《五年级数学--“认识负数”--知识点总结讲义.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学--“认识负数”--知识点总结讲义.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级数学“认识负数”知识点总结 -学无忧教育 大部分孩子对自然数很熟悉，“负数”对于孩子是一个新的概念。负数当然也离不开正数,我们先来总结一下它们的定义。负数：小于0的数。正数:大于0的数。所以0既不是正数也不是负数。概念都很简单，我相信同学们都能够掌握，其实正数和负数在日常生活中很常见，现在我们来一起学习几个例子。1。 温度我们都知道温度有零上多少度和零下多少度之分,现在假设零上4摄氏度记作+4C,那么零下4摄氏度记作什么呢？答案是-4C。这里的+4是正数，读作正四，“+号可以省略；4是负数，读作负四，“-号不可以省略.2。 海拔海平面是零线，高于海平面为正，低于海平面为负，假如高于海平面
2、500米记作+500米，那么低于海平面500米呢？很简单，记作-500米。3. 盈亏盈亏相信孩子们并不陌生吧，也就是盈利和亏损,假设一个店家三月份盈利了3000元，我们记作+3000元，同样四月份亏损了1000元,记作什么呢?答案是-1000元。4. 收与支怎么理解收与支，举个例子：一位工人每个月领取3000元工资,是他的收入,记作+3000元,同样他买了一台电视机支出了1500元，记作-1500元。5. 方向问题东和西互为反方向，南北同样也是互为反方向.假设A向东走了50米记作+50米，那么B向西走了80米，记作什么呢?答案很简单，记作80米，他们此刻相距80+50=130米。以上都是生活中经常遇到的一些实际问题，希望可以帮助孩子们正确理解正数和负数的概念。太仓学无忧地址：娄江路32号(新区三小向南100米）联系方式：张老师 15850320725 陆老师18626125879