【成才之路】2021-2021学年高中生物 5-3 生态系统的物质循环课后强化作业 新人教版必修3.DOC

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1、【成才之路】2013-2014学年高中生物 5-3 生态系统的物质循环课后强化作业 新人教版必修3基 础 巩 固一、选择题1生态系统的物质循环的特点不包括下列的()A带有全球性B物质是指组成生物体的基本元素C在群落与无机环境之间循环往复D在群落的各营养级之间循环往复答案D解析组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落的循环往复流动,各营养级之间是单向流动的。2关于生态系统的物质循环的叙述,不正确的是()A所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些化学元素B所说的生态系统是地球上最大的生态系统生物圈C所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现的

2、循环流动D物质在循环过程中不断递减答案D解析由生态系统物质循环的概念和特点可知,本题的A、B、C选项都是正确的。物质在循环过程中是不会递减的,因为物质只能进行转移和变化,但不会消失。3下列有关生物地球化学循环的说法正确的是()A参与循环的对象是含碳的糖类、脂肪、蛋白质等有机物B是在能量流经生态系统各营养级时逐级递减的全过程C是在组成生态系统的生物群落的生物体内的反复循环运动D是在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动答案D解析选项A错误在于:物质循环是指组成生物体的C、O、H、N、P、S等元素不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,参与循环的物质对象既不是单质也

3、不是特有的化合物,而是“元素”。选项B和C的错误在于:生物地球化学循环指的是地球上最大的生态系统(生物圈)中的物质循环,是组成生物体的主要元素在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动。4在碳循环中,使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是()呼吸作用光合作用摄食作用 化能合成作用硝化作用 反硝化作用ABCD答案C解析能够将CO2转化为有机物的生理作用即生产者的光合作用和化能合成作用。5关于生态系统中碳循环说法错误的是()A各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者B分解者在碳循环中起重要作用 C碳在无机环境中均以CO2形式存在D碳在无机环境与生物群落间是以CO2形式进行循环的答案C解析生态

4、系统中,碳在无机环境中还能以碳酸盐的形式存在。6生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关()光合作用 呼吸作用蒸腾作用 微生物的分解作用A BC D答案B解析无机环境中的碳以CO2形式通过生产者的光合作用进入生物群落;而生物体内的含碳有机物通过动、植物的呼吸作用以及微生物的分解作用形成CO2,再回到无机环境。二、非选择题7这是生态系统中碳循环的简明示意图,如图所示,请根据图回答下列问题:(1)图中缺少的一个重要箭头是_。(2)A过程是_的_作用,这一过程有_和_两种类型。(3)与A过程本质相同的有_过程(用图中字母代号表示)。(4)碳在无机环境中以_形式存在,而在无机环境与生物群落之间以_形式

5、进行循环。碳循环始终与_结合在一起进行。(5)生态系统的四种成分通过_和_紧密联系在一起而形成一个整体。答案(1)从大气中的CO2库到绿色植物(2)分解者分解有氧呼吸无氧呼吸(3)B、C(4)CO2或碳酸盐CO2能量流动(5)物质循环能量流动解析碳循环与光合作用和呼吸作用及燃烧等密切相关。答题时应认真观察示意图。从图中可以看出,本图少了一个非常重要的箭头从大气中的CO2库到绿色植物。因为这是大气中的CO2进入生物群落的途径,如果没有这一光合作用的途径,碳循环就不能进行;图中A表示分解者的分解作用,它将有机物氧化分解,释放出能量,同时产生CO2,不属于生物的呼吸作用,(4)、(5)小题主要考查的

6、是物质循环和能量流动的关系。生态系统的四种成分是通过物质循环和能量流动结合在一起的。8如图所示生态系统的循环,请据图回答:(1)碳元素从B流向A、C和从A流向C是以_形式进行的。(2)图中B为_;A为_;C为_;C的作用是_,其代谢类型为_。(3)B的作用是_和_。(4)B、A、C均可通过_作用将_分解成_进而返回大气中。(5)若B为绿色植物,则a进行的场所主要是_,反应式为_,b进行的场所是_,反应式为_答案(1)有机物(2)生产者消费者分解者将有机物分解为无机物归还到无机环境中,将有机物中的化学能转化为热能释放出来异养需氧型或异养厌氧型(3)将无机物转化为有机物将光能转化为有机物中的化学能

