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1、一年级少先队工作总结(2016-2017学年下学期)辅导员：XXXXX小学一学期在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来本班的少先队工作谈一下自己的工作体会.如有不足之处请各位老师给予批评指正。 一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系 1沟通思想,相互理解。 我们班学生来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束,貌似接近，实则陌生;个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下,作为中队辅导员若以“我说了算来正班风,那将事与愿违.中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱
2、着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系,有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作,增强了班级的凝聚力、创造力。 2、尊重、信任、平等地对待学生。 学生是班级的主人,班级建设人人有义务 ,班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中,只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时,我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上.班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤,都是由同学
3、们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会,中队辅导员只在其中起参谋作用,培养了同学们的主人翁意识. 二、加强理想教育，努力培养“四有”人才 我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动,容易被同学们接受. 三、做好后进生的转化工作 一个后进生，除了需要批评、教育,还需要温暖、关心、理解和尊重。如果一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。 本学期以来，在老师和同学们的共同努力下,班级的各项工作取得了一些成绩。在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力.