《2022年高考生物 黄金易错点专题汇编 专题07 减数分裂与受精作用细胞的分子组成.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考生物 黄金易错点专题汇编 专题07 减数分裂与受精作用细胞的分子组成.doc（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2014年高考生物 黄金易错点专题汇编 专题07 减数分裂与受精作用细胞的分子组成1.下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )A.基因发生突变而染色体没有发生变化B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.Aa杂合体(子)发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状 2.与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖( )A.可增加遗传物质重组的机会B.可保持亲、子代遗传性状的一致C.产生的子代都是二倍体D.可在短时间内迅速增加子代数量 A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互
2、分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次6. 雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是A.DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同8如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是()A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B此细胞中基因a是由基因A经突
3、变产生C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物体细胞内最多含有四个染色体组9某人染色体组成可表示为44XYY，有可能是亲代产生配子时，细胞分裂后期两条性染色体移向细胞同一侧所致，此时的细胞名称为()A初级精母细胞 B次级精母细胞C初级卵母细胞 D次级卵母细胞10如图所示为某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是()A2、4B1、3C1、3或2、4 D1、4或2、3理由：没有同源染色体，着丝点(粒)分裂。为减数第二次分裂中期，理由：没有同源染色体，着丝点(粒) 5. 【解析】选A。具体分析如下：解
4、析：此细胞中不含同源染色体，故为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，A项错误。由题可知，易错起源1、 减数分裂 例1基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、位于号染色体上。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( )2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A. B. C. D.【名师点睛】 1.减数分裂的概念(1)范围：进行有性生殖的生物。(2)场所：发生在有性生殖器官内。(3)特点：染色体只复制一次，而细胞连续
5、分裂两次。(“复制一次，分裂两次”)(4)结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2.减数分裂过程3.减数分裂中染色体和DNA的数目变化(设体细胞染色体数为2N)项目 减数第一次分裂减数第二次分裂进行分裂的细胞名称初级性母细胞次级性母细胞(或极体)着丝点(粒)变化不分裂分裂染色体数目2NN(减半)N2NNDNA分子数目4N2N2NN(减半) 染色体主要行为有联会、四分体现象，四分体的非姐妹染色单体的交叉互换，同源染色体分离，非自由组合同源染色体着丝点(粒)分裂，染色单体分开同源染色体有(N对)无产生子细胞次级性母细胞或极体精细胞或卵细胞和极体 1.形成的精子细胞中染色体或基因
6、型的特点“两两相同，并且互补” (1)两两相同：减数第二次分裂，姐妹染色单体分开，平均分配到两个子细胞中去，所以形成的子细胞细胞核中的遗传物质是两两相同的。(2)互补 (不考虑交叉互换的情况)：因为减数第一次分裂同源染色体分开，等位基因彼此分开，所以互补。2.性原细胞的增殖方式精原细胞、卵原细胞与体细胞染色体数相同，都是经过有丝分裂产生的。3.减数分裂过程中不含同源染色体的细胞(正常情况下)次级精母细胞、精细胞、精子、次级卵母细胞、卵细胞、极体。4.减数分裂的核心变化(1)减数第一次分裂的核心变化是同源染色体的分离，所以染色体的行为变化是四分体的形成、排列、分开(离)。(2)减数第二次分裂的核
7、心变化是姐妹染色单体的分离，但要注意此时无同源染色体。易错起源2、精子与卵细胞形成过程及比较 例2人类精子发生过程中，下列说法正确的是(多选)( )A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2231.精子的形成过程 3.精子与卵细胞形成的比较项目精子形成卵细胞形成场所精巢(睾丸)卵巢细胞质分裂方式两次都均等分裂初级和次级卵母细胞的分裂均为不均等分裂产生的生殖细胞数1个精原细胞产生4个精细胞1个卵原细胞产生1个卵细胞生殖细胞是否变形是否相同点染色体复制一次，细胞连续分裂
8、两次，子细胞染色体数目均减半1.配子来源的简易判断方法补集法1个精原细胞减数分裂产生4个精子：有2种类型，每种类型有2个，这两种类型的精子的染色体组合起来就是这个精原细胞的染色体，类似于数学上集合中的补集关系，即可简记为：2种精子染色体组成互为“补集”。2.解答配子种类问题时的注意事项(1)运用减数分裂解决配子种类问题时，应注意原始生殖细胞中的染色体组成和同源染色体的分离。(2)考查此类问题时，题目中常限定为一个性原细胞，目的是排除非同源染色体更多自由组合的可能性。易错起源3、有丝分裂与减数分裂的区别 例3 玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核D
9、NA含量变化示意图。下列叙述错误的是( )A.ab过程中细胞内不会发生基因重组B.cd过程中细胞内发生了染色体数加倍C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.fg过程中同源染色体分离，染色体数减半1.分裂过程的比较比 较 项 目减 数 分 裂有 丝 分 裂发生部位 卵巢、睾丸(精巢)各组织器官分裂次数连续分裂两次一次子细胞染色体数目变化减半，发生在减数第一次分裂完成时不变联会、四分体出现不出现非姐妹染色单体交叉互换 有无同源染色体分离有，发生在减数第一次分裂后期无着丝点(粒)分裂减数第二次分裂后期后期子细胞间的遗传组成不一定相同正常情况下相同2.分裂图像的比较 有丝分裂减数第一次分裂减数第二
