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1、基本建设借款合同范本基本建设借款合同范本根据基本建设贷款试行条例和基本建设贷款实施细则（以下简称条例、细则）的规定，四方为进行基本建设前期工作所需的资金，经乙方审查同意给予贷款，除共同遵守条例、细则规定外，特签订本合同：第一条 本合同书议定贷款人民币（大写）元，限用于项目的勘察设计等前期工作所需费用，不得移作他用。 第二条 贷款利息按年息百分之计算，按年由乙方通知甲方支付。 第三条 如贷款项目撤销，甲方应偿还贷款本息；甲方无力偿还时，由甲方主管部门负责偿还。 第四条 甲方贷款项目初步设计批准后，再正式办理申请贷款手续，签订贷款合同，本协议同时失效。 第五条 本协议一式三份，甲、乙双方和甲方主管
2、部门各执一份。 甲方：乙方：单位名称： 单位名称： 负责人： 负责人： 地址： 地址： 甲方主管部门：（公章） 乙方审批单位： 负责人：（盖章） 中国人民建设银行： 年月日订附送：第 2 页 共 4 页基本知识教育情况汇报基本知识教育情况汇报近年来，我区认真贯彻落实中组部关于加强对中学生进行党的基础知识教育的意见文件精神，围绕学校的育人目标，坚持 重基础、重培养、重质量、重发展 ，把立足点放在对中学生（中专生）进行党的基本知识的教育和学生入党积极分子的培养上，依托中学生（中专生）业余党校，积极慎重地做好在高中（中专）学生中发展党员工作，探索形成了适合高中（中专）学生特点的目标明确、措施实在、运
3、作规范的中学（中专）生党建工作的运行机制，有效地促进了学生思想政治素质的提高，推进了学校的德育工作和精神文明建设。我们的主要做法有：一、加强组织领导，保证党的基本知识教育正常开展 为满足中学生（中专生）对党组织的追求和渴望，培养 四有 新人，我区在五中、职业中专、二中等三所中学（中专）中成立了业余党校。党校直接由学校党支部领导，依托校团委协办，并成立了业余党校校务委员会，由校党支部书记、校长担任业余党校校长，分管德育副校长、政教主任、团委书记为委员会委员，具体负责党校的日常工作，制订和落实党校的运作机制，确保管理的规范化、科学化。区职业中专学校还聘请教育局和 关工委 部门的领导、专家，本校党支
4、部委员和一些优秀党员担任教员，形成了一支结构合理、素质优良的教师队伍。为业余党校各项工作的开展提供了强有力的组织保障。 二、认真实施，确保中学生业余党校教育取得实效 我们始终坚持针对中学生的特点开展党的基本知识教育，压滤机滤布把工作的着力点放在充实教育内容、改善教育形式和提高教育效果上。 第一，在教育内容上注重针对性。即针对不同年级学生的特点和接受能力分年级安排教学内容。区职业中专以入党教材和党的基本知识读本为主要教材，按照系统性、科学性、针对性、可读性原则，分28个专题，编写了70多期适合中学生特点的专题辅导材料，引导学生理论联系实际，把个人理想同党和国家的前途命运结合起来，端正入党动机，以
5、实际行动向党组织靠拢，立志为共产主义崇高理想而奋斗终身。第二，在教育形式上注重多样性。除了抓好课堂授课，各学校还积极在主题班团活动中，有机融入党的基本知识内容。.freekan.以消化课堂教学的内容，加深理解。宁德五中和宁德二中针对社会热点、疑点和学生中的不良现象，组织学生讨论、演讲、辩论，加强正面引导；定期组织爱国主义、理想前途和党在我心中演讲；举办革命歌曲歌咏比赛、党的基本知识竞赛等活动；组织参观继光公园德育教育基地、祭扫烈士陵园；请组织部、教育局和乡镇党委领导作党的基本知识辅导报告；请老党员、老干部讲党的历史和自己在党的培养下成长的过程；召开民主生活会，开展批评和自我批评等，总结学习心得
6、，巩固学习效果。 三本文来自.gongwen123.、抓好重点培养，壮大积极分子和党员队伍 我们注意在高二以上学生中挑选品学兼优的学员进行重点培养，由党员、班主任或授课教师定期与他们交心谈心，给他们推荐一些书目自学，交给一些具体任务，引导他们积极向党组织靠拢。对写了入党申请书表现突出的学员，由学校党支部按照 积极、慎重 的原则，通过在全班同学和任课老师中调查，经支部大会讨论后作为培养对象，公示无问题的列为积极分子培养。对入党积极分子实行动态管理，不符合条件的及时调整。对个别经过一年以上培养，政治思想素质好，成绩优秀、模范带头作用突出的确定为发展对象，符合党员条件的及时吸收为中共预备党员，起到 发展一个，带动一批 的效果。近年来，滤布全区学校业余党校开班18期，受培训人员达1700多人，累计培养学生党员13人，在校考察的入党积极分子4人。 实践证明，业余党校的创办，为我区在中学生（中专生）中开展党的基本知识教育工作提供了主阵地，对优秀学生和干部进行高层次培养方面，走出了一条新路。使学员坚定了共产主义信念，加深了对党的认识，提高了理论素养，开拓了新的视野，增强了辨别是非的能力，树立了为建设中国特色社会主义努力学习，建功立业的决心，在学习生活等方面发挥了模范带头作用。第 4 页 共 4 页