《【金榜学案】2021版九年级化学下册 第七单元 第二节 碱及其性质课时作业 （新版）鲁教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【金榜学案】2021版九年级化学下册 第七单元 第二节 碱及其性质课时作业 （新版）鲁教版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、碱及其性质(30分钟40分)一、选择题(本题包括5个小题，每小题4分，共20分)1.(2012自贡中考)下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是()A.二氧化碳冰CO2B.氢氧化钙熟石灰Ca(OH)2C.氧化钙石灰石CaOD.氧气臭氧O32.(2012广州中考改编)碱溶液中都含有OH-，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是()A.能使紫色石蕊溶液变蓝色B.能与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D.能与CO2反应生成水3.氢氧化钠与氢氧化钙是两种最常见的碱，下列有关它们的说法中正确的是()A.它们的溶液
2、都能使酚酞试液变红色B.都能用作某些气体的干燥剂C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D.都能用作建筑材料4.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是()5.(2012宁夏中考改编)下列各组气体中均能用固体氢氧化钠干燥的一组是()A.H2、O2、CO2B.H2、O2、COC.H2、SO2、COD.O2、CO、CO2二、非选择题(本题包括3个小题，共20分)6.(5分)用化学用语完成下列填空：(1)烧碱_；(2)消石灰_；(3)煅烧石灰石_；(4)生石灰加水制得石灰浆_；(5)用石灰浆泥的墙逐渐变硬_。7.(6分)构建知识网络，可以帮助我们理解知
3、识间的内在联系。如图是氢氧化钠与不同类别物质之间反应的知识网络。(1)图中A应为_类物质。写出一个符合要求的反应方程式_。(2)写出一种能与氢氧化钠反应的非金属氧化物_。(3)学习了CaO+H2OCa(OH)2及碱的通性后，小明想到了NaOH的制取方法，通过查阅资料知道，可溶性碱能由其金属氧化物跟水反应制得，请你帮助小明同学写出用两种不同方法制取NaOH的化学方程式_、_。8.(9分)(2013临沂中考)某些食品的包装袋内，放有装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了探究。他先取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固
4、体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。【实验探究一】探究滤液的酸碱性该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显_(填“酸性”“碱性”或“中性”)。【实验探究二】探究白色固体的组成该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。他查阅有关资料得知：CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量，氢氧化钙微溶于水。【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是_。【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。实验操作实验现象实验结论取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌，静置；向上层清液中滴加无
5、色酚酞溶液上层清液呈现_色白色固体中一定含有氢氧化钙另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸白色固体中一定含有碳酸钙【总结反思】(1)只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO。请用化学方程式表示原因_。(2)请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：_。答案解析1.【解析】选B。本题考查学生对常见物质的名称、俗名以及化学式的识记能力。解答本题的关键有两点：(1)对生活中常见物质的名称与俗名的正确对应。(2)化学用语中化学式的正确书写。A中固态二氧化碳的俗名是干冰，C中氧化钙的俗名是生石灰，D中氧气和臭氧是两种不同的单质。2.【解析】选C。Ba(OH)2与N
6、a2SO4溶液反应的实质是钡离子与硫酸根离子结合生成BaSO4沉淀，与OH-无关。3.【解析】选A。氢氧化钠与氢氧化钙的溶液都呈碱性，都能使酚酞变红色，A正确；氢氧化钠具有吸水性，能用作干燥剂，氢氧化钙不能用作干燥剂，B不正确；氢氧化钠与二氧化碳反应无明显现象，不能用于检验二氧化碳气体，C不正确；氢氧化钠具有强腐蚀性，不能用作建筑材料，D不正确。4.【解析】选D。氯化铜溶液与氢氧化钠溶液和澄清石灰水反应均产生蓝色沉淀，氢氧化钠溶液和澄清石灰水都能使酚酞试液变红、石蕊试液变蓝，故可排除A、B、C；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，与氢氧化钠溶液反应无明显现象，可用来区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水。5.
7、【解析】选B。能用固体氢氧化钠干燥的气体必须不能与氢氧化钠固体发生反应。A项中二氧化碳能与氢氧化钠反应；B项中三种气体均不与氢氧化钠反应，故可以用氢氧化钠固体干燥；C项中二氧化硫与氢氧化钠发生反应；D项中二氧化碳能与氢氧化钠反应。6.【解析】本题采用化学式、化学方程式等方式，考查对碱俗称、性质、用途的理解，难度较低。石灰浆泥的墙变硬是Ca(OH)2和空气中的CO2作用的结果。答案：(1)NaOH(2)Ca(OH)2(3)CaCO3CaO+CO2(4)CaO+H2O=Ca(OH)2(5)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O7.【解析】(1)根据碱的通性可知，A为盐类物质，书写的化学方程式可
8、以为氢氧化钠与可溶性铜盐的反应。(2)二氧化碳、二氧化硫等非金属氧化物都能与氢氧化钠反应。(3)根据题目信息可知，氧化钠能与水反应生成氢氧化钠，除此之外，碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应也能生成氢氧化钠。答案：(1)盐2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaCl(合理即可)(2)CO2(或SO2)(3)Na2O+H2O=2NaOHCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH8.【解析】本题考查常见物质的成分的探究方法，解题的关键是熟悉常见物质的化学性质。氢氧化钙的水溶液呈碱性；久置的干燥剂中加入水时，由于氧化钙能与水发生反应，故过滤后的固体中没有氧化钙；氢氧化钙的水溶液能使酚酞溶液变红色；碳酸钙属于碳酸盐，可用稀盐酸检验；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，也使溶液呈碱性；可借助于氧化钙与水反应伴随放热的现象进行检验。答案：碱性(或中性)CaO(或氧化钙或生石灰)红有无色、无味的气体放出(1)CaO+H2O=Ca(OH)2(2)取少量干燥剂于试管中，加入少量水，振荡，触摸试管壁，若有热感，证明有较多量CaO(答案合理即可)4