7、(4)呼吸有机物CO2、H2O等(5)线粒体C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量叶绿体CO2H2O(CH2O)O2解析从图中可以看出大气中CO2可进入B,表明B为生产者,即自养生物,而B与A都可被C利用,表明C为分解者,则A应为消费者。生产者、消费者与分解者,均可通过呼吸作用或分解作用将有机物分解为无机物,将CO2返回到无机环境中。图中a、b应分别表示绿色植物的呼吸作用和光合作用,前者主要是在细胞的线粒体中进行,后者则在叶肉细胞的叶绿体中进行。能 力 拓 展一、选择题1关于物质循环的叙述正确的是()A生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环B消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C

8、物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D不同的生态系统,都能独立地完成各自的物质循环答案A解析因为生产者可以通过光合作用或化能合成作用,直接利用无机环境的CO2,合成自身的组成物质,也能通过细胞呼吸直接将CO2释放到无机环境中,所以A项是正确的。消费者只能通过细胞呼吸向无机环境释放CO2,但不能直接利用CO2;物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的;物质循环是在整个生物圈中进行的,而比生物圈小的任何一个生态系统都不能独立完成物质循环,故B、C、D三项均是错误的。2(2013长春高二检测)在生物圈中,物质和能量流动的特点是()A物质流动和能量流动都是循环的B物质的流动是不循环的,能量的流动

9、也是不循环的C物质的流动是循环的,能量的流动是单向不循环的D物质的流动是单向不循环的,能量的流动是循环的答案C解析本题考查物质循环和能量流动的特点。生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特点:在物质循环的过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用;能量在流经生态系统的各营养级时,是逐级递减的、单方向流动的,而不是循环的。3如图为生态系统中的碳循环过程示意图,其中甲、乙、丙、丁为构成该生态系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是()A图中过程可以表示绿色植物的光合作用B缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行C类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一D甲是分解者,乙是

10、生产者答案C解析图中的气体X为二氧化碳,类群乙为生产者,类群丙为消费者,其无氧呼吸不能产生二氧化碳;联系生物群落与无机环境的两种成分是生产者和分解者,图中甲为分解者,如果缺少甲,生态系统的物质循环将不能正常进行。4在一般情况下,关于生态系统中碳循环的主要渠道的正确图解是()答案D解析碳循环发生在生物群落与无机环境之间,无机环境中的碳元素通过生产者进入生物群落,生物群落内有机物中的碳元素经生产者、消费者和分解者的呼吸作用重新返回无机环境。5利用泥浆生物反应器处理污染土壤,原理是将污染土壤用水调成泥浆状,同时加入部分有机物和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌,在黑暗中能使污染物快速分解。由此推知,该反应

11、器()A能够实现物质循环B主要处理有机污染C可看做一个小型生态系统D存在能量输入、传递、转化和散失答案B解析本题通过泥浆生物反应器的介绍考查了对生态系统结构和功能的理解。根据题干分析可判断,该反应器主要处理有机污染。6下列有关物质循环的叙述,错误的是()A碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环B无机环境中的C进入生物群落的主要过程为光合作用C化学燃料的大量燃烧,使大气中的CO2过多,导致温室效应D植物枝叶经过微生物的分解后其中的一些元素归还土壤中,属于物质循环的一部分答案A解析碳在无机环境中主要以CO2、碳酸盐的形式存在;生物群落中,主要以含碳有机物的形式存在。碳在生态

12、系统中主要以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间循环。7.下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是()A1代表生产者,5主要代表化能合成作用 B碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递C在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是1D1、2、3中含有的有机物可以作为动力来推动物质循环答案C解析首先需要确定这四种成分,根据双箭头5和6,可以判断1、4分别为生产者与二氧化碳库。然后根据生产者和消费者都有箭头指向分解者,确定3为分解者。碳元素在1和4间,是以二氧化碳形式传递的;1、2、3之间是以有机碳的形式传递的。1是生产者,所含有的有机物最多。8分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系