10、次分裂前期与的主要区别在于同源染色体的排列方式不同 、与的主要区别在于有无同源染色体中期与的主要区别在于同源染色体的行为特点不同、与的主要区别在于有无同源染色体 后期与比较：中染色单体分离，中同源染色体分离与比较：中有同源染色体，中无同源染色体 与、比较：中有染色单体，、中无染色单体 3.细胞分裂图像的识别方法(1)“三看法”识别：(2)根据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞：分辨雄性、雌性个体的减数分裂主要看细胞质分裂是否均等：均等分裂雄性减数分裂或雌性(第一)极体的分裂；不均等分裂雌性减数分裂。4.有丝分裂与减数分裂坐标曲线的比较(细胞内染色体数目和DNA含量的变化)项目有丝分裂减数分裂染
11、色体数目变化DNA含量变化1.区分有丝分裂和减数分裂的关键(1)减数第一次分裂和有丝分裂的区别是：前者有形成四分体的变化，后者则不形成四分体。(2)减数第二次分裂同有丝分裂的区别是：减数第二次分裂的细胞无同源染色体，而有丝分裂有同源染色体。2.末期染色体的数目(1)对于一个细胞来说，末期染色体数目和后期相同。(2)对于一个细胞核来说，末期染色体数目是后期的一半。(3)一般的曲线描述对象是细胞。1.鉴别细胞分裂图像的关键鉴别细胞分裂图像有多种方法，但最关键的是看细胞中是否有同源染色体的变化。若无则是减数第二次分裂，若有则是有丝分裂或减数第一次分裂。2.根据图形判断有丝分裂与减数分裂的技巧(1)看
12、“染色体峰值”。染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂；(2)看“DNA复制和分裂次数”。斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂；斜线出现1次，而竖直下降1次的为有丝分裂。(3)看“结果”。分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。 3.DNA和染色体数量变化规律(1)两者数量增加不同步：只有复制，DNA数量才加倍；而只有着丝点分裂，染色体数量才加倍。(2)两者数量同步减少：因为染色体是DNA的主要载体，对核DNA来说，会随着同源染色体分开进入两个子细胞减半而减半，也会随着姐妹
13、染色单体分开进入两个子细胞减半而减半。(3)从DNA复制完成时开始到着丝点分裂之前，一条染色体上始终有两个DNA分子。易错起源4、 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片例4 如图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期(多选)( )A.是减数分裂第一次分裂的前期B.是减数分裂第一次分裂的中期C.非姐妹染色单体发生了互换D.结束后，同源染色体发生联会 1.目的要求通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。2.方法步骤(1)在低倍显微镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。(2)先在低倍
14、镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。(3)根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图。减数分裂装片观察的原理(1)方法：可通过观察多个精原细胞的减数分裂，推测出一个精原细胞减数分裂过程中染色体的连续变化。(2)原因：同一生物的细胞所含遗传物质相同，增殖过程相同；同一时刻不同细胞可能处于不同细胞周期的不同阶段。 1同源染色体是指()A一条染色体复制形成的2条染色体B分别来自父方和母方的任意两条染色体C形态特征大体相同的染色体D减数分裂过程中联会的2条染色体4下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两
15、对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)()AAb、Ab、ab、ab BaB、Ab、AB、ABCAb、aB、Ab、aB DAB、Ab、ab、aB5下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息相符的是()A所处阶段发生基因自由组合B代表初级精母细胞C代表染色体D中的数量比是24417某雄性动物(基因型为AaBbCc，三对基因位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的精子类型有()A1种
16、 B2种C4种 D8种8交叉互换若发生在减数分裂过程中，应为减数分裂四分体时期，其结果是产生更多基因型的配子，使后代形成更多的重组类型，关于交叉互换可用下述方法验证。高中生物课本中叙述：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间可发生部分交换。某生物兴趣小组为了在显微镜下观察这一观象，便进行了研究。同学们在互联网上收集的资料如下。资料一将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。资料二由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同。在染色单体中，若DNA只有一条链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA
17、的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。资料三将处于不同细胞周期的中期细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。根据资料生物兴趣小组进行了如下实验操作：(1)此实验的实验原理：一是根据DNA半保留复制原则；二是使用_的方法。(2)实验步骤：_。_。_。(3)实验结果分析：若要观察姐妹染色单体是否发生交换，应选择第二个细胞周期的中期细胞进行观察，请描述可能观察到的现象：_。 (1)图中含同源染色体的细胞有_，其中细胞继续分裂可出现的细胞是_。(2)可表示减数分裂某时期的细胞图是_。(3)基因突变和基因重组分别发生在_所示的细胞中。(4)图2中不含有染色单体的区间是_。与图2对应的区间_。 (3)因为细胞在复制过程中要用到培养基中的BrdU，使子代DNA中着色深浅发生变化，经过半保留复18