《中班体育快乐岛教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育快乐岛教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班体育快乐岛教案中班体育快乐岛教案_中班快乐岛说课 快乐岛是一个很有趣的中班健康教学活动，让孩子们在游戏中对伙伴之间增进友谊，更锻炼了孩子们的平衡能力，让孩子们真正的在玩中学，学种完，很有意思。xxxx小编精心为大家整理了中班快乐岛说课，希望对你有帮助。中班快乐岛说课体育活动快乐岛说课幼儿园中班游戏教案 区实验幼儿园禹海莉 各位领导，老师，大家好： 我执教的是幼儿园建构式课程中班上学期的一节体育游戏快乐岛。 一设计意图： 新纲要在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性灵活性和幼儿的团结合作意识。根据中班幼
2、儿年龄特点和纲要要求，我设计了此次活动，并把活动目标定位于： 二说活动目标： 1幼儿能够积极愉快的参与活动，动脑筋想办法。 2引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。 3能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平衡。 三说准备： 为调动幼儿对体育活动的兴趣，让他们喜欢参与。我做了如下准备： 1报纸若干。 2小海龟头饰每人一个。 3一段适合表演海龟的曲子，大海的轻音乐。 四说活动重难点： 1本活动重点就是幼儿能够积极愉快的参与活动，动脑筋想办法，能与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。 2难点就是能与同伴一起站在面积较小的报纸上，保持身体的平衡。 五说教法 本次活动以游戏法为主，让幼儿在轻松愉快的音乐氛
3、围中，头戴小海龟头饰变成了一群可爱的小海龟在沙滩上玩耍，到大海里做游戏等故事情节，带幼儿进入情境，采用了表演法尝试法提问法，逐步提高游戏难度来进行游戏活动。 六说学法 整个活动以幼儿为主体，游戏过程从易到难，通过表演游戏体验等方式让幼儿把自己当成一只小海龟融入到游戏活动中，使幼儿在玩中学，学中玩，活动活而有序。 中班健康：快乐岛 目标： 能积极愉快的参与活动，乐意与同伴合作游戏。 能与朋友一起站在一张报纸上，保持身体的平衡。 准备：废报纸每两人一张并贴好在地上每人贴上一个小海龟图。 过程： 一为运动做准备。 小海龟宝宝们和妈妈一起出去玩好吗 老师带领幼儿念儿歌：我是小海龟，住在龟壳里，饿了把头
4、伸出来，困了缩头打瞌睡。(教师带领幼儿边念儿歌，边做做动作) 小海龟在大海里还会做什么呀(引导幼儿做做小海龟爬行和游泳的动作) 带领幼儿进行热身游戏：朋友多力量大。 宝宝们，在大海里有大鲨鱼，假如碰到大鲨鱼该怎么办(我们手拉手，大鲨鱼就不来吃我们了)教师扮演大鲨鱼，小海龟在场地内随意的游泳(走跑)。当大鲨鱼发出我要吃掉小海龟的信号时，老师并敲打铃鼓，敲三下就表示3个小海龟手拉手，敲打2下就表示2只小海龟手拉手，铃声结束后，小海龟便迅速根据铃声手拉手，大鲨鱼则设法追逐那些没有找到朋友的小海龟。 引导幼儿感受朋友多力量大。当小海龟一个人的时候就会怎么样(被大鲨鱼吃掉)但是当小海龟和其他小海龟手拉手
5、的时候就怎么样啊(不会被大海龟吃掉)这说明什么呀(朋友多力量大) 二游戏快乐岛。 这张报纸就是大海里的快乐岛，你们是小海龟，你们围着快乐岛游泳，当我说停的时候，你们就要去找一个好朋友同时站在一个快乐岛上，相互拥抱，保持身体平衡，脚没有离开报纸的就胜利了。 请两个幼儿组合成一对海龟朋友，拿一张旧报纸先尝试一下。 幼儿游戏。 我发现有两个鲨鱼宝宝站得特别稳，我们来看看他们是怎么站在小岛上的(引导幼儿观察后练习) 引导幼儿将报纸对折，缩小报纸面积，提高游戏难度，增加游戏趣味性。 幼儿再次游戏，提醒幼儿每次游戏后都将报纸对折，使报纸面积越来越小，鼓励幼儿相互合作，使自己依然能站在报纸上保持身体的平衡。
6、 三放松运动。 幼儿坐在报纸上，想象自己坐在船上，在平静的大海上飘荡。 收拾好报 体育教案中班体育：快乐岛 体育：快乐岛 活动目标： 1幼儿积极愉快的参与活动，动脑筋想办法。 2引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。 3能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横。 活动准备： 1插板若干。 2海龟头饰每人一个。 3一段适合表演海龟的曲子。 活动过程： 1为运动作准备： 1)教师带领幼儿念儿歌：我的小海龟，住在龟壳里，饿了把头伸出来，困了缩头打瞌睡。 2)幼儿戴上小海龟头饰，在音乐的伴奏下扮演小海龟，自由做小海龟爬行，游泳等动作。 2热身游戏，朋友多，力量大。 1)教师扮演大鲨鱼，小海龟在场内随
7、意游泳，爬行。 2)当大鲨鱼发出：我要吃掉小海龟的信号时，小海龟要迅速自由结伴手拉手(可以2只或更多)。大鲨鱼设法追逐没有找到朋友的小海龟。 3)引导幼儿通过游戏感受：朋友多，力量大。 3游戏活动：快乐岛 1)教师按2人一个的比例在场地内铺设插板。 2)教师将旧报纸比作大海里的快乐岛，音乐响起，海龟围者快乐岛游泳，音乐停下来，两只海龟同时在快乐岛上，相互拥抱，保持身体的平横，以脚不离开插板为准。 3)教师和幼儿一同游戏，在音乐结束后，寻找在快乐岛上没有朋友的小海龟，让海水吞噬掉小岛，让幼儿明白一定要有朋友才能找到快乐岛。 4)重复游戏，让幼儿对比上不了岛的失落和上了岛的喜悦，让幼儿自己感受到合作的快乐。 5)提高游戏难度，增加游戏的趣味性，请幼儿想办法增加自己岛上的海龟数量，哪个岛上的小海龟最多，哪个岛就是最快乐的。从而突出幼儿之间的合作。 4放松活动： 1)听音乐，坐在插板上，想象自己在船上，在平静的大海上飘荡。 2)收拾好插板。 4