13、简图,不能得到的结论是()A物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动B能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返C能量的总和便是生产者所固定的太阳能总量D碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的答案C解析物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生产者固定的太阳能的总量包括三部分:生产者自身的呼吸作用散失的能量,生产者流向初级消费者的能量,生产者流向分解者的能量,其中能量和能量代表所有生物的呼吸作用散失的能量;碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的,在生物群落内

14、部以有机物的形式传递。二、非选择题9如图是某生态系统中,能量流动与物质循环关系示意图,看图作答。图中为有毒物质浓度(百万分之一,即106),能量单位:kJ/(cm2a)(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用是_。(2)流经该生态系统的总能量是_kJ/(cm2a)。(3)根据图中数值计算能量从A到B、从B到C的传递效率依次是_、_,其余的能量最终通过生物的_散失,由于生物不能在代谢中再利用_,因此能量流动具有_的特点。(4)图中无机物箭头指_和H2O等物质的流动过程。图中D是_,通过有氧呼吸和无氧呼吸,将生物组织内的碳释放到空气中,由此可见D在物质循环中的重要作用是_。(5)从

15、物质循环的角度看,存在于空气、水、土壤中的有毒物质,通过_在生物体内大量积累,因此_越高的生物受害程度越大。答案(1)能量流动、物质循环的基础(2)466(3)13.5%20.6%呼吸作用热能单向流动、逐级递减(4)CO2分解者保证物质的再利用(5)食物链营养级解析流经该生态系统的总能量即生产者A固定的太阳能。这些能量一部分经呼吸作用以热能的形式散失,一部分被初级消费者B摄入体内,另一部分随着残枝败叶等被分解者D分解而释放出来,即9763306466kJ/(cm2a)。能量从A到B的传递效率100%13.5%,从B到C的传递效率100%20.6%。图中的无机物除了空气中的CO2外,还包括水等。

16、分解者的作用是将有机物分解成无机物,返还到无机环境中去。10如图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图,据图回答下列问题:(1)上图中生产者是_,消费者是_,分解者是_(填代号)。(2)图中的表示的生理过程分别是:_,_,_。(3)C生物处于第_营养级,若要使C增加200 kg至少需要消费A_kg。(4)若该图表示某温带草原生态系统,牧民为了提高畜牧产量,采取了如下措施,其中正确的做法是(多选)()A彻底捕杀狼等次级消费者,以保护牛、羊的安全B大力防治害虫和鼠对植被的破坏,使能量尽可能流向对人类有益的部分C加大对牧草的水肥管理D大量繁殖牛、羊答案(1)AB、CD(2)光合作用呼吸作用分解作用(3

17、)三5 000(4)B、C11下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图回答问题:(1)碳在大气圈中的主要存在形式是_,在生物群落中的主要存在形式是_。(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径表示_过程,表示的是_关系,过程表示的生理活动主要是在细胞内_中完成的,表示的是_作用。(3)若图虚线框中的种类及相互间的关系如图所示,假设E种群中的能量是5.8109 kJ,B种群中的能量为1.3108 kJ,若能量的传递效率为10%20%,则A种群中的能量至少是_kJ。(4)碳循环等物质循环的进行伴随着_,但由于生物体不能利用在代谢中产生的_能,因而使能量流动具有_的特点。(5)如果大气层中的CO2增多,则会加剧_效应,减缓此效应的措施有(答出一项即可)_。答案(1)CO2有机物(2)光合作用捕食线粒体分解者的分解(分解者的呼吸作用)(3)4.5107(4)能量流动热逐级递减(单向逐级递减)(5)温室保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率,严格控制化学燃料的燃烧,并提高能源利用率;开发除化学燃料以外的诸如水能、核能、太阳能等新能源,减少CO2的排放量(答案合理或写出上述内容中的一项即可)11

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