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1、探究-影响导体电阻大小的因素基础巩固1下列措施中,在导体温度不变的情况下,不可能改变导体电阻大小的是( )A改变导体的长度B改变导体的材料C改变导体的横截面积D改变导体在电路中连接的位置2下面有关导体电阻的说法中,正确的是 ( )A粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大B长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大C在温度不变的情况下,用同种材料制成的长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大D铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大3下面的几种说法中正确的是( )A比较铜丝和铁丝电阻的大小就看哪一根长,长的电阻就大B比较铜丝和铁丝电阻的大小就看谁的横截面积大,横截面积大的电阻就小C比较铜丝和铁丝
2、电阻的大小就看谁的质量大,质量大的电阻越大D粗细和长短都相同,温度也相同的铜丝和铁丝相比较,铁丝的电阻大4.在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中,小明发现实验器材中金属丝只有一根,其他器材足够,如果要他完成下面的一些实验探究活动,其中他不可能完成的是( )A探究导体电阻与长度的关系B探究导体电阻与横截面积的关系C探究导体电阻与材料的关系D探究导体电阻与温度的关系5将电流表、一只白炽灯和开关串联在电路中,当开关闭合时,电流表指针指到0.8 A,然后慢慢回到0.3 A,电流表指针回偏的原因是( )A因为电流表的指针有惯性B灯丝电阻随温度升高而增大C一定是电流表发生了故障D在开关闭合瞬间,灯两端
3、的电压增大6甲、乙两段电阻线,接在相同电压下,甲线中的电流小于乙线中的电流,不考虑温度影响,下列判断中错误的是( )A若它们材料、粗细都相同,甲线长乙线短B若它们材料、长度都相同,甲线粗乙线细C若它们长度、粗细都相同,它们的材料一定不同D甲、乙两电阻组成的材料、长短、粗细不完全相同7铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同,其中6H的铅笔芯最硬,6B的铅笔芯最软,HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢?小明用如图所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间,通过观察_,他选取的这三支铅笔芯应满足的条
4、件是:_。能力提升8在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们作了如下的猜想。猜想示例:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。(温度影响可以忽略)(1)请你独立猜想:导体的电阻可能跟_有关;导体的电阻还可能跟_有关。(2)如图是他们进行实验探究时的器材,实验板上固定了四根金属导线,a、b、c三根的长度均为1 m, d的长度为0.5 m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。在探究电阻大小跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟_两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。(3)依次把M、N跟a、d
5、的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝的电阻大小,可探究电阻大小跟_的关系,结论是:_。9小明在科技活动中,了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻,其阻值R随温度t变化的图像如图甲所示。(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而_(选填“增大”或“减小”)。(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器,实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们,小明设计了如图乙所示的电路。接下来小明应如何操作?答:_。根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻?答:_。参考答案1. 答案:D 点拨:在温度不变的前提下,导体的电
6、阻决定于导体的材料、长度和横截面积,与其他因素无关。2. 答案:C 点拨: A、B选项中,材料如果不同,则电阻的大小不能确定,要想比较出结果,必须控制变量;C选项中导体材料、温度和长度都相同,横截面积小的,电阻一定大,故C选项正确;铝导线如果很短很粗,则它的电阻并不一定比铜导线大,D错。3. 答案:D 点拨:导体电阻大小与导体的材料、长度、粗细和温度有关,而与质量无关,所以选项C是错误的。选项A、B中只考虑了一种因素对电阻的影响,而忽略了其他因素对电阻的作用,所以选项A、B也是错误的。4. 答案:C 点拨:要探究导体的电阻与材料的关系,必须保证所选择金属丝的长度和横截面积相同而材料不同,因为只
7、有一根金属丝,不可能保证材料不同,故选项C无法完成,其他选项都可以完成。5. 答案:B 点拨:灯丝的电阻随温度的升高而增大。在开灯的瞬间,灯丝的温度较低,电阻较小,通过灯丝的电流较大。灯丝正常发光时,灯丝的电阻增大,电流减小。6. 答案:A 点拨:甲线中电流小于乙线中电流,说明甲线电阻大于乙线电阻。因此,它们材料、粗细都相同时,甲线较长。7. 答案:电流表示数的大小 粗细相同、长度相同点拨:从实验装置看,电路中没有变阻器,铅笔芯两端电压等于电源电压,换用不同的铅笔芯时,其两端电压相等,在电压一定的情况下,电阻越大,通过铅笔芯的电流越小,这是采用了控制变量的思想,即保持不同铅笔芯的长度和横截面积
8、相同,材料不同来探究铅笔芯的电阻大小与其软硬度的关系。8. 答案:(1)导体的长度 导体的材料 导体的温度(说明:只填其中任意两个,次序不分先后) (2)a、c (3)长度 在材料、横截面积相同的情况下,导体长度越长,电阻越大点拨:电阻是导体对电流的阻碍作用,由此可猜想电阻的大小与导体本身的因素有关,如材料、长度、横截面积及温度等,在用实验探究影响导体电阻大小的因素时,要注意采用控制变量法,因为导体的电阻与多个因素有关,如研究电阻大小与横截面积的关系时,应取材料和长度相同而横截面积不同的导体进行实验,在进行实验结论的分析时,同样应采用控制变量法。9. 答案: (1)减小 (2)闭合开关,对其中一只电阻加热。 若电流表示数增大,则该电阻为热敏电阻(或若电流表示数不变,则该电阻为定值电阻,另一只为热敏电阻)。点拨:(1)由题图图像看出,随着温度的升高,热敏电阻阻值在逐渐减小;(2)根据热敏电阻的特性,给它加热,使它的电阻发生变化,从而引起电流的变化,依据此设计进行实验操作。5