、简答题1、答案:(1)音调、响度、音色(2)音调-频率;响度-振幅;音色-材料2、答案:妈妈是通过听到的音调升高而知道的。因为随着水量的增多,空气柱越来越短,振动越来越快,频率越来越大,音调越来越高。

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