《[四年级下册数学一课一练-1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[四年级下册数学一课一练-1.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级下册数学一课一练 第三单元因数与倍数内容：3的倍数的特征一、基本练习1、我会填（1）一个数各位上的数的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。 （2）要使73是3的倍数，至少要加上（），或者至少要减去（）。（3）已知572是3的倍数，中的数可能是（）。 （4）30的因数有（），这些数中（）是偶数，（）是奇数，（）是3的倍数，（）含有因数5，（）既是2的倍数又是5的倍数，（）同时是2、3、5的倍数。 （5）3的倍数中，最小的一位数是（），最大的两位数是（）。（6）在78、252、3410、693、563、4422这些数中，3的倍数有（）。 （7）一个数是3的倍数，也是2和5的倍数，这个数的最小
2、值是（）。 （8）里最小填几才是3的倍数：43252380。 二、综合练习1、我当小法官。（1）个位上的数是3、6、9的数就是3的倍数。（）（2）用1、3、5组成的所有的三位数，一定都是3的倍数。 （）（3）凡是3的倍数的数，一定是9的倍数。（）（4）541至少加上2是3的倍数，至少减去1就是5的倍数。 （）2、根据要求，在里填上一个合适的数字。（1）既是2的倍数，又有因数5。675（2）是5的倍数，不是2的倍数。38（3）既是3的倍数，又是5的倍数。 334（4）能同时被2、3、5整除。88三、拓展练习1、一筐橘子，2个2个地数、3个3个地数或5个5个地数都正好数完，这筐橘子至少有多少个？2
3、、猴妈妈的篮子里有23个桃子，要把这些桃子平均分给3只小猴子，至少还要多少个桃子才能正好分完？内容：质数合数一、基本练习1.快乐填空（1）最小的质数是（），最小的合数是（）。 （2）一个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫（）。（3）一个合数至少有（）个因数。 （4）24的因数中，质数有（），合数有（）。（5）两个连续自然数（不包括0）的积一定是（）。 （6）两个质数的和是8，这两个数是（）和（）。 （7）两个质数的积是21，这两个数是（）和（）。 2、请把下列数字分别填到指定的圈里。 1127413337879315174961326797质数合数二、综合练习1、火眼金睛（1）任何一个自然数至少有两个因数。 （）（2）所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数（）（3）一个自然数不是质数就是合数。 （）（4）一个质数的最大因数和最小倍数都是质数（）（5）两个质数的和一定是偶数。 （）2、请圈出下列每组数中的质数。 （1）313233343（2）9192939597（3）39162712147（4）1618233751三、提升训练1、当a分别是1、2、3、4、5时，6a1是质数，还是合数?2、已知a、b、c都是质数，且，a=b+c。那么，abc的最小值是多少？ 第 3 页 共 3